Особенности психофункциональных реакций на стрессогенные воздействия и их направленная коррекция у молодых людей

• Автор: Северов, Андрей Анатольевич
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 155 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. ПРОБЛЕМА ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ В СТРЕССОГЕННЫХ УСЛОВИЯХ

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Физиологические причины возникновения психоэмоционального напряжения.

1.2. Условия формирования эмоционального стресса и основные последствия его воздействия на функциональное

состояние и работоспособность человека.

1.3. Способы профилактики и коррекции стрсссорных состояний

1.4. Методы управления психоэмоциональным

состоянием человека

Глава 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Организация исследований.
2.3. Методы исследования.
Глава 3. ДИНАМИКА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ НА ФОНЕ МОДЕЛИРУЕМОГО ЭМОЦИОГЕННОГО СТРЕССОВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
3.1. Психофизиологические реакции в ответ на моделируемую стрессогенную нагрузку Зеркальная коордипометрия
3.2. Психофизиологические реакции обследуемых под влиянием эмоционального экзаменационного стресса
3.3. Оценка психофизиологической реакции на моделируемую эмоциогенную нагрузку проба с падением.
3.4. Психофизиологические и личностные критерии стрессустойчивости человека
3.5. Эффективность деятельности у лиц с различной стрессустойчивостыо в зависимости от латеральной организации
Глава 4. ОСОБЕННОСТИ ВЕГЕТАТИВНОГО РЕАГИРОВАНИЯ У ЛИЦ С РАЗЛИЧНОЙ УСТОЙЧИВОСТЬЮ К ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ СТРЕССУ.
Глава 5. ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАЗЛИЧНЫХ
ПСИХОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СПОСОБОВ КОРРЕКЦИИ СТРЕССРЕАКЦИЙ У ЛИЦ МОЛОДОГО ВОЗРАСТА.
5.1. Оптимизация психоэмоционального состояния организма методом управляемого ритма дыхания.
5.2. Эффективность оптимизации психофункционального состояния организма посредством композиций эфирных масел аромакомпозиции и функциональной музыки
5.3. Управление психофункциональным состоянием организма посредством биологической образной связи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


При этом результативность освоения деятельности определяется с одной стороны психологическими характеристиками индивидуальными особенностями основных психических функций, с другой преобладающим типом вегетативного реагирования. Выраженность последнего позволяет судить о физиологической цене деятельности и степени психоэмоционального напряжения Дядичкин В. П., Фудин . . и др. В настоящее время наиболее значимые источники стресса, такие как физические и психические перегрузки, конфликтные межличностные отношения, психические травмы, оцениваются по величине функционального напряжения Севрюкова Г. Л., . Все это способствует формированию устойчивых нредстрессовых и стрессовых состояний, которые, в конечном счете, приводят к затруднению профессиональной деятельности и развитию психосоматических расстройств, требующих своевременной диагностики и лечения Немчин Г. А., Осадшая Л. Б., . Таким образом, несмотря на то, что эмоциональный стресс лежит в основе адаптивных физиологических реакций, позволяющих организму преодолевать конфликтные ситуации за счет мобилизации резервных возможностей Дыбов М. Д., , при определенных условиях он может явиться причиной возникновения различных дисфункций, что делает принципиально важными вопросы его профилактики, определения новых путей в осуществлении реабилитационных мероприятий, направленных на предупреждение негативных последствий стресса. Горбунов В. В., , Гуляева С. И., . Любая деятельность вызывает мобилизацию физиологических и психических функций человека, которая может соответствовать или не соответствовать ситуации Селье Г. Однако в ряде случаев активация физиологических функций, обеспечивающих эмоциональное возбуждение человека, оказывается неадекватной выполняемой социально значимой деятельности. Ускорение темпа жизни, урбанизация, информационные перегрузки и социальные потрясения порождают конфликтные ситуации социального плана и способствуют развитию психоэмоциональных стрессов Ведяев Ф. П., Гаевский Ю. Григорьев А. Н., Федоров Б. М., . При психологическом стрессе реакция возникает опосредованно, через эмоциональнопсихические реакции в ответ на стрессорную ситуацию. Эти реакции служат пусковым механизмом нейрофизиологических изменений, лежащих в основе гомеостатических процессов Судаков К. В., . Наиболее выраженная отрицательная эмоциональная реакция отмечается при рассогласовании, когда полученный в поведенческом акте результат не соответствует прогнозируемому и необходимому для удовлетворения социальной или биологической потребности. Судаков К. В., Ульянинский Л. Ульянинский Л. С., Симонов П. В., . Это особо ярко проявляется в тех случаях, когда отрицательные эмоции чередуются с положительными, что препятствует переходу отрицательных возбуждений в застойную форму Судаков К. В., . Помимо неудовлетворенности результатами поведения, негативные эмоции возникают и при отсутствии контроля над ситуацией. Систематическая неудовлетворенность результатами поведения, связанная с невозможностью достижения желаемого результата или контроля над ситуацией порождает конфликтные ситуации, которые могут явиться причиной появления негативных психоэмоциональных состояний Симонов П. В., . При этом эмоциональные реакции теряют свой адаптивный характер и в результате суммации ведут к развитию соматовегетативных нарушений Судаков К. В., . При этом возникают так называемые функциональные нарушения регуляции со стороны центральной и периферической нервной системы, нейроэндокринной, иммунной и других систем организма, которые проявляются в таких нарушениях, как тревожность, депрессия, эмоциональная неустойчивость, нарушения памяти, бессонница, повышенная утомляемость Судаков К. В., Гавриков К. В., Шхвацабая И. К., . Часто эти состояния называют тираничными или иредболезныо. Если действие хронического стресса продолжается, пограничные состояния перерастают в так называемые психосоматические заболевания, среди которых наиболее часто встречаются такие, как диабет, гипертоническая болезнь, язва желудка, астма, инфаркт миокарда Чазов Е. И., Фдоров Б. М., , Судаков К. В. и др.