Управление формированием интеллектуального потенциала организаций дополнительного профессионального образования

• Автор: Танина, Мария Алексеевна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Пенза
• Количество страниц: 258 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ ФОРМИРОВАНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА.

1.1. Концептуальные подходы к управлению формированием интеллектуального потенциала.

1.2. Характеристика структуры интеллектуального потенциала организаций

1.3. Методические подходы к исследованию интеллектуального потенциала организаций дополнительного профессионального образования

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

2.1. Особенности и тенденции развития сферы дополнительного профессионального образования
2.2. Структура интеллектуального потенциала организаций дополнительного профессионального образования
2.3. Влияние профессиональных компетенций на показатели инновационнойобразовательной деятельности.5
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОРГАНИЗАЦИЙ В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Управление формированием и развитием элементов, интеллектуального потенциала в организациях дополнительного профессионального образования.
3.2. Моделирование системы управления формированием интеллектуального потенциала организаций дополнительного профессионального образования.
3.3. Методические положения по оценке результативности системы управления формированием интеллектуального потенциала организаций дополнительного профессионального образования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


И., проф. С.Д. Резника 5. Паш ГУАС, . С. 1. Алешкин П. М. Управление рашгтнем нгтсллектуального потенциала сотрудников коммсрчсскоП оргашплцни дне канд. Современный исследователь О. Ю. Минченкова представляет процесс управления интеллектуальным потенциалом организации на основе специального и базового обучения, мониторинга внешней и внутренней среды, создания эффективной информационной системы рис. Из рис. Рис. Прети Е. Управление развитием потенциала наукоемкого предприятия дне . Москва, . С. . В научных исследованиях XX XXI вв. Данные понятия часто отождествляются, что вызывает неясность в их определении. Для уточнения этих категорий необходимо отметить, что потенциал и капитал, по мнению диссертанта, различаются по своей сути и формам использования. В науке на. Базовым для понятия потенциал служит термин потенция. Потенция i сила скрытая возможность,, способность, проявляющаяся при известных условиях. Многоаспектность понятия потенциал объясняется многообразием объекгов его применения. Все понятия потенциала объединяет то, что они содержат совокупность возможностей или способностей в определенной области, позволяющую достичь какихлибо целей . Следует различать понятия потенциал и ресурсы. При анализе термина потенциал недостаточно акцентировать внимание только на ресурсном аспекте, так как в данном случае размываются принципиальные отличия от других экономических категорий национальное богатство, материальнотехническая база. Существенным отличием между терминами ресурсы и потенциал является то, что ресурсы существуют независимо от субъектов экономической деятельности, а потенциал отдельной организации, общества неотделим от субъектов деятельности. МничснкоааО. Ю. Стратегическое управление шгтсллсктуапьным потенциалом промышленного предприятия лис. Москва. С. . ВоПмов ДА Развитие интеллектуального потенциала коммерческой организации как ключевого фактора iiiiii дне. Москва, . С. . Ойхср АД Повышение конкурентоспособности предприятия па основе активизации человеческого потенциала дне канд. Екатеринбург, . С. . Селезнев Е. Н. Интеллектуальный потешшхт показатель состояния интеллектуального капитала и эффективности его использования Финансовый менеджмент. 5. С. . Анализ трактовок термина потенциал позволил выявить общие характеристики этого термина вопервых, он отражает скрытые возможности, способности системы по реализации поставленной цели, вовторых, связан с ресурсами, которые должны быть мобилизованы для достижения этой цели. Применяя данные признаки к понятию интеллектуального потенциала организации, можно сделать вывод о том что возможности организации по обеспечению устойчивого темпа экономического роста обуславливаются наличием интеллектуальных ресурсов, являющихся результатами интеллектуальной деятельности, вовлекаемыми в производство и используемыми в хозяйственном обороте. Для термина капитал характерна многозначность Под капиталом в экономике понимается совокупность товаров, имущества, активов, используемых для получения прибыли, богатства. Классики политической экономии обычно рассматривали капитал в качестве средства производства, для физиократов это земля, для А. Смита и Д. Риккардо все средства производства1. Такая трактовка разделяется и рядом известных экономистов XX в. Так, по мнению П. Самуэльсоиа и У. Нордхауза, капитал состоит из благ длительного пользования, созданных экономикой для производства других товаров. Неоспоримым, по нашему мнению, является положение К. Маркса о том, что капитал это не просто сумма материальных и нематериальных средств производства. Последние сами по себе столь же мало являются капиталом, как золото и серебро сами по себе деньгами. Мартынов А. Ф. Концепция управления интеллектуальным потенциалом экономических систем Инновации н инвестиции. Ка2. С. . СмитА. Исслелопанис о природе и причинах богатства народов. М. Эксчо, . С. 8. Самуэльсои П , Нордхас У. Экономика. М. Вильямс. С. 6.