Развитие субъектности личности в системе акмеологического мониторинга

• Автор: Жаринов, Александр Викторович
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 219 с.

Глава I.
исследования мониторинге.
1.1. Субъектность как фактор личностно-профессионального

развития.
1.2. Сущностная характеристика акмеологического мониторинга.
1.3. Критерии, показатели и уровни развития субъектности

личности в акмеологическом мониторинге.
Выводы по главе I.
Глава II. Оптимизация процесса развития субъектности личности в акмеологическом мониторинге.
2.1. Механизмы продуктивного развития субъектности личности в акмеологическом мониторинге.
2.2. Алгоритм продуктивного развития субъектности личности в акмеологическом мониторинге.
2.3. Акмеологические условия и факторы, обеспечивающие
продуктивность развития субъектности личности в с. 156 акмеологическом мониторинге.
Выводы по главе II. с
Заключение. с
Список литературы.
Приложения.
с.З
Теоретическо-методологические предпосылки развития субъектности в акмеологическом с

Актуальность темы исследования. Для российского общества на современном этапе развития характерно повышение требований к эффективности использования доступных ресурсов, усложнение управленческих систем, качественное изменение подхода к развитию личности профессионала. В складывающихся общественно-экономических условиях особо остро встает вопрос самостоятельного развития профессионального мастерства, новых умений и навыков самоорганизации трудовой деятельности на протяжении всей жизни.
В теории и практике изучения личностно-профессионального развития человека важное место всегда принадлежит проблеме оперативного контроля, учета и оценки эффективности достижении человека в своем профессиональном становлении. Для решения вопросов кадровой работы постоянно возникает необходимость получения обратной информации о степени развитости необходимых личностных характеристик и профессионально важных качеств, а особенно важно - о продуктивной динамике их развития. Актуальна проблема систематической оценки динамики личностно-профессионального развития кадрового потенциала. Практика кадровой работы в организациях требует от психологической науки в целом и акмеологии в частности постоянного развития методологически обоснованного комплексного инструментария, позволяющего повышать эффективность работы по развитию личностно-профессионального потенциала работников.
Актуальной остается недостаточная системная интеграция диагностических и коррекционно-развивающих методов в работе по сопровождению личностно-профессионального развития. Сложилось противоречие между наличием разработанных теоретических концепций развития личности посредством развития субъектности и недостаточной разработанностью комплексных интегративных диагностико-развивающих
технологий развития активности человека как целостной системы, включенной в систему условий личностно-профессионального развития.
При разработке таких диагностико-коррекционных системных технологии, как мониторинг, актуальным является изучение активности самого участника мониторинга, его субъектности.
Состояние разработанности проблемы исследования. Проблема создания интегративного методологически обоснованного диагностикокоррекционного, инструментария позволяющего оценивать эффективность и динамику личностно-профессионального развития, выступает предметом активного исследования психологии профессиональной деятельности и акмеологии.
Исследования A.A. Деркача, Е.А. Климова, Б.Ф. Ломова, А.К. Марковой, К.К. Платонова, В.Д. Шадрикова определили пути реализации системного, деятельностного, личностного подходов к изучению личностнопрофессионального развития. Высокие уровни профессионального развития рассмотрены в работах A.A. Бодалева, A.A. Деркача, В.Г. Зазыкина, Н.В. Кузьминой, A.A. Реана, Е.А. Яблоковой.
Обоснован субъектно-деятельностный подход к личностнопрофессиональному развитию в работах Б.Г. Ананьева, К.А. Абульхановой, A.B. Брушлинского, Е.А. Климова, В.Д. Шадрикова. Идеи субъектогенетического подхода систематизированы в работах К.А. Абульхановой, В.А. Петровского, A.C. Огнева.
Концепции мониторинговых исследований обоснованы и описаны в работах A.C. Белкина, И.В. Бестужева-Лады, М.А. Домбровской, М.Е. Исаевой, И.А. Кривобокова, А.И. Куприной, А.А. Макарова, М.В. Мироновой, А.А. Орлова, С.Н. Силиной, А.И. Субетто, В.А. Шелковой.
Большой вклад в создание и совершенствование системы психологического мониторинга личностно-профессионального развития внесли О.С. Анисимов, С.А. Анисимов, А.А. Деркач, Т.А. Жаворонкова, Н.И.
4. Целостность — неразрывность триады управление — мониторинг -прогноз. Проектирование и реализация мониторинга ориентируется на этот принцип, результаты мониторинга используются для управления и прогноза, мониторинг строится так, чтобы была возможность построения прогноза и оценки его эффективности.
5. Информационная открытость — необходимое условие эффективности. Предполагается, что все результаты экологических исследований и наблюдений должны быть доступны для управленцев, предпринимателей, политиков, широкой общественности. Пользователи должны сформулировать свои требования при формировании программ мониторинга.
Но следует учитывать, что часть мониторинга носит конфиденциальный характер. Закрытость части результатов мониторинга может быть определена несколькими обстоятельствами. Часть информации может носить частный, приватный характер, разглашение ее может нанести вред личности. Разглашение информации так же может повлиять и на чистоту собираемых данных. В общем виде авторы подчеркиваю проблему доступа к информации мониторинга и обязательное определение целесообразности доступа и уровня доступа тех или других участников мониторинга.
Применительно к задачам, решаемым акмеологией, принцип информационной открытости применим только в ограниченном виде. В акмеологическом мониторинге доступ к информации может иметь акмеологическая служба и сам участник мониторинга. Третьи лица могут получить информацию от акмеологической службы, проводящей мониторинг только при условии согласия на это участника мониторинга. Помимо акмеологической службы и участника акмеологического мониторинга никто не должен иметь прямой доступ к информации, получаемой в мониторинге. На основе данных, получаемых в мониторинге акмеолог может создавать