Социальные представления о преступлениях, преступниках, жертвах и о работниках правовых институтов

• Автор: Гулевич, Ольга Александровна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 164 с. : ил. + Прил. (129 с. : ил.)

Оглавление

Название Страницы

Введение. Общая характеристика работы

Глава первая. Основные концепции изучения правосознания

1. Правосознание как форма общественного сознания

2. Правосознание как массовое сознание

3. Концепция социальных представлений

3.1. Место концепции социальных представлений

в системе современной социальной психологии

3.2. Соотношение социальных представлений и научного знания

3.3. Параметры социальности социальных представлений
3.4. Структура социальных представлений <
3.5. Социальные представления как посредник между человеком и обществом о о ЭЭ
4. Критерии различения подходов к пониманию правосознания
5. Итоги
Глава вторая. Методы и направления изучения
правосознания
1. Соотношение содержания правосознания и характеристик респондентов
2. Методы исследования правосознания
3. Направления социально-психологического

изучения правосознания
3.1. Изучение правосознания в социальной психологии
3.2. Исследования правовой социализации
3.3. Исследование содержания элементов правосознания как результата социализации
3.4. Исследование содержания правосознания
3.5. Изучение правосознания в ситуации суда
4. Итоги
5. Постановка проблемы и общий план эмпирического исследования
Глава третья. Первый этап эмпирического исследования: изучение социальных представлений людей о преступлениях, их участниках и деятельности правовых институтов на материале дискуссионных групп
1. Программа первого этапа исследования
2. Содержание понятия “преступление” в сознании респондентов
3. Критерии, в соответствии с которыми поступок относится к разряду преступлений
4. Выделение скриптов преступлений
4.1. Скрипт “Бытовоеубийство”
4.2. Скрипт “Заказноеубийство”
5. Социальные представления о работниках правоохранительных органов
6. Источники получения респондентами

информации криминального характера из СМИ
7. Итоги первого этапа эмпирического исследования
Глава четвертая. Второй этап эмпирического исследования: контент - анализ социальных представлений о преступлениях, их участниках и деятельности правоохранительных органов, транслирующихся через средства массовой информации
1. Программа второго этапа исследования
2. Описание схемы контент-анализа
2.1. Схема контент-анализа сообщений о преступлен иях
2.2. Схема контент-анализа сообщений о работе милиции
3. Описание скриптов преступлений
3.1. Скрипт "Бытовоеубийство”
3.2. Скрипт “Заказноеубийство”
4. Сравнение образов преступника и жертвы в проанализированных скриптах
5. Особенности работы правоохранительных органов по описанию криминальных новостей
6. Итоги второго этапа эмпирического исследования
Глава пятая. Третий этап эмпирического исследования: построение семантических пространств
Однако такое промежуточное положение социальных представлений
не дает возможности однозначно ответить на вопрос об их действии:
люди подчинятся социальным представлениям или господствуют над ними? рецепторы они или создатели? - спрашивают критики (Mckinlay, Potter, 1987; Jahoda, 1988). И не могут найти однозначного ответа на этот вопрос. И это естественно, поскольку ответ на этот вопрос
может быть дан только в рамках той системы мышления, от которой
исследователи, подобные С.Московией и И.Марковой пытаются отойти.
Так, например, Е.В.Якимова (1996) замечает, что, с одной
стороны, социальные представления живут своей собственной жизнью, общаются между собой, вступают в противоречия и изменяются с течением жизни, а потом исчезают, чтобы появиться в новом обличим.
Но, с другой стороны, они одновременно генерируются и приобретаются человеком (Московией, 1992). И групповая
ментальность не оказывает принудительного давления на людей,
составляющих общество (Moscovici, 1988). Такого же мнения
придерживается Маркова (Markova, 1996), когда пишет, что когда социальные представления созданы, они начинают самостоятельную жизнь, но люди изменяют свою онтологическую реальность, действуя в ней.
4. Критерии различения подходов к пониманию правосознания
Анализ подходов к изучению правосознания позволяет выделить следующие критерии, которые кажутся исследователям важными для понимания правосознания (Гулевич, 1999).
Способ возникновения: в случае употребления для обозначения
правосознания терминов "общественное сознание" и "массовое сознание" акцент наиболее часто делается на важности отражения человеком некоторой объективной реальности, прежде всего, социальной - экономической, политической, правовой и т.д. В случае же социальных представлений подчеркивается договорной характер человеческих знаний и представлений, то есть в центре внимания оказывается процесс коммуникации между людьми, как на межличностном, так и на групповом уровне.