Трансдисциплинарная методология в экономических исследованиях

• Автор: Мокий, Михаил Стефанович
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 289 с. : ил.

Содержание
Введение

ГЛАВА 1. Философскометодологические проблемы экономических исследований

1.1. Особенности экономической науки и применения исследовательских процедур в экономических исследованиях

1.2. Роль мировоззрения в экономических исследованиях

1.3. Критерии истинности в экономических исследованиях

ГЛАВА 2. Проблемы методологии экономических исследований

2.1. Онтологические проблемы определения объекта и предмета экономической науки

2.2. Объект экономической науки и особенности его исследования

2.3. Эпистемологические проблемы экономических исследований

ГЛАВА 3. Проблемы применения системнотрансдисциплинарных методов в

экономических исследованиях
3.1. Методологические проблемы системного метода в экономических 1 исследованиях
3.2. Концепция трансдисциплинарной методологии
ГЛАВА 4. Использование информационных принципов трансдисциплинарной
концепции в экономических исследованиях
4.1. Модель информационной единицы порядка в экономических исследованиях
4.2. Понятие гармонии и дисбаланса при анализе экономических объектов
ГЛАВА 5. Временные темпоральные особенности экономических отношений и 4 методологические принципы их исследования
5.1. Проблемы исследования темпоральных особенностей развития 4 экономических объектов
5.2. Трансдисциплинарные принципы в методологии исследования 2 полицикличности развития экономических объектов
5.3. Проблемы периодизации экономического развития
5.4. Формирование периодов особой чувствительности в процессе
экономического развития.
ГЛАВА 6. Пространственные эндемические особенности экономических объектов 3 и принципы их исследования
6.1. Проблемы исследования эндемических особенностей развития 3 экономических объектов
6.2.Трансдисциплинарные принципы в методологии исследования 2 пространственных особенностей развития экономических процессов.
Заключение
Список литературы


Так, к сравнительным понятиям в экономике можно отнести, например, эффективность по Парето. Количественные понятия выражают степень интенсивности некоторого свойства в виде числа. Если с помощью сравнительных понятий упорядочиваются все объекты изучаемой области по степеням интенсивности некоторого присущего им свойства, то с ПОМОЩЬЮ количественных понятий приписываются определенные числа степеням интенсивности интересующего нас свойства. После этого у нас появляется возможность выражать, например, свойство быть богачебеднее числом, т. В экономических исследованиях проблема определения количественного понятия стоит довольно остро. Как измерить благосостояние, богатство народов, полезность блага Это оказывается возможным лишь на основе более глубокого познания сущности изучаемых явлений и уточнения теоретических предположений относительно изучаемой области. Очевидно, что формированию количественных понятий должна предшествовать большая теоретическая работа по формированию качественных понятий. Однако в теории объектом исследования является не сам реальный объект, а абстрактная, упрощенная модель этого объекта идеализированный абстрактный объект. И поскольку, абстрактный объект отражает лишь существенные свойства реального объекта, постольку количественные понятия лишь с определенной степенью точности применимы для характеристики реальных объектов. Например, показатель валового внутреннего продукта лишь опосредовано отражает развитость экономики. Считается, что степень точности количественных понятии позволяет определить эксперимент. Эксперимент эго целенаправленное воздействие на объект или окружающие его условия, позволяющее выделить определенные свойства, связи в изучаемом объекте. Эксперимент проводится с целью проверки некоторой гипотезы или теории, или с целью установления какихлибо закономерностей или обнаружение фактов. По объекту эксперимента различают натурные и мысленные эксперименты. Натурные эксперименты можно разделить на объектные и модельные. В тех случаях, когда изучать реальные объекты невозможно или нецелесообразно, объект исследования и условия, воздействую Модель используется как условный образ, созданный для упрощения их исследования. Но построение модели нельзя в полной мере отнести к эмпирическим методам, поскольку создание модели требует уже определенной теоретической работы, чтобы этот условный образ отображая существенные свойства моделируемого объекта или процесса. Различают натурные или вещественные модели, графические, математические в виде формул, материальноидеальные деловая игра. В принципе даже определение объекта дефиницию можно рассматривать как его модель, если она отражает существенные свойства объект. В этом смысле эксперимент неотделим от теории, ибо существенно зависит от нее. Невозможность или трудность проведения натурных экспериментов в экономических исследованиях, связанная со спецификой объекта исследования, с моральными или правовыми нормами обусловила широкое распространение в экономике мысленных экспериментов, основанных на математическом моделировании. В мысленном эксперименте объект приобретает знаковую, символьную форму, его логическую или математическую модель. Возникла даже отрасль экономических исследований экспериментальная экономика xi i. Однако, одно лишь описание, накопление и классификация фактов в виде информации, данных, сведений и показателей еще не делают науку наукой. Великий русский физиолог и Нобелевский лауреат И. П. Павлов в этой связи писал Изучайте, сопоставляйте, накапливайте факты. Но, изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не оставаться у поверхности фактов. Не превращайтесь в архивариусов фактов. Настойчиво ищите законы, ими управляющие 4, с. Классификация фактов, полученных в процессе наблюдения и экспериментов, это сложная мыслительная работа, осуществляемая исследователем. Да и сама постановка эксперимента требует мыслительной работы при формулировании проблемы, для решения которой ставится эксперимент.