Возрастно-половые особенности и механизмы адаптационных реакций у детей 7 - 15 лет

• Автор: Шайхелисламова, Мария Владимировна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 489 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ

1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Симпатоадреналопая и гипофизарнонадпочечниковая системы в постнатальном периоде онтогенеза
1.1.1. Анатомофизиологические особенности симпатоадреналовой и гипофизарнонадпочечниковой систем
1.1.2. Функциональное взаимодействие симпатоадреналовой и гипофизарнонадпочечниковой систем на различных уровнях нейрогуморального регуляторного механизма
1.1.3. Функциональное состояние симпатоадреналовой системы и коры надпочечников у детей на этапах развития и в процессе учебной деятельности
1.2. Закономерности становления вегетативного тонуса и функций сердечнососудистой системы в растущем организме

1.2.1. Функциональное состояние вегетативной нервной системы у детей и подростков

1.2.2. Возрастнополовые и индивидуальные особенности функционирования сердечнососудистой системы у детей школьного возраста
1.3. Общие закономерности и возрастные особенности адаптации детского организма к физическим нагрузкам
1.3.1. Реакция симпатоадреналовой системы и коры надпочечников на физическую нагрузку статического и динамического характера
1.3.2. Реакция сердечнососудистой системы на физическую нагрузку статическог о и динамического характера
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Организация исследования
2.2. Определение показателей физического развития
2.3. Определение стадий полового созревания
2.4. Исследование вариабельности сердечного ритма. Формирование групп детей по исходному вегетативному тонусу в сердечнососудистой системе
2.5. Биохимический анализ КА и ДОФА в моче
2.6. Биохимический анализ КС и ОКС в моче
2.7. Методы исследования функционального состояния сердечнососудистой системы
2.8. Методика проведения функциональной пробы с локальной статической нагрузкой динамометрия
2.9. Методика проведения функциональной пробы с велоэргометрической нагрузкой
2 Методы статистической обработки результатов исследования
2 Характеристика изучаемого контингента
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Функциональное состояние симпатоадреналовой системы и коры надпочечников у детей 7 лет
3.1.1. Возрастная динамика экскреции катехоламинов, метаболитов андрогенов и глюкокортикоидов
3.1.2. Изменение экскреции катехоламинов, метаболитов андрогенов и глюкокортикоидов в течение учебного года
3.1.3. Сравнительный анализ экскреции катехоламинов, метаболитов андрогенов и глюкокортикоидов в возрастнополовых группах, на разных стадиях полового
созревания и в динамике учебного года
3.2. Характеристика исходного вегетативного тонуса у детей 7 лет
3.2.1. Вариабельность сердечного ритма и состояние исходного вегетативного тонуса в сердечнососудистой сис теме
3.2.2. Особенности экскреции катехоламинов и ДОФА у детей
с различными вариантами исходного вегетативного тонуса
3.2.3. Соотношение экскреции метаболитов андрогенов и глюкокортикоидов, катехоламинов и ДОФА у детей с различным исходным вегетативным тонусом
3.3. Реакции срочной адаптации симпатоадреналовой системы и коры надпочечников на физическую нагрузку статического и динамического характера у детей 7 лет с различным исходным вегетативным тонусом
3.3.1. Сдвиг экскреции катехоламинов и ДОФА в ответ
на локальную статическую и велоэргометрическую нагрузку
3.3.2. Сравнительный анализ экскреции метаболитов андрогенов и глюкокортикоидов, катехоламинов и ДОФА в постизометрический период и после велоэргомстрической нагрузки
3.4. Функциональное состояние сердечнососудистой системы детей 7 лет
3.4.1. Изменение показателей сердечнососудистой системы с возрастом и на разных стадиях полового созревания
3.4.2. Оценка функционального состояния сердечнососудистой системы с учетом исходного вегетативного тонуса
3.5. Реакции сердечнососудистой системы на физическую нагрузку статического и динамического характера у детей 7летнего возраста с различным исходным вегетативным
тонусом
5.1. Сдвиг гемодинамических показателей в ответ на локальную статическую нагрузку
3.5.2. Сдвиг гемодинамических показателей в ответ на велоэргометрическую нагрузку
3.6. Взаимосвязь экскреции катехоламинов, метаболитов
андрогенов, глюкокортикоидов и гемодинамических параметров у детей с различным исходным вегетативным тонусом
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


А. Филипповой в летнем возрасте, который на , выше легних. Установлено, что с возрастом происходит снижение количества свободных кортикостероидов по отношению к связанным, что может указывать на постепенное созревание ферментных систем, отвечающих за процесс связывания метаболитов стероидных гормонов М. А. Жуковский с соавт. Деятельность коры надпочечников в наибольшей степени среди других желез внутренней секреции подвержена не только суточным, но и сезонным колебаниям, оценка которых носит противоречивый характер. По данным . Айвазяна и Л. А. Овсепяна зимой и в период дождей функция коры надпочечников находится в несколько угнетенном состоянии. Исследования, проведенные Т. С. Прониной показали, что у детей лег уровень кортизола в крови достоверно выше в январе, чем осенью и весной, а уровень кортикотропина в январе наиболее низок. Это свидетельствует о годовой ритмике изменений чувствительности коры надпочечников к кортикотропину. Таким образом, у детей выявлены хорошие резервные возможности надпочечниковой железы А. Л. Виру, П. Л. Кырге, И. А. Држевецкая, , однако у мальчиков и девочек школьного возраста в процессе развития и адаптации они могут претерпевать изменения Л. Ф. Бережков, М. А. Жуковский с соавт. Н.Б. Дикопольская, И. Б. Яхонтова, Н. Б. Дикопольская, . Учебная деятельность школьников, включающая умственные и физические нагрузки как статического, так и динамического характера, оказывает комплексное воздействие на нервные и эндокринные механизмы регуляции физиологических функций М. В. Антропова, . Немаловажно, что нейрогормональные сдвиги, возникающие у детей в процессе адаптации к условиям жизнедеятельности и обучения во многом отличаются от таковых у взрослых людей, они неизменно сказываются отрицательно или положительно на росте и развитии детского организма Калюжная, Ю. С. Ванюшин, И. А. Држевецкая, , С. И. Русинова, Крылова, И. А. Држевецкая с соавт. И.В. Ермакова, Н. П. Горбунов, И. Р. Валеев, Псеунок, . Наиболее четкие данные имеются в отношении симиато адреналовой системы. Показано, что у мальчиков с высоким уровнем умственной работоспособности малое количество ошибок в контрольных работах в течение выполнения работы увеличивается содержание в крови А на , ПА на . У учащихся с малой точностью работы много ошибок больше всего возрастает содержание в крови А на , тогда уровень НА увеличивается лишь на . Особенно значительная активация САС отмечена во время экзаменов Г. Н. Жарова, . Работ, посвященных анализу динамики показателей СЛС в течение учебного года, немного Калюжная, С. П. Акинина, В. Д. Колесов, С. И. Русинова, Крылова, М. В. Шайхелисламова, Пссунок, , . С.П. Акинина , обследуя детей школьного возраста, обнаружила снижение активности САС у школьников 8 лет от осени к весне, объяснив наблюдаемое явление двумя основными причинами следствием проявления сезонных биоритмов и влиянием суммарной учебной нагрузки. На снижение активности САС к концу учебного года указывают и другие исследователи Калюжная, , отмечая одновременное усиление холинергических влияний на сердце. С.И. Русинова , изучавшая изменение активности САС у младших школьников также установила снижение экскреции КА к концу учебного года во всех возрастных группах 7 лег, считая наблюдаемое изменение связанным с нарастающим утомлением школьников. У подростков лет 7 класс с выраженными признаками общего утомления к концу учебного года происходит увеличение выделения КА с мочой, характеризующееся преобладанием А над НА В. Д. Колесов, . Вместе с тем, в работах Э. Ш. Матлиной с соавт. Г.Н. Кассиля показано, что состояния хронического утомления сопровождаются уменьшением активности САС. Отмечается также разнонаправленное изменение активности звеньев системы увеличение экскреции А к концу учебного года на фоне выраженного уменьшения экскреции НА и Д, что расценивается автором как неблагоприятное изменение, свидетельствующее о снижении резервных возможностей САС. Наиболее подробный анализ годовой динамики активности САС дан в работе Крыловой , исследовавшей подростков лет.