Структура содержания текста и возможности ее формализации (на материале научно-технических текстов)

• Автор: Новиков, Анатолий Иванович
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1983
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 355 c. : ил

Глава первая. ТЕКСТ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО

АНАЛИЗА

Текст - языковая единица ?

Общие свойства текста как речевой единицы

Глава вторая. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ СМЫСЛОВЫХ

ПРЕОБРАЗОВАНИЙ ТЕКСТА

Понимание как процесс свертывания информации

Основные этапы порождения текста

Глава третья. СОДЕРЖАНИЕ МЫШЛЕНИЕ И ЕГО СООТНОШЕНИЕ

С ТЕКСТОМ
Три уровня организации содержания мышления .... 97 Межуровневое взаимодействие подсистем знания ..
Глава четвертая. ПЕРЕХОД ОТ ЕДИНИЦ ЯЗЫКА К ЭЛЕМЕНТАМ
СОДЕРЖАНИЯ
Функциональный аспект языкового знака
Соотношение лингвистических и экстралингвистических компонентов содержания текста
Внутренние закономерности перехода от языковых
единиц к содержанию текста
Глава IIятая. ДЕНОТАТНАЯ СТРУКТУРА ТЕКСТА
Типы структурного описания текста
Денотативный анализ текста
Методика построения денотатной структуры
Глава IIIестая. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРУКТУРЫ
СОДЕРЖАНИЯ И ЕЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
Экспериментальная проверка психологической реальности денотатной структуры
Применение денотатной структуры в решении задач прикладной лингвистики
Глава седьмая. ФОРМАЛИЗАЦИЯ СЕМАНТИКИ ТЕКСТА
Основные трудности формализации
Возможный подход к формализованному выделению
содержания текста
Заключение
Литература
Основные цели и задачи работы
Современный этап научно-технического прогресса характеризуется всё увеличивающейся степенью автоматизации, которая внедряется не только в производственные процессы,, но и в сферу науки, управления, экономики и т.д., где она базируется на электронно-вычислительной технике. Это означает, что объектом автоматизации становится умственная деятельность человека.
Успешность моделирования интеллектуальных процессов с помощью электронно-вычислительных машин во многом определяется возможностями формализации процесса переработки смысловой информации, лежащего в их основе. Смысловая информация - это информация, выраженная на естественном языке и содержащаяся в различного рода сообщениях или документах.
Диссертация посвящена исследованию данного процесса и возможностей его формализации, рассматриваемого применительно к автоматизированным информационно-поисковым системам, машинному переводу, автоматическому индексированию и реферированию, системам искусственного интеллекта и др.
Разработка и совершенствование указанного типа систем и алгоритмических процедур связана о постоянным преодолением противоречия, заключающегося в несоответствии семантического характера результата переработки информации и формальными средствами получения этого результата.
Это объясняется тем, что основной принцип формализации требует максимального отвлечения от содержания и предполагает оперирование элементами внешнего выражения этого содержания, т.е.

дования, в результате чего язык начинает рассматриваться не только как знаковая система, а так^же как средство коммуникации и мышления. Коммуникация же осуществляется в речи, где язык служит средством построения сообщения. Следовательно, одно не существует без другого. На этом основании делается вывод, что нет цричин для разделения языка и речи как двух разных "вещей", а потому предмет лингвистики должен быть единым.
Это положение дополняется критикой тех противоречий, которые содержатся в концепции Ф.де Соссюра, в частности тех признаков, по которым он противопоставляет язык и речь. Как известно, это противопоставление осуществляется по признакам системности и несистемности, социальности и индивидуальности, существенности и побочности и т.п.
Анализируя эти признаки, многие исследователи приходят к выводу, что они не являются релевантными, так как речи также свойственна системность, нормативность, социальность. Так, например, Б.А.Серебренников считает, что если речь - техника, преобразую- *• щая системно организованный язык в средство общения, то сама техника неизбежно должна подчиняться системности, так как в противном случае будет создано нечто совершенно бессистемное и непригодное для общения. Социальный аспект речи, с точки зрения Б.А.
Серебренникова, заключается в том, что речевое общение происходит в условиях отдельных типических ситуаций. "Говорящий на опре-I деленном языке должен знать, как следует правильно выразиться,
I правильно построить свою речь в данном конкретном сдучае. Таким I образом, в каждом типическом случае создается своеобразная модель языкового выражения, своя микросистема, имеющая значение для
данного случая" (Серебренников 1977, 41).
* .*
Нерелевантность признаков, выдвинутых Ф.де Соссюром для противопоставления языка и речи, и необходимость изучения обоих этих