Психофизиологические особенности лиц с различной потребностью в двигательной активности

• Автор: Быхтенко, Ольга Васильевна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Курган
• Количество страниц: 162 с. : 6 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЦ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ.

1.1. Типы личности и психофизиологические аспекты конституции

1.2. Индивидуальнотипологические различия функциональной активности нервной системы и ее особенности в условиях учебной деятельности и различных двигательных режимов.
1.3. Психофизиологические особенности лиц с высокой гиперкинезия и низкой гипокинезия двигательной активностью

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

ГЛАВА 3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ.

3.1. Индивидуальные различия привычной двигательной активности у юношей на протяжении суточного и недельного циклов.
3.2. Индивидуальные различия привычной двигательной активности у девушек на протяжении суточного и недельного циклов
ГЛАВА 4. ИНДШИДУАЛЬНОТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ У ЛИЦ МУЖСКОГО И ЖЕНСКОГО ПОЛА С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПДА
4.1. Функциональное состояние нервной системы у юношей с различным уровнем привычной двигательной активности
4.1.1. Оценка подвижности нервных процессов
4.1.2. Особенности двигательной памяти и сенсомоторной координации
4.2. Функциональное состояние нервной системы у девушек с различным уровнем привычной двигательной активности
4.2.1. Оценка подвижности нервных процессов
4.2.2. Особенности двигательной памяти и сенсомоторной координации
4.3. Особенности внимания и умственной работоспособности у лиц с различным уровнем привычной двигательной активности
4.3.1. Особенности внимания и умственной работоспособности у юношей.
4.3.2. Особенности внимания и умственной работоспособности у девушек
ГЛАВА 5. ИНДИВИДУ А Л ЬНОТИПО ЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЦ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ.
5.1. Психофизиологические особенности юношей с различным уровнем ПДА
5.1.1. Оценка общего состояния САН, личностной и ситуативной тревожности
5.1.2. Уровень экстраверсии и нейротизма
5.1.3. Типы акцентуаций характера и ведущие тенденции поведения
5.2. Психофизиологические особенности девушек с различным уровнем ПДА
5.2.1. Оценка общего состояния САН, ситуативной и личностной тревожности
5.2.2. Уровень экстраверсии и нейротизма
5.2.3. Типы акцентуаций характера и ведущие тенденции поведения
ГЛАВА 6. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЦ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПРИВЫЧНОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ВЫДЕЛЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ КОНСТИТУЦИИ.
6.1. Функциональные и психофизиологические характеристики юношей с низкой, средней и высокой ПДА. Критерии разделения индивидуумов на функциональные типы конституции
6.2. Функциональные и психофизиологические характеристики девушек с низкой, средней и высокой ПДА. Критерии разделения индивидуумов на функциональные типы
ГЛАВА 7. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Диссертация изложена на 8 страницах машинописного текста, состоит из введения, обзора литературы, материалов и методов исследования, собственных исследований, обсуждения результатов, выводов и списка литературы, включающего 8 источников отечественных 3 и иностранных . ГЛАВА 1. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЦ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ. К настоящему времени разработано достаточно большое количество различных концепций системного видения человека как целого. Вместе с тем мнения в оценке такого подхода диаметрально противоположны В. В. Плотников и соавт. Так, по данным Мерлина человеку как интегральной индивидуальности присуще бесконечное число свойств и особенностей, что в свою очередь не может быть объектом специального исследования. Вместе с тем имеется и такая точка зрения, которая указывает на возможность создания симптомокомплекса соматических, физиологических и психологических характеристик, позволяющего разделить все бесконечное многообразие индивидуальностей на небольшое число типов Б. Г. Ананьев, . В большей мере подтверждением последнего является активная разработка комплексной биомедицинской проблемы конституции человека. В целом конституцию можно определять как основную биологическую характеристику целостного организма человека, проявляющуюся в особенностях его реактивности и резистентности, в основе которой лежит специфическая норма реакций. Индивидуальные нормы могут группироваться по признакам сходства в типологические нормы, что дает возможность говорить о конституции как индивидуальнотипологической характеристике Н. Е. Хрисанфова, И. В. Перевозчиков, . При этом в настоящее время особое место занимают психофизиологические и психические аспекты конституции. Типы личности и психофизиологические аспекты конституции. На данной стадии развития психологии существуют различные альтернативные теории, описывающие личность как интегрированное целое и вместе с тем объясняющие различия между людьми 1. Хьелл, Д. Зиглер, . По мнению авторов, любая система типологии не более чем приближенный показатель того, что имеется общего у людей, и какова разница между ними. Ни один человек не представляет тип в чистом виде. Вместе с тем в последние пять десятилетий за небольшим исключением в изучении психологии личности возникли достаточно четкие и в целом жизнеспособные направления. При этом научное значение каждого из них зависит от того, в какой степени они будут стимулировать новые исследования. Так, в своей фундаментальной работе Л. Хьелл и Д. Зиглер представляют основные положения исследования и применения теории личности. К основным направлениям в этой области авторами были отнесены психодинамическое . К. Ношеу, . I. , , феноменологическое . Каждому из вышеуказанных направлений, определяющих тип личности, была дана оценка по верифицируемости, эвристической ценности, внутренней согласованности, экономности, широте охвата и функциональной значимости. Были отмечены как преимущества, так и недостатки. Л. Хьелл, Д. Зиглер, . В настоящее время все большее внимание исследователей привлекает классификация психологических типов К . Г. Юнга С. А. Богомаз, . Типология К. Г. Юнга отличается той концептуальной целостностью, которая обеспечивает связь различных уровней организации человека вегетативносоматического, психоэмоционального, психологического и социального С. А. Богомаз, Д. Хилман, . Было высказано предположение о благоприятном и неблагоприятном прогнозах общения пары людей с теми или иными типологическими портретами , . Позже эта идея совместимости была развита американскими типологами, утверждающими наличие стрессорного воздействия друг на друга у лиц с противоположными типологическими характеристиками . В.Ю. Петрова, . В качестве рабочей признается гипотеза о врожденности психологического типа С. А. Богомаз, . В работе А. И. Нестеренко и соавт. К.Г. Юнга. Анализ связей психотипологических признаков с психофизиологическим состоянием показал их дифференцированность в зависимости от вида психотипологического признака, выраженность которого изучалась.