Становление академической традиции в оркестровом народно-инструментальном искусстве Мордовии: от XIX к XXI веку

• Автор: Кильдюшкина, Анастасия Юрьевна
• Шифр специальности: 24.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Саранск
• Количество страниц: 225 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОРКЕСТРОВОГО

ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА НА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ В МОРДОВСКОМ КРАЕ

1.1. Фольклорные истоки инструментального

исполнительства

1.2. Переход от фольклорного исполнительства

к академическим формам коллективного музицирования: особенности процесса

1.3. Профессиональная подготовка исполнителей на народных инструментах: комплексная оценка

основных факторов и тенденций развития

ГЛАВА 2. ФЕНОМЕН Л. И. ВОЙНОВА В СТАНОВЛЕНИИ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА В МОРДОВИИ
2.1. Личность Л. И, Войнова в контексте музыкального
искусства Мордовии
2.2. Значение Темниковского оркестра русских народных инструментов в развитии культурной жизни Мордовии
ГЛАВА 3. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ТРАДИЦИЙ КОЛЛЕКТИВНОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ НА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ, ЗАЛОЖЕННЫХ Л. И. ВОЙНОВЫМ
3.1. Претворение творческих замыслов Л. И. Войнова
в управлении современным оркестровым коллективом
3.2. Профессиональное музыкальное образование
коллективной игры на народных инструментах
3.3. Творческий потенциал оркестрового народноинструментального музыкального искусства сегодня
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение
Актуальность темы исследования. Оркестровое исполнительство на народных музыкальных инструментах на протяжении многих десятилетий является неотъемлемой частью культуры российского общества и играет важную роль в его жизни. Анализ многочисленных источников по проблеме, изучение научнопедагогического и исполнительского опыта мировой музыкальной культуры показали, что только в России столь широко и активно распространена подобная форма музицирования. Эволюционному развитию многонациональной культуры народов России на рубеже конца Х1Х-начала XX вв. способствовало создание многочисленных коллективов исполнителей на народных инструментах. Из них на сегодняшний день выдающихся профессиональных результатов и признания слушателей в России и за рубежом добились: Государственный академический русский оркестр им. В. В. Андреева, Национальный академический оркестр народных инструментов России им. Н. П. Осипова, Академический оркестр русских народных инструментов ВГТРК, Оркестр русских народных инструментов Новосибирского радио и телевидения и др. В конце XX в. уверенно заявили о себе Го-сударственный оркестр народных инструментов Республики Татарстан, Нижегородский русский народный оркестр, Уральский государственный оркестр народных инструментов «Звезды Урала» и др. Данный процесс определил необходимость изучения коллективного (ансамблевого и оркестрового) исполнительства на народных инструментах в контексте становления академической традиции в музыкальном искусстве Мордовии от XIX к XXI в.
Сегодня библиографические ресурсы представлены незначительным количеством исследований по проблемам генезиса академических традиций в оркестровом народно-инструментальном искусстве. Отсутствуют научные работы, раскрывающие особенности формирования такого уникального и известного во всем мире коллектива, как Национальный академический оркестр народных инструментов России им. Н. П. Осипова. Вместе с тем более чем вековая практика их организации, накопленная в территориальных культурных центрах страны, многочисленные архивные источники и опубликованные научно-педагогические рабо-
ты в этой области требуют систематизированного обобщения и тщательного изучения с целыо осмысления основных этапов развития оркестрового исполнительства, в том числе в республиках Среднего Поволжья.
Как считает М. И. Имханицкий, широкомасштабная творческая деятельность В. В. Андреева и его сподвижников (П. П. Каркин, С. И. Налимов, В. Т. Насонов, Ф. А. Ниман, Ф. С. Пасербский, Н. И. Привалов, Н. П. Фомин и др.) по реконструкции струнно-щипковых народных инструментов и созданию Великорусского оркестра оказали колоссальное влияние на становление и распространение академической традиции по всей стране [118, с. 39, 47]. Ученый подчеркивает, что это «.. .имело основополагающее значение в создании В. В. Андреевым новой культуры - оркестрового исполнительства на русских народных инструментах. Ибо усовершенствованная балалайка в полной мере стала отвечать двум различным критериям - фольклорности и академической концертности» [115, с. 123]. Причем после улучшения звуковых качеств реконструированные инструменты не только не утратили основные свойства исходных фольклорных образцов (характерный тембр звука, основные приемы игры, главные конструктивные особенности и форму), но и сохранили способность к передаче народного музыкального материала, не требуя от исполнителей их особого освоения.
Благодаря пропаганде музыкально-просветительских принципов В. В. Андреева и накопленному предыдущими поколениями опыту совершенствования народно-инструментального исполнительства усилилось приобщение широких общественных масс к отечественной музыкальной культуре через коллективное занятие музыкой, что позволило рассматривать это явление как самостоятельный объект музыкального анализа на примере оркестра г. Темников, рождение и становление которого связаны с именем Леонида Ивановича Войнова (1898-1967). Являясь наиболее ярким представителем и активным последователем общественного движения российских музыкантов-любителей по формированию академической традиции в национально-инструментальном искусстве, музыкант способствовал появлению и последующему развитию этого направления в Мордовии.

инструментального искусства. Оно имело свои особенности на территории края, вызвавшие необходимость отдельного изучения социально-исторических и художественно-эстетических предпосылок возникновения оркестрового исполнительства на народных инструментах.
Исторические условия появления в регионе оркестрового народноинструментального искусства развивались на единой этноинструментальной основе традиционно-бытовых культур волго-уральских народностей. Фольклорные истоки академической музыки оказали непосредственное влияние на процессы объединения музыкальных инструментов в коллективы и переход к академическим формам коллективного музицирования, обусловившим появление профессионального оркестрового исполнительства в системе развития инструментального искусства и всей музыкальной культуры Мордовии.
Ансамблевое исполнительство на традиционных мордовских инструментах послужило основой создания оркестровой формы коллективной игры на русских народных инструментах в Мордовии. Решающую роль в этом процессе сыграла академическая традиция русского национально-инструментального искусства.
В Википедии приводится следующее определение словосочетания «академическая музыка» - это «музыка, находящаяся в отношении преемственности прежде всего к сформировавшимся в Европе в XVII-XIX вв. музыкальным жанрам и формам (опера, симфония, соната и т. п.), мелодическим и гармоническим принципам и инструментальному составу... В более широком смысле слова академической музыкой можно считать ту, что написана, исполняется и изучается в среде музыкантов с академическим музыкальным образованием, сложившимся в XX в. из классических музыкальных традиций, но существенно отошедшей от них в сторону рациональных принципов организации музыкального материала» [343].
В Современном толковом словаре издательства «Большая Советская Энциклопедия» (онлайн версия) под термином «традиция» (от лат. traditio - передача) трактуются элементы социального и культурного наследия, передающиеся от одного поколения другому и сохраняющиеся в определенных обществах и социальных группах в течение длительного времени; выступают определенные общественные