Социально-психологическая детерминация особенностей мотивационно-эмоциональной сферы пожилых людей

• Автор: Молчанова, Людмила Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Курск
• Количество страниц: 185 с. : ил.

ГЛАВА 1. Социально-психологические аспекты периода геронтогенеза

1.1. Основные направления и подходы в психологических исследованиях периода геронтогенеза

1.2. Социально-психологические детерминанты геронтогенеза

1.3. Социально-психологические особенности мотивационной и эмоциональной сфер пожилых людей
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование социально-психологической детерминации особенностей мотивационно-эмоциональной сферы пожилых людей
2.1. Исследование специфики социально-ролевых позиций в межличностных отношениях пожилых людей
2.2. Исследование специфики влияния социально-семейного фактора на особенности мотивационной и эмоциональной сфер пожилых людей
2.3. Структура взаимосвязей особенностей мотивационной и эмоциональной сфер пожилых людей
ГЛАВА 3. Социально-психологические основания построения коррекционно-реабилитационной системы мероприятий в работе с пожилыми людьми в условиях специализированных учреждений
3.1. Методологические основы анализа содержания понятий «компенсация», «поддержка», «адаптация», «реабилитация» и «коррекция» в психологической помощи пожилым людям
3.2. Коррекционно-реабилитационная система мероприятий в работе с пожилыми людьми в условиях специализированных учреждений
3.3. Модель социально-психологической поддержки лиц пожилого возраста по активизации позитивной мотивации и стабилизации эмоциональных состояний
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуальность исследования. В современном российском обществе имеет место демографическое старение населения, обусловленное во многом неблагоприятной социально-экономической ситуацией, сложившейся в условиях системного кризиса (Е.М. Андреев, 2002; Т.А. Демченко, 2003; И.А. Збарская, 2000; Е.А. Кваша, Т.Л. Харькова, 2002 и др.). В 90-х годах XX века в нашей стране по сравнению с 1959 годом число пожилых людей удвоилось, к 1995 году количество людей в возрасте от 60-ти лет достигло 16,8% (в 1980 году - 13,8%), в 1999 году - 19% (Т.А. Демченко, 2003). В 2000 году доля людей старше 60 лет составила 12,5% от общей численности россиян (мировой стандарт - 7%) (И.А. Збарская, 2000). В связи с этим в последние десятилетия в отечественной и зарубежной науке вопросы изучения пожилого возраста приобретают важное социально-экономическое, социально-психологическое, медико-социальное значение.
Физиологические изменения в пожилом возрасте сопровождаются изменениями в мотивационной и эмоциональной сферах, а также переменами, связанными с потерей друзей, близких, невозможностью продолжения профессиональной деятельности. С одной стороны, физиологические изменения определяют характер протекания мотивационных и эмоциональных реакций, с другой - позитивные или негативные тенденции мотивационной и эмоциональной сфер усиливают или уменьшают объективное влияние физиологических изменений и условий жизнедеятельности. В ситуации изолированного проживания пожилым людям трудно справиться с одиночеством, личностной тревожностью, озабоченностью, депрессией, что в свою очередь остро ставит вопрос об их социально-психологической адаптации и реабилитации (Р.Ш. Бахтияров, 1999; Н.Ф. Дементьева, 1992; О.В. Краснова, 1998; Т.А. Кузнецова, 2002; А.Ю. Левагина, 2002; С.С. Чернякова, 2001, 2003 и др.). Нахождение в стационарном учреждении усугубляет неустойчивое эмоциональное состояние пожилых людей, вызывая во многих случаях преждевременную смерть (Н.Ф. Дементьева, 1998; А.И. Тащева, 1998; Е.И. Холостова, 1999 и др.). Поэтому направление, связанное с изучением мотивационноэмоциональных состояний в пожилом возрасте с учетом влияния социально-

семейного фактора, приобретает все большую значимость и требует серьезного научно-методического обеспечения (В.Д. Альперович, 1997; Л.И. Анцыферова, 1994, 2001; М.В. Ермолаева, 1999; Т.З. Козлова, 2001, 2003;
О.В. Краснова, 1998; A.C. Милентьев, 1996; С.С. Чернякова, 2003;
Н.Ф. Шахматов, 1996; Ю.М. Швалб, 1991; O.A. Шелест, 2003; J.W. Santrock, 1995; A.S. Thompson, 1999; А.М. Zeiss, A. Steffen, 1996; S.H. Zarit, J.M. Zarit, 1998 и др.).
Проблема данного исследования - влияние социально-семейного фактора на особенности мотивационно-эмоциональной сферы пожилого человека.
Гипотеза исследования - социально-семейный фактор выступает как системообразующий детерминант во влиянии на особенности мотивационноэмоциональной сферы в пожилом возрасте.
Объект исследования - социально-психологические детерминанты особенностей мотивационно-эмоциональной сферы пожилых людей.
Предмет исследования - влияние социально-семейного фактора как системообразующего на особенности мотивационно-эмоциональной сферы пожилых людей.
Цель исследования - изучение социально-психологической детерминации особенностей мотивационно-эмоциональной сферы как основание психокоррекционной программы в работе с пожилыми людьми в условиях специализированных учреждений.
Для достижения цели исследования были определены следующие задачи:
1. Выделить социальные, социально-психологические детерминанты особенностей мотивационно-эмоциональной сферы пожилых людей.
2. Выявить особенности социально-ролевых позиций в межличностных отношениях пожилых людей.
3. Определить характер влияния социально-семейного фактора на особенности мотивационно-эмоциональной сферы пожилых людей.
4. Разработать основания коррекционно-реабилитационной системы мероприятий в работе с пожилыми людьми в условиях специализированных учреждений.

ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование социально-психологической детерминации особенностей мотивационно-эмоциональной сферы
пожилых людей
Логика эмпирического исследования предполагала изучение качества жизни пожилых людей, которое может быть представлено совокупностью социальных, социально-психологических и психологических детерминантов (см. рис. 3).
детерминанты
Социальные: Социально- Психологические:
-демографические психологические: - мотивационнохарактеристики; - социально- эмоциональные
- социально- семенные особенности
семейный статус; отношения; (пассивность,
- образовательный - социально- конфликтность,
уровень; ролевые позиции в эгоцентризм,
-социально- межличностных тревожность и др.)
экономические отношениях
параметры
Адаптация
(коррекционно-реабилитационные мероприятия)
Рис. 3. Модель социально-психологической детерминации мотивационно-эмоциональных особенностей пожилых людей
Согласно модели (см. рис. 3) реализуемого нами исследования социально-психологической детерминации особенностей мотивационноэмоциональной сферы пожилых людей методом элиминирования мы определили роль социально-семейного фактора как системообразующего. Изучение влияния социальных детерминантов на мотивационноэмоциональные особенности осуществлялось с позиций анализа объективных условий качества жизни (демографических характеристик, социальносемейного статуса, образовательного уровня, материального положения и