Характеристики структурно-функциональной организации нейтрофилов и лимфоцитов у здоровых детей в онтогенезе с различным исходным вегетативным тонусом

• Автор: Гренц, Вера Ивановна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Тюмень
• Количество страниц: 131 с. : 5 ил.

Оглавление

Сокращения и условные обозначения

Введение
Глава 1. Актуальные проблемы формирования здоровья детей в онтогенезе роль вегетативной нервной системы и клеточных механизмов защиты

1.1 Современные представления о формировании здоровья детей в онтогенезе

1.2 Клеточные основы иммунных реакций крови и особенности их становления в онтогенезе у детей

Глава 2. Материалы и методы исследования

2.1 Общая характеристика наблюдаемых детей и методов исследования

2.2 Биохимические методы исследования

Глава 3. Комплексная оценка состояния здоровья детей в онтогенезе с

различным типом функционирования вегетативной нервной системы

Глава 4. Характеристики структуры и функции нейтрофилов и лимфоцитов у здоровых детей с различным исходным вегетативным тонусом в
онтогенезе
4.1 Структурнофункциональная организация нейтрофилов и лимфоцитов у здоровых детей с исходным вегетативным тонусом эйтонией в исследуемые периоды онтогенеза.
4.2 Особенности структурнофункциональной организации нейтрофилов и лимфоцитов у здоровых детей с исходным вегетативным тонусом симпатикотонией в онтогенезе.
4.3 Особенности структурнофункциональной организации нейтрофилов и лимфоцитов у здоровых детей с исходным вегетативным тонусом ваготонией в исследуемые периоды онтогенеза.
Глава 5. Сравнительная характеристика структурнофункциональной организации нейтрофилов и лимфоцитов у здоровых детей в зависимости от исходного вегетативного тонуса в онтогенезе.
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы


Реализация результатов исследования. Результаты исследования используются в детской поликлинике 2, дошкольном образовательном учреждении 3, школах , г. Тюмени, в учебном процессе на кафедре валеологии Тюменского государственного университета и его филиале в г. ПытьЯх, на профильных кафедрах педиатрического факультета Тюменской государственной медицинской академии. Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 4 страницах машинописного текста, содержит введение, главу, посвященную обзору литературы, главу Материалы и методы исследования, гри главы, отражающие результаты собственных исследований, заключение, выводы, практические рекомендации и список литературы. Иллюстрирована таблицами, рисунками. Список литературы состоит из 2 источников, из них 7 отечественных, иностранных. Глава 1. Состояние здоровья подрастающего поколения в Российской Федерации в последнее десятилетие характеризуется неуклонным ухудшением. При проведении популяционных исследований по изучению состояния здоровья детей большинство авторов отмечают негативные тенденции, среди которых изменение уровня физического и биологического развития 5 . Увеличение распространенности хронических форм соматической патологии наблюдается не только в России, но и в развитых странах с высоким социальноэкономическим уровнем 5 . В связи с этим возникает острая необходимость решения теоретических и практических проблем клинической физиологии детства, профилактической педиатрии, изучения базисных механизмом адаптации систем организма ребенка к изменяющимся условиям окружающей среды, включая социальные, закономерностей формирования здоровья при различных уровнях структурнофункциональной организации в разные периоды онтогенеза, разработок новых критериев оценки состояния здоровья с цслыо выявления вариантов его развития и своевременной диагностики отклонений в его формировании 3 2. Основы определения здоровья заложены в Уставе ВОЗ еще в году Здоровье это не только отсутствие болезней или дефектов, но и состояние полного физического, духовного и социального благополучия. Однако проблемы определения и измерения здоровья, в частности, в частности установления наиболее значимых систем и механизмов становления здоровья в онтогенезе остаются нерешенными. В научнопрактической деятельности и литературе большинство авторов при комплексной оценке состояния здоровья базируются на определении уровеня достигнутого физического и психического развития, степени их гармоничности, резистентности, функционального состояния основных систем организма, наличия или отсутствия хронических заболеваний 6 2 1 . Основу данного метода составляет оценка физического развития как важнейшего интегрального показателя здоровья во взаимосвязи с генетической предопределенностью характеристик внутриутробного и постнатального онтогенеза, физиометрическими и лабораторными показателями, а также адаптированностью организма к условиям среды. Однако стандарты физического развития, в частности, антропометрические показатели, не являются диагностическим материалом в индивидуальном плане, гак как определяются этническими, климатогеографическими факторами, то первостепенной задачей является выявление научно обоснованных и доступных средств определения индивидуального физического развития. Гак, установлено, что наиболее устойчивыми признаками физического развития, независимо от этнотерриториальных условий, являются соотношения массы и роста индексы Кетлс, тучности и мышечного развития, соотношение окружность груди к росту 2. Установлена тесная взаимосвязь физического развития с этнической принадлежностью семьи, наследственностью, а также с массой тела при рождении, питанием, окружающей средой, социальноэкономической и этнической принадлежностью семьи 2 . При этом степень биологического развития в первую очередь определяется половым созреванием, костным возрастом 4 1 8. Данные по изучению состояния здоровья и его прогнозирования с позиций конституциональных особенностей противоречивы.