Адаптационные возможности и конституциональные особенности организма студентов разных климатогеографических регионов

• Автор: Лисова, Ирина Михайловна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 241 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ

Список сокращений

Введение.
Глава 1. Физиологоантропологические аспекты адаптации организма студентов обзор литературы

1.1. Адаптационные возможности организма студентов разных

климатогеографических регионов.

1.2. Сердечнососудистая система как индикатор адаптационных

резервов организма

1.3. Морфологический аспект адаптации

1.4. Особенности дерматоглифической конституции с учетом

климатогеографических регионов

Глава 2. Материал и методы исследования.
2.1. Характеристика исследованного контингента студентов.
2.2. Антропометрический метод
2.3. Метод вариационной пульсометрии
2.4. Дермагоглифический метод
2.5. Биометрические методы.
Глава 3. Особенности конституции, вегетативного гомеостаза и их взаимосвязь у студентов разных кл имаго географических регионов результаты собственного исследования
3.1. Особенности типа телосложения в юношеском периоде
онтогенеза
3.1.1. Половые особенности соматотипа у студентов Ставрополья
3.1.2. Особенности соматотипа у иностранных студентовюношей
3.2. Дерматоглифические особенности юношей из разных климатогеографических регионов постоянного проживания
3.2.1. Дерматоглифические особенности студентов Ставрополья.
3.2.2. Дерматоглифическая конституция иностранных студентовюношей.
3.3. Особенности вегетативного гомеостаза у юношей из разных климатогеографических зон постоянного проживания
3.3.1. Особенности вегетативного гомеостаза у студентов Ставрополья.
3.3.2. Вегетативный статус иностранных студентовюношей в условиях Ставропольского региона
3.4. Взаимосвязь морфологических и функциональных признаков организма с учетом его конституциональной целостности
Глава 4. Индивидуальнотипологические особенности морфофункционального статуса организма студентов I периода зрелого возраста.
4.1. Морфологические особенности организма студентов зрелого возраста I период
4.2. Дерматоглифическая конституция студентов I периода зрелого возраста из разных климатогеографических регионов
4.3. Вегетативный статус студенговмужчин в условиях Ставропольского края.
4.4. Взаимосвязь и взаимозависимость морфологических и функциональных параметров конституциональной характеристики организма
Обсуждение результатов.
Заключение.
Выводы.
Список литературы


Острый период адаптации у студентов сопровождается напряжением механизмов регуляции, что является причиной различных функциональных расстройств. В исследованиях было выявлено, что в первые дни приезда иностранных студентов в Москву, а также в условия средней полосы и европейского севера России самое большое исходное напряжение адаптационных механизмов отмечено у студентов из Африки и ЮгоВосточной Азии Дерягина Л. Е., Дегягин Г. Б., Ермакова Н. В., , , Дорохов Е. В. и соавт. Игнатьева С. Н., Соловьева Н. В., . Дня представителей из стран Ближнего Востока выявлено состояние минимального напряжения системы регуляции, характерной для удовлетворительной адаптации организма к условиям окружающей среды. Среди комплекса непривычных факторов внешней среды для студентов ведущими являются отрыв от родины и семьи, проживание в общежитии, перемена климата и питания, новизна процесса обучения, уклад вузовской жизни и многие другие. Эти факторы предъявляют организму повышенные требования и вызывают напряжение адаптивных механизмов. У студентов пища вызывала боли в животе, тошноту и изжогу у и прочие расстройства Ветчинкина КГ. Горлова . ., Ермакова Н. В., . В процессе анализа заболеваемости иностранных студентов по годам обучения было выяснено, что динамика многих болезней практически не связана с процессом адаптации. Некоторыми из этих болезней, например, паразитарными заболеваниями, студенты страдали еще на Родине. Так, туберкулезом легких больше всего страдают студенты из ЮгоВосточной Азии, аллергическими болезнями из Латинской Америки, большинством других заболеваний болезни суставов, хирургические болезни, кожные и венерические болезни, заболевания периферической нервной системы и некоторые другие студенты из Ближнего и Среднего Востока, что свидетельствует о недостаточной резистентности организма у арабских студентов Такоева З. А. и соавт. Иванова II. ., . При переезде из одного климатогеографического региона в другой у иностранных студентов наступает начальная фаза адаптации, которая состоит из двух периодов периода первичной компенсации, продолжающегося около года, когда студенты болеют относительно мало, что является результатом напряжения иммунных и регуляторных защитных механизмов, следствием повышения активности симпатоадреналовой системы и усиления нервнотрофических влияний, и периода расстройства или истощения первичных компенсаторных механизмов, вследствие чего в это время наблюдается резкое снижение устойчивости организма и большое увеличение заболеваемости. Этот период продолжается около двух лет, после чего у большинства студентов постепенно наступает фаза устойчивой адаптации. У некоторых студентов фаза устойчивой адаптации не наступает, а наблюдаются различные проявления дезадаптации Шастуи С. А., Пащенко М. Н., . При этом напряженность адаптационных механизмов у первокурсников может объясняться тем, что на первом курсе происходит включение механизмов срочной адаптации к новым условиям обучения и проживания, нарушающих функционирование систем организма Веневцева Ю. Л. и соавт. Таким образом, адаптация студенческой молодежи является сложным динамическим процессом, при котором наибольшее напряжение механизмов адаптации отмечается у студентов, обучающихся на первом, четвертом и пятом курсах вуза. Адаптационноприспособительная деятельность обеспечивает поддержание соответствующего уровня функционирования организма, а также его переход на уровень, более адекватный условиям существования. Эффективность адаптации сердечнососудистой системы к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды обеспечивается деятельностью регуляторных механизмов Бондарь Н. В., . Сердце является весьма чувствительным индикатором всех происходящих в организме событий. Ритм и сила сердечных сокращений, регулируемые через симпатический и парасимпатический отделы вегетативной нервной системы, чутко реагируют на любые стрессорные воздействия. С этих позиций показатели кардиоритма могут выступать в качестве интегральных маркеров стрессированности организма Парин В. В., Баевский . ., Сливкина I I. В., Горст В. Р., Горст М. В., Серегина С. С., .