Исследование и оценка интеграции в инновационной среде вуза

• Автор: Волосевич, Ксения Евгеньевна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Владивосток
• Количество страниц: 151 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ИНТЕГРАЦИИ В ИННОВАЦИОННОЙ

СРЕДЕ ВУЗА
1.1 Формирование инновационной среды как важнейшего условия осуществления эффективных инноваций

1.2 Место интеграционных процессов в инновационной среде вуза

1.3 Влияние интеграции на управление интеллектуальным потенциалом выпускников

2 МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АНАЛИЗУ И ОЦЕНКЕ ИНТЕГРАЦИИ В ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЕ ВУЗА

2.1 Совершенствование инновационной среды вуза с учетом интеллектуального потенциала выпускников

2.2 Управление интеграцией в инновационной среде вуза

с использованием инструментов бенчмаркинга

2.3 Методика анализа и оценки эффективности интеграции
в инновационной среде вуза
3 НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЫ ВУЗА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА
И ОЦЕНКИ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
3.1 Оценка инновационного потенциала государственных
вузов г. Новосибирска
3.2 Оценка эффективности интеграции в инновационной среде ФГБОУВПОНГТУ
3.3 Основные направления совершенствования инновационной среды вуза
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


В первой главе Теоретические основы исследования и оценки интеграции в инновационной среде вуза рассмотрены теоретические аспекты формирования инновационной среды вуза, раскрыта экономическая сущность базового понятия исследования инновационная среда вуза, проанализированы существующие в отечественной и зарубежной литературе подходы к выявлению интеллектуального потенциала выпускников вуза, разработана модель выпускника инновационного типа. Во второй главе Методический подход к анализу и оценке интеграции в инновационной среде вуза разработаны направления оценки интеграции в инновационной среде вуза, предложена система показателей деятельности вуза как интегрированной структуры и характеристики для оценки интеллектуального потенциала выпускников вуза, разработан методический подход к анализу и оценке интеграции. В третьей главе Направления совершенствования инновационной среды вуза на основе анализа и оценки интеграционных процессов на примере государственных вузов города Новосибирска приводится комплексная оценка их инновационного потенциала, па примере НГТУ приводится оценка интеллектуального потенциала выпускников по различным факультетам и в целом по вузу, даются рекомендации по направлениям совершенствования инновационной среды вуза на основе применения разработанного инструментария. Заключение содержит обобщение основных результатов исследования. В начале XXI века инновационный потенциал является одним из решающих факторов в процессе социальноэкономических преобразований, в преодолении кризисных явлений и стабилизации экономики. Сегодня на долю новых знаний, воплощаемых в технологиях, оборудовании и организации производства в промышленно развитых странах, приходится прироста ВВП. В этой связи для России проблема стимулирования инновационной деятельности, повышения роли науки, сохранения и обновления производственного и научнотехнического потенциала является особо актуальной. Впервые термин инновация появился в научных исследованиях культурологов еше в XIX веке и буквально означал введение некоторых элементов одной культуры в другую. В х годах XX века австрийский экономист И. При этом И. Шумпетер основную роль движущей силы экономического развития общества отводил внедрению новшеств в хозяйство государства. В настоящее время понятие инновации широко используются как в переводной, так и в отечественной научной и учебной литературе, и существует несколько подходов к определению этого понятия. Необходимо также отметить, что большинство авторов отождествляют понятия инновация, нововведение, новшество и новаторство, мы также будем рассматривать эти термины как синонимы. В настоящее время можно говорить о выработке своеобразного международного стандарта понятия инновация как вполне определенной управленческой категории. Инновация нововведение это конечный результат творческой деятельности, получивший воплощение в виде новой или усовершенствованной продукции, реализуемой на рынке, либо нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности. В таблице 1. Таблица 1. Лгапцов С. А. и др. Новшество во всех сферах делового менеджмента, характеризующееся качественным отличием от предшествующего аналога. Все сферы менеджмента, более высокий уровень. Балабанов И. Т. Инвестиция в новацию, при этом инновация представляет собой материализованный результат, полученный от вложения капитала в новую технику и технологию, в новые формы организации производства, труда, обслуживания и управления, включая новые формы контроля, учета методов планирования, анализа и т. Материализованный результат от капиталовложений. Валдайцев С. В. Освоение новой продуктовой линии, основанной на специально разработанной оригинальной технологии, которая способна вывести на рынок продукт, удовлетворяющий не обеспеченные существующим предложением потребности. Новый продукт, новая технология, удовлетворение потребностей. Друкер П. Скорее экономическое или социальное понятие, нежели техническое. Целью инновационного решения является повышение отдачи от вложенных ресурсов. Явление, лежащее в сфере спроса, а не предложения, то есть оно изменяет ценность и полезность, извлекаемые потребителем из ресурсов. Экономическое исоциальное понятие эффект.