Педагогические аспекты профилактики вредных привычек у юношей

• Автор: Баринова, Анна Николаевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Владимир
• Количество страниц: 258 с.

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы педагогической профилактики вредных привычек у молодых людей.
1.1. Культурно-исторический аспект развития идеи
профилактики вредных привычек у юношей
1.2. Понятийный аппарат исследования
1.3. Причины возникновения и развития вредных
привычек у юношей
1.4. Анализ концепций профилактики вредных привычек у юношей в зарубежной и отечественной
психолого-педагогической науке
1.4. Структурно-функциональная модель педагогической
профилактики вредных привычек у юношей
Выводы по первой главе
Глава 2. Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы
по профилактике вредных привычек у юношей.
2.1. Организация констатирующего эксперимента
2.2. Педагогическая деятельность по профилактике
вредных привычек у юношей
2.3. Подготовка специалистов к работе по профилактике вредных привычек у юношей
2.4. Анализ эффективности опытно-экспериментальной
работы по предупреждению вредных привычек у юношей
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

Актуальность исследования. Среди многих проблем, стоящих перед современным российским обществом, на первое место выходит проблема борьбы с вредными привычками (злоупотребление спиртными напитками, наркотическими и токсикоманическими веществами) у юношей. Наиболее опасной по своим последствиям является привычка к употреблению психоактивных веществ (ПАВ). Согласно данным Госкомстата России, сегодня в нашей стране насчитывается 6 млн. наркоманов (104, с. 139).
В последние годы практически во всех регионах Российской Федерации ситуация, связанная со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом, имеет тенденцию к ухудшению. Все эксперты отмечают рост наркоманий и токсикоманий в юношеской популяции.
Ситуация осложняется тем, что в настоящее время все больше молодых людей употребляют синтетические препараты с высокой наркогенной активностью (героин, амфетамины). При этом по причине незавершенности возрастного психического и личностного развития юноши быстрее, чем взрослые, попадают в болезненную зависимость от наркотиков. Специалисты Госнаркоконтроля на основании эпидемиологических данных по наркологической заболеваемости указывают, что до периода 2005-2010 гг. наркотизация будет расползаться как «масляное пятно», охватывая все большие слои молодежи (29, с. 12).
Молодежь юношеского возраста выступает по преимуществу «транслятором» наркотической субкультуры и облегченного отношения к наркотикам. Существует определенная «возрастная волна» в трансляции нового отношения к наркотикам. Это своеобразный вызов со стороны особой молодежной наркотической субкультуры, которая базируется и в учреждениях культурно-развлекательной сферы (дискотеки, клубы и др.) и, к сожалению, в образовательных учреждениях. Данная субкультура пропагандирует следующие ценности:

- наркотики бывают «серьезные» и «несерьезные», «легкие»;
- наркотики делают человека «свободным»;
- наркотики помогают решать жизненные проблемы;
- наркотики могут и должны быть легализованы (29, с. 15).
Более 80 % молодых людей, употребляющих эпизодически или постоянно наркотические вещества, убеждены в своих возможностях прекратить прием наркотиков при личном желании, «волевом усилии», хотя свыше 70 % уже пробовали отказаться, но продолжают злоупотреблять наркотическими средствами.
Согласно последним исследованиям, возрастная градация лиц, состоящих на учете в наркологическом диспансере, такова:
- 35% - 14 - 18 лет;
- 44% -18 - 25 лет;
- 21% - 25 - 35 лет (Там же, с. 119).
В юношеской среде широко распространена информация о видах наркотических веществ и эффекте их воздействия. Пассивное отношение юношей к фактам приема наркотических веществ, помноженное на относительную несложность их приобретения, их включенность в досуговый образ жизни, и придают угрожающий характер наркогенной ситуации.
Поэтому вся юношеская среда с учетом возрастной специфики является объектом ранней антинаркотической профилактики.
С одной стороны, молодые люди выступают как большая социальная группа, на которую направлены основные усилия ранней профилактики, с другой стороны, они должны сами, начиная с определенного возрастного периода, выступать субъектом профилактической работы.
Степень научной разработанности проблемы. Ситуация употребления психоактивных веществ среди юношей на сегодняшний день складывается таким образом, что можно говорить о национальной катастрофе. Большинство исследований проводилось в рамках медицины и касалось в основном

3) галлюциногенные медицинские препараты (циклодол, паркопан, тремблекс, кетамин, калипсол).
4) алкоголь, табак (71, с.7-8).
Наркомания характеризуется следующими основными признаками: психической зависимостью, физической зависимостью и толерантностью.
Психическая зависимость - болезненное стремление (влечение) непрерывно или периодически принимать наркогенный препарат с тем, чтобы вновь и вновь испытывать определенные ощущения, либо снимать явление психического дискомфорта. Оно возникает во всех случаях систематического употребления наркотиков, нередко - после однократного их приема.
Физическая зависимость - состояние особой перестройки всей жизнедеятельности организма человека в связи с хроническим употреблением препаратов. Она проявляется интенсивными физическими и психическими расстройствами, развивающимися сразу, как только действие препаратов прекращается. Эти расстройства, обозначенные как синдром «отмены» или абстинентный синдром (абстиненция - воздержание), облегчаются или полностью снимаются только новым введением данного наркотика, либо вещества со сходным фармакологическим действием. Физическая зависимость обуславливает непрерывное употребление наркотиков или возврат к ним после совершенной отмены.
Толерантность - появление адаптации, то есть привыкание к наркотическим препаратам, когда наблюдается все менее выраженная реакция на очередное введение того же самого их количества. Поэтому для достижения прежнего психофизического эффекта больному требуется более высокая доза наркотика. Затем через какое-то время и эта доза становится недостаточной и требуется ее повышение и т.д. (71, с. 8).
Форма (вид) наркомании зависит от того, какое именно вещество, обладающее наркотическим эффектом, применяется в конкретном случае. Особенности этого вещества, используемые дозировки, частота употребления,