Физиологические критерии профессионального отбора курсантов учебных центров ГВМУ МО РФ

• Автор: Никифоров, Юрий Петрович
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 0 с. : 172 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и

терминов. .
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 Профессиональный отбор в ВС РФ современное состояние проблемы.

1.1 Особенности профессионального отбора в учебные центры МО РФ 1.2. Физиологические аспекты профессионального отбора
1.3 Военнопрофессиональная работоспособность как объективный показатель эффективности профессионального отбора
1.4 Физиологические резервы организма военнослужащих как основа военнопрофессиональной адаптации и работоспособности военнослужащих
1.5 Особенности профессионального отбора, подготовки и военнопрофессионалыюй деятельности младших специалистов медицинской

службы в ВС РФ

ГЛАВА 2. Методология, объем материала, организация и методики

исследования.
2.1. Методология исследования
2.2 Организация и объем исследований, характеристика обследованных контингентов.
2.3 Описание методик и методов исследования
2.4 Социальнопсихологическое изучение.
2.5 Психологическое и психофизиологическое обследование
2.6 Физиологические методы исследования
2.7 Методика исследования уровня физического развития
2.8 Методы статистической обработки данных.
ГЛАВА 3 Результаты собственных исследований
3.1 Характеристика призывного контингента, поступающего для комплектования учебного центра ГВМУ МО РФ .
3.2 Регрессионная модель методика определения уровня работоспособности военнослужащих пригодности к дальнейшей военной службе
3.3 Физиологические критерии определения пригодности к дальнейшей военной службе курсантов УЦ ГВМУ МО РФ .
3.4 Концептуальная модель определения категории пригодности курсантов УЦ ГВМУ МО РФ к военнопрофессиональному обучению и дальнейшей военной службе в различных видах и родах ВС РФ
3.5 Определение места должности санитарного инструктора в Классах
сходных воинских должностей .
ГЛАВА 4 Обсуждение полученных результатов
4.1 Основные закономерности структуры физиологических показателей при оценке степени пригодности санитарных инструкторов к дальнейшей военной службе.
4.2 Прогнозирование профессиональной надежности младших
специалистов медицинской службы .
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Физиологические критерии профессионального отбора младших специалистов медицинской службы необходимо учитывать при назначении на должности санитарных инструкторов в соединениях постоянной боевой готовности СПГ, в частях специального назначения, ВДВ, разведывательных рот, морской пехоты, медицинских отрядов специального назначения МОСН. Процедуры и алгоритм проведения профессионального отбора с учетом физиологических критериев на разных этапах профессионального отбора и профессионального психологического сопровождения младших специалистов медицинской службы в виде многокритериальной структурнологической схемы позволяют с большой достоверностью определять степень пригодности курсантов УЦ ГВМУ МО к дальнейшей восннопрофсссиональной деятельности в подразделениях медицинской службы в различных родах и видах ВС РФ 3 Особенности военнопрофессиональной деятельности и выполняемые функциональные обязанности, как в мирное, так и в военное время позволяют определенно отнести младших специалистов медицинской службы в класс сходных воинских должностей командные организаторские согласно классификации воинских должностей, замещаемых сержантами, старшинами, солдатами и матросами. Практическая реализация результатов исследования и внедрение. Методические указания по организации и проведению профессионального психологического отбора кандидатов в учебные центры ГВМУ, М. ГВМУ МО РФ. НИР Разработка обобщнных критериев профессиональной пригодности граждан, подлежащих призыву на военную службу, поступающих на военную службу по контракту, н военнослужащих к освоению военноучтных специальностей и последующей профессиональной деятельности шифр Новобранец. НИР и методические указания Физиологические критерии безопасности военнопрофессиональной деятельности шифр Безопасность, . По результатам диссертационного исследования оформлено рационализаторское предложение Способ определения уровня работоспособности военнослужащих. ВМедА к использованию Удостоверение 4 от г Полученные результаты используются специалистами группы профессионального психологического отбора УЦ ГВМУ МО. Апробация работы. Основные результаты диссертационного исследования доложены и обсуждены на научнопрактических конференциях Актуальные проблемы психофизиологического сопровождения учебного процесса в военноучебных заведениях СПб. Психологопедагогическое сопровождение подготовки военного специалиста СПб. V межвузовской научнопрактической конференции Актуальные проблемы профессионального отбора в учебные заведения МО РФ СПб. Юбилейной научной конференции молодых учных СевероЗападного региона СПб. Всероссийской научной конференции Психофизиология профессиональной деятельности человека СПб, , а также на методических совещаниях научноисследовательского отдела обитаемости и профессионального отбора НИЦ Военномедицинской академии в годах. Публикации. Материалы исследования опубликованы в 7 печатных работах. В настоящее время в Вооруженных Силах Российской Федерации ВС РФ большое внимание уделяется совершенствованию системы психофизиологического обеспечения профессиональной деятельности военнослужащих, которая включает в себя процедуры профессионального психологического отбора кандидатов для обучения и последующего назначения на соответствующие военные специальности, а также мероприятия психологического сопровождения учебнобоевой боевой деятельности военных специалистов Литвинцев С. В Чермянин С. В Маклаков А. Г . Одним из направлений решения этой проблемы является проведение профессионального отбора, ориентированного на отсев непригодных к военной службе и к обучению военным специальностям, распределение личного состава по родам войск и специальностям с целью их рационального комплектования. Сущность профессионального отбора состоит в определении степени пригодности кандидатов к обучению и последующей деятельности по конкретной специальности на основании научно обоснованных норм и критериев для оценки состояния здоровья, физического развития, уровня образования психофизиологических и социальнопсихологических свойств личности, рассматриваемых как ее профессионально важные качества.