Партийно-государственная агитация и пропаганда первых лет Советской власти: октябрь 1917-1920 гг. : По материалам Калужской и Тульской губерний

• Автор: Шульман, Марина Геннадьевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Калуга
• Количество страниц: 291 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение С. 3

Глава I. Система партийногосударственных органов

агитации и пропаганды. С.

1. Становление системы государственные и партийные органы и учреждения агитационнопропагандистской направленности до лета г. С.

2. Агитатор как низовое звено системы. С.

3. Оформление системы органов агитации и пропаганды в г Главполитпросвет и Агитпропотдел ЦК РКП б. С. 1

Глава II. Основные формы агитации и пропаганды. С. 9

1. Митинги. С. 9

2. Государственные праздники. С. 2

3. Агитационные кампании. С. 8

Заключение С. 6
Приложения С. 4
Источники С. 1
Литература


Книга Ярова Источники по истории политического протеста. Само обращение к подобной проблеме заслуживает определенного внимания это одна из немногих попыток критики источника на основании выявления субъективных факторов особенностей личности агитаторов, их социальной принадлежности и т. Автор ищет ответы на вопросы насколько доклады агитаторов способны отразить весь спектр политических противоречий в деревне, в чем причины и какова механика искажения информации в отчетах, в какой степени письмо агитаторов было1 предопределено идеологическими клише. Отчеты агитаторов могут содержать ценные сведения о состоянии современнойдеревни, главное, суметь выявить достоверную информацию. Интересен вывод автора о стилистике данных источников Риторичность делает описание ярким, но неясным, скурпулезность и фактографичность тусклым, но отчетливым. В первом случае мы подробно узнаем о том, кто пишет, во втором о тех, кого описывают. И, наконец, монография Б. И. Колоницкого о политических символах г. Предмет исследования автора составляют политические символы эпохи Февральской Октябрьской революций и роль, которую они играли в тогдашних политических процессах. Семиотический подход к проблеме, предлагаемый автором, чрезвычайно перспективен и применим для изучения различных явлений революционных эпох. Как указывает автор, сфера рационального в такие периоды сужается, размывается, возрастает роль чувственноэмоционального восприятия. Актуализируются архаические пласты человеческого мышления, для которых символ власти и сама власть тождественные реалии. В эпохи социальных революций напряженно идут поиски новых форм социальных связей, обеспечения социального единства на иной основе. Соответственно сознание этих периодов тяготеет к повышенной семиотичности, знакомании. Агитация и пропаганда в первые годы Советской власти были призваны сконструировать некое символическое пространство, где обыденные вещи и повседневные понятия представали бы в призрачном свете, наполненные иллюзорным содержанием. Трактовка символов послеоктябрьской эпохи создаваемых отчасти сознательно, корни которых уходят в более ранние временные пласты, является перспективным направлением изучения поставленной проблемы. Таким образом, краткий обзор работ, условно определяемых как четвертое направление историографии проблемы, предлагает интересные и актуальные пути исследований. Вряд ли можно сказать, что проблема агитационнопропагандистской работы получила здесь достойное воплощение, так как речь идет всего лишь о нескольких удачных экскурсах. Но методологические подходы, предлагаемые авторами данных публикаций, являются весьма многообещающими и перспективными. Даже весь представленный спектр историографии не позволяет говорить о всесторонней изученности проблемы. Второе направление с изменением исторических условий и научной парадигмы не только прекратило свое существование, но и продемонстрировало массу негативных качеств заидеологизированность, заштампованность, замыкание исследовательского интереса исключительно на большевистской партии, ошибки, а порой сознательное фальсифицирование отдельных аспектов проблемы. Третье направление на сегодняшний день наиболее слабо разработано и требует пристального внимания историков. Четвертое направление не занималось проблемой агитпропработы первых лет Советской власти в полной мере. Существует лишь ряд интересных сюжетов по проблеме, которые можно разрабатывать в дальнейшем, а также перспективные методологические подходы, позволяющие вывести проблему на качественно иной уровень научного осмысления. Итак, обращение к проблеме агитации и пропаганды отчасти вызвано пробелами в имеющейся историографии, в числе которых и сам предмет исследования, представляющийся не достаточно конкретизированным. В словарях дефиниции агитации и пропаганды звучат следующим образом Агитация от лат. Важное средство полит, воспитания. Одно из орудий борьбы классов, партий. Тесно связана с пропагандой. Пропаганда от лат. П. с целью формирования у масс определ. Коммунистич.