Физиологические корреляты выполнения вербальной творческой задачи в условиях индукции эмоциональных состояний разного знака

• Автор: Шемякина, Наталья Вячеславовна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 177 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Биоэлектрические корреляты когнитивной деятельности и эмоциональных состояний человека.
1.2. Структуры мозга, участвующие в обеспечении когнитивной деятельности и эмоциональных процессов человека
1.2.1. Роль орбитофронтальной коры в обеспечении эмоциональных процессов и когнитивной деятельности человека
1.2.2. Роль клина и предклинья в обеспечении эмоциональных процессов и когнитивной деятельности человека
1.3. Биоэлектрические показатели и показатели динамики локального мозгового кровотока при выполнении творческих задач
1.4. Биоэлектрические показатели и показатели динамики локального мозгового кровотока при реализации эмоциональных процессов.

1.4.1. Корреляты эмоций, вызванных внешней индукцией

1.4.2. Корреляты эмоций, вызванных внутренней индукцией.

1.4.3. Корреляты эмоций, индуцированных и внешними стимулами, и мысленным удержанием человеком требуемого эмоционального состояния
1.5. Нейрофизиологические исследования роли эмоций в разных видах
психической деятельности человека
Глава 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Разработка струкгуры задания для исследования
методами ПЭТ и ЭЭГ
2.2. Организация исследования творческой деятельности и эмоциональных
процессов человека методом ЭЭГ
2.2.1. Испытуемые.
2.2.2. Процедура исследования.
2.2.3. Обработка ЭЭГ данных.
2.3. Организация исследования творческой деятельности и
эмоциональных процессов человека методом позитронной эмиссионной
томографии ПЭТ.
2.3.1. Испытуемые.
2.3.2. Процедура исследования.
2.3.3. Регистрация и обработка ПЭТ данных.
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Результаты ЭЭГ исследования.
3.2. Результаты ПЭТ исследования.
3.3. Результаты анализа самоотчетов испытуемых в ЭЭГ и ПЭТ
исследованиях.
Глава 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
4.1. Обсуждение ЭЭГ результатов
4.2. Обсуждение ПЭТ результатов
4.3. Сопоставление результатов ЭЭГ и ПЭТ исследований
Заключение.
Выводы.
Список литературы


Так, по мнению Дорошенко, Поляковой амплитудновременные характеристики тета ритма могут коррелировать с такими свойствами личности, как агрессивность, подозрительность, тревожность напряженность, отсутствие самоконтроля. У 1руппы пациентов с диагнозом реактивная депрессия при регистрации ЭЭГ в состояниях глаза открыты глаза закрыты счет по системе Крепелина отнимать от 0 по 3 мысленное представление дороги домой наблюдалось повышение мощности тета ритма 48 Гц по сравнению с ЭЭГ группы здоровых испытуемых в аналогичных состояниях Стрелец и др. Существуют данные, согласно которым, тренировка динамики параметров тета ритма в 48 Гц диапазоне может скорректировать проявления у детей синдрома нарушения внимания с гиперактивностью СНВГ. Обычно такие тренировки направлены на подавление тета активности и или одновременное увеличение активности бета ритмов Кропотов, . Известно, что сенсорная стимуляция с частотой тета ритма вызывает у человека вспышки трудно контролируемого раздражения Уолтер, . Тета ритм часто трактуют, как стрессритм или ритм напряжения, возникающий в ситуациях, требующих и эмоциональной, и интеллектуальной реакции, в частности опосредованных процессами памяти Бехтерева, Миролюбов, Чиков, v . Умрюхиным и др. ЭЭГ, особенно в центральных и фронтальных областях коры. Можно сказать, что ряд исследователей, вслед за Греем Уолтером рассматривают тета ритм, как показатель эмоциональномотивационного состояния Ониани, Данилова, и отмечают его большую выраженность в лимбических структурах см. Помимо тесной связи тета ритма с эмоциональными процессами в литературе обсуждается связь динамики мощности и когерентности в тета диапазоне ЭЭГ с когнитивными процессами. Афтанас и его коллеги выделяют два поддиапазона тета ритма. Низкочастотный 46 Гц, соотносимый с отражением эмоциональных перестроек организма, мотивационного внимания и высокочастотный тета ритм 68 Гц, связанный с расширенным когнитивным анализом в эмоциональнозначимой ситуации. Синхронизация в тета диапазоне ЭЭГ может способствовать активизации внимания и познавательной активности , . Раева, Свидерская, Скорикова, Данилова, . , , i . . Изменения тета активности могут коррелировать со сложностью задания vi . i. Бета диапазон ЭЭГ Бета ритм, как правило, определяется как колебание биопотенциалов с в диапазоне Гц Заболотных и др. Гц Асадуллаев и др. Различают низкочастотный бета1 и высокочастотный бста2 диапазоны. Бета ритм в низкочастотном диапазоне бета1 по данным разных авторов варьируег в пределах Гц Заболотных и др. Гц Жирмунская, или Гц Морозова, , а высокочастотный бета2 ритм в пределах Гц Заболотных и др. Гц Морозова, . В отношении происхождения бета ритма четкой позиции не существует, но полагают, что бетаритм отражает корковые iv, , и таламокортикальные взаимодействия i . Результаты исследования эмоциональных состояний и мыслительной деятельности человека подтверждают связь с ними динамики параметров бета диапазонов ЭЭГ например увеличение мощности и когерентности. Описана связь увеличения мощности в бета диапазоне с состояниями перцепции и внимания к стимулам, осознания информации i, , . Стимулзависимая синхронизация в диапазоне высоких частот и, в частности, бета ритма была получена также во время заданий на заучивание и воспроизведение из памяти v i . . i . Данько, Бехтерева и др. Представление пространственного образа дорога домой в группе пациентов с реактивной депрессией сопровождалось уменьшением мощности всех ритмов, кроме бета2 Гц Стрелец и др. В работе Хомской Е. Д. отмечено, что усиление бета при одновременном уменьшении альфа активности может быть связано и с субъективной трудностью задания. Таким образом, синхронизация и десинхронизация в диапазоне высоких частот больше Гц может быть связана с реализацией высших корковых функций, что и отмечается рядом авторов Хомская, , .