Социально-психологические особенности представлений руководителей и сотрудников различных учреждений о специалисте-психологе

• Автор: Чернышова, Евгения Леонидовна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 199 с. : ил.

Глава 1. Научные и житейские представления о профессиональной деятельности и личности психолога-специалиста
1.1 Специфика профессиональной деятельности специалиста в современной профессиологии

1.2 Требования к профессиональной деятельности психолога-специалиста

1.3 Представления о профессии как разновидность социальных представлений

1.4 Направления профессиональной деятельности психолога. Особенности профессиональной деятельности практического психолога, психолога-исследователя и психолога преподавателя
Глава 2. Эмпирическое исследование представлений различных групп респондентов о профессиональной деятельности и личности психолога-специалиста

2.1 Описание выборки, методов и методик, используемых в исследовании

2.2 Исследование представлений руководителей и сотрудников различных учреждений о психологе-специалисте

2.3 Сравнительный анализ житейских представлений о специалисте-психологе

2.4 Эмпирическое исследование профессионального сознания психологов-преподавателей и психологов, занимающихся практической деятельностью
Выводы
Заключение
Библиография
Приложение

Актуальность исследования.
В последнее время в нашей стране бурно развивается сеть психологических услуг в разных сферах жизнедеятельности: образовании, здравоохранении, производстве, бизнесе и т.п. В России возрастает психологическая информированность населения, психологи становятся достаточно востребованными специалистами, а психологическая помощь перестает быть экстраординарным событием.
Длительное отсутствие этих услуг в нашей стране не способствовало адекватному представлению людей о том, чем может помочь психолог, в чем заключается содержание его работы, за какими услугами можно к нему обращаться. Представления большинства людей о профессиональной психологии весьма приблизительны, часто основываются на своего рода мифах, порожденных обыденными мнениями, слухами, телепередачами типа сеансов А.Кашпировского или А.Чумака, имиджем и высказываниями психологов, приглашенных на передачи «Про это» или «Я сама», псевдопсихологическими книгами «Как привязать к себе мужчину» и пр. За мифами стоит некоторая реальность, они имеют под собой некое основание; но реальность эта воспринимается искаженно, обретая гипертрофированные оттенки. Такие обстоятельства не только снижают эффективность профессиональной психологической помощи, но и препятствуют распространению адекватной потребности в услугах психологов.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения в разных аспектах состояния массового сознания в изменяющемся мире. Настоящая работа обращена к этой проблеме посредством изучения представлений населения о специалисте-психологе. Соотношение обыденного и научного знания — одна из важных проблем теоретического и практического характера.

Научный интерес к содержанию работы психолога и оказываемой им психологической помощи отражен в трудах многих психологов: Г.С.Абрамовой, Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой,
А.Ф.Бондаренко, Л.И.Анцыферовой, Б.Ф. Ломова, И.Б.Гриншпуна,
Ж.Годфруа, А.В .Шувалова, В.Ю.Меновщикова, Е.Л.Доценко, Л.В.Бессоновой, А.Э.Штеймец, А.И.Донцова, Г.М.Белокрыловой,
A.B.Карпова и других.
Активизация интереса российских ученых в этой сфере объясняется двумя обстоятельствами. Во-первых, несмотря на становление практической психологии в нашей стране, многие люди, испытывая психологические трудности, не сразу решаются обратиться к психологу (а иные не решаются вовсе). Это можно объяснить как причиной недостаточной психологической информированности населения, так и отсутствием традиций в получении профессиональной психологической помощи. Во-вторых, исследования такого рода, с одной стороны, позволяют уточнить и расширить сложившиеся научные представления по изучаемой проблеме, а с другой, - изучение житейских знаний и их использование людьми при решении повседневных задач делают более полными научно-теоретические исследования когнитивных процессов.
Известно, что требования общества, предъявляемые к специалистам в той или иной области профессиональной деятельности, оказывают влияние на формирование определенных социально-психологических особенностей специалистов в зависимости от их профессиональной деятельности (Л.С.Выготский, Г.М.Андреева, А.Л.Свенцицкий,
А.И.Донцов, Г.В.Акопов, Е.А.Климов и др.). На наш взгляд, представления о психологе и содержании его профессиональной деятельности зависят от того, в какой степени человек сталкивается с необходимостью помогать людям в решении их проблем. Безусловно, специалисты, чья профессиональная деятельность заключается в работе с человеком, человеческим сознанием, обществом, сталкиваются с подобным

потребность в услугах непрофессионалов. Однако это не значит, что следует оставить все как есть, положившись лишь на естественный ход событий. В сегодняшних обстоятельствах представители научно-теоретического знания (психологи и психотерапевты) просто обязаны объединить усилия и противопоставить воздействиям оккультизма и некоторых других концепций свое целенаправленное воздействие (просвещение масс; психологическая культура общества) [99].
Согласно исследованиям, проведенным А.Г.Грецовым,
А.Е.Ангервакс: «более или менее адекватные представления о
деятельности психологов характерны не более чем для трети обследованных испытуемых, несмотря на то, что все они неоднократно контактировали со школьными психологами за период обучения. Даже будучи относительно адекватными, их представления обычно весьма поверхностные и неполные. Описанное положение дел приводит к тому, что очень часто объективно нуждающиеся в помощи психологов люди не обращаются к ним вовсе или же обращаются «не по адресу». Это не только отрицательно сказывается на состоянии рынка психологических услуг, но и в целом существенно тормозит проникновение психологии в наше общество [43, с.31].
Говоря о содержании житейских представлений, возникает вопрос о том, как сформировались современные представления клиента. Пытаясь на него ответить, прежде всего сталкиваемся с таким философским понятием, как общественное сознание, которое употребляется очень широко. По представлению В.Маркевича, общественное сознание - это «совокупность комплекса идей, ценностей, позиций, взглядов и убеждений, общих для целых социальных групп (национальных, классовых, религиозных, профессиональных и т.д.), определяющих способ мышления данного общества, институированных и утвердившихся в исторически сформировавшихся формах коллективной жизни» [95, с. 5].