Развитие среднего специального аграрного образования в 1965-1985 гг. : на материалах Саратовской области

• Автор: Харитонова, Людмила Николаевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 198 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
РАЗДЕЛ 1. РОЛЬ И МЕСТО СРЕДНЕЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКЕ СТРАНЫ В ОБЛАСТИ АГРАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РАЗДЕЛ П. МАТЕРИАЛЬНОТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ТЕХНИКУМОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОФИЛЯ

РАЗДЕЛ Ш. ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И

ЕГО КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

РАЗДЕЛ IV. ПРОБЛЕМЫ СВЯЗИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРОИЗВОДСТВОМ И ЗАКРЕПЛЯЕМОСТИ КАДРОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Эти книги имеют не научный, а информационный характер, но они содержат обширный фактологический материал, что делает их ценными по изучаемой проблеме. Крупным планом кадровая проблематика, в том числе вопросы подготовки кадров для сельскохозяйственного производства, очерчиваются в исследовании Отставнова В. Т., подготовленного по материалам Саратовской области. В работе охватывается общегосударственный и региональный срез состояния дел в аграрной сфере и ее кадровом обеспечении в гг. Особый акцент в работе делается на совершенствование актуального для того времени направления подготовки механизаторов и других работников массовых профессий в сельских профессиональнотехнических училищах и на курсах механизаторского всеобуча. Наряду с этим в работе поднимаются вопросы подготовки сельских кадров среднего звена. Кузьмин Б. А. Что такое техникумы в СССР. М., Его же. Техникумы и училища в СССР. М., Павлов Д. И. Среднее специальное образование в Украинской ССР. Киев, Чупрунов Д. И. Специалисты среднего звена, М. Очерки истории высшего и среднего специального образования в Сибири . Новосибирск, Поликарпова Т. В. Из истории средней специальной школы гг. Среднее специальное образование. Отставнов В. Т. Подготовка кадров для сельского хозяйства на современном этапе. Саратов, . Вместе с тем следует отметить, что литература о деятельности техникумов представлена книгами преимущественно учебнометодического характера. В них наряду с нормативными установками содержится много рекомендаций по организации и совершенствованию учебновоспитательного процесса в техникумах, активизации учащихся в процессе обучения. Новиков . ., Тащев Е. Н. Из опыта работы сельскохозяйственных техникумов. Некоторые вопросы теоретического и производственного обучения. М., Вопросы активизации учащихся в процессе обучения. Сборник статей. М., Лившиц Я. Л. Лекционносеминарский метод преподавания общественных дисциплин в средних специальных учебных заведениях. М., Организация учебного процесса из опыта работы техникумов. М., Кондаков М. И. Новое содержание образования и совершенствование учебного процесса. М., Елютин В. П. Современные проблемы среднего специатьного образования. Среднее специальное образование, , 4 Щербань Ю. Ю. Научные основы обучения в техникумах. М., Леонович И. И. Критерии качества учебновоспитательного процесса. Минск, Кондратюк А. П., Корнилов Б. И. Педагогические основы организации учебновоспитательного процесса в средних специальных учебных заведениях. М., Краснов Н. Ф. Актуальные проблемы совершенствования подготовки специалистов в условиях научнотехнического прогресса. Среднее специальное образование, , 1 Методические рекомендации по научной организации учебновоспитательного процесса в техникумах. Киев, Методические рекомендации по оптимизации и интенсификации учебных занятий в среднем специальном учебном заведении. М., Рекомендации по разработке учебных программ для техникумов. М., Вопросы совершенствования подготовки специалистов со средним специальным образованием. Сборник научных трудов. Опыт организации учебиопроизводствеиных мастерских техникумов Московского совнархоза. М., Костенков П. П. Воспитание интереса к сельскохозяйственному труду. М., Сахнов М. П. Организация воспитательной работы с учащимися в период производственной практики. М., Грецкая Г. Т. Основы организации и методы проведения производственной практики учащихся средних специальных учебных заведений. М., Учебная практика в мастерских техникума. Методические рекомендации для мастеров производственного обучения. М., Методические рекомендации по организации общественнополитической практики в процессе производственного обучения. М., Методические рекомендации по организации связи техникумов с производством. Киев, Методические рекомендации по организации производственной практики учащихся средних специальных заведений. М., Леднев . ., Кубрушко П. Ф. Производственное обучение в техникумах механизации и электрификации сельского хозяйства. Учебное пособие. М.,.