Особенности ассоциативной деятельности в разных модальностях у детей младшего школьного возраста в норме и при шизофрении

• Автор: Власенкова, Ирина Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 203 с. : ил.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АССОЦИАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАЗНЫХ МОДАЛЬНОСТЯХ У ДЕТЕЙ, БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ: ОБЗОР
ЛИТЕРАТУРЫ
1Л. Развитие представлений о психическом дизонтогенезе при шизофрении в зарубежных и отечественных клинико-психологических исследованиях
1.2. Проблема патологии познавательной деятельности при шизофрении в междисциплинарных исследованиях
1.3. Принцип ассоциации в психодиагностических исследованиях. Основные направления исследования ассоциаций

1.4. История экспериментально-психологического изучения детских ассоциаций

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

2.1. Постановка проблемы" исследования

2.2. Выборка
2.2.1. Контрольная группа
2.2.2. Основная группа
2.3. Методы исследования
2.3.1. Методики оценки ассоциативной деятельности в разных модальностях (обонятельной, слуховой, зрительной, тактильной)
2.3.2. Оценка общего уровня когнитивного развития
2.3.3. Оценка избирательности мыслительной деятельности
2.3.4. Методы математической обработки данных
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Особенности ассоциативной деятельности в разных модальностях у детей, больных шизофренией
3.2. Связь особенностей ассоциативной деятельности у детей в норме и при шизофрении с показателями развития интеллекта

3.3. Сравнительное изучение особенностей ассоциативной деятельности с
нарушениями избирательности мышления
3.4. Обсуждение результатов исследования
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В РАБОТЕ
Общие сокращения
гг. - годы
д.б.н. - доктор биологических наук д.м.н. - доктор медицинских наук др. - другие
к.б.н. - кандидат биологических наук
к.мл. - кандидат медицинских наук
к.пех.н. - кандидат психологических наук
рис. - рисунок
сек. - секунды
мес. - месяцы
соавт. - соавторы
табл.- таблица
Задания по методикам исследования ассоциативной деятельности в:
Об. М- обонятельной модальности Сл.М-слуховой модальности
Зрит. М. ф - зрительной модальности проба «форма»
Зрит.М.ф-ц - зрительной модальности проба «форма-цвет»
Зрит.М.ц- зрительной модальности проба «цвет»
Такт. М. ф - тактильной модальности проба «фактура»
Такт.М. с - тактильной модальности проба «стереогноз»
КО - методика «Конструирование объектов»
Параметры оценки когнитивных функций:
КС - коэффициент стандартности в методике «Конструирование объектов» Параметры оценки ассоциативной деятельности:
КСА - коэффициент стандартности ассоциаций в методиках оценки ассоциативной
деятельности в разных модальностях
ТІ АД - продуктивность ассоциативной деятельности

отношению к ответам здоровых испытуемых, значимо ниже. Существенной особенностью деятельности больных шизофренией является нечувствительность к объективным требованиям экспериментальной ситуации. Эта особенность наиболее проявилась в условиях «творческой мотивации». Смыслообразующими в деятельности больных шизофренией оказались исключительно собственные установки, которые обуславливают своеобразную фрагментарность восприятия больных «аутизм провоцирует актуализацию переживаний болезненных и сильных, которые оказываются более значимыми, чем объективная мотивация экспериментальной ситуации» (Соколова Е.Т., 1976) [145, с. 101]. При
актуализации «интеллектуальной мотивации» больные шизофренией по сравнению со здоровыми участниками экспериментального исследования в меньшей мере отражают эмоциональное содержание перцептивного материала, отсутствует активное исследование изображения, довольно часто дают отказы и формальные описания стимулов [145].
С позиций деятельностного подхода, применяемого в отечественной психологии, Захаровой Н.В. проводилось экспериментальное исследование формирования перцептивной деятельности у детей, больных шизофренией. Для изучения формирования восприятия применялся экспериментальный блок часть которого была направлена на исследование уровня перцептивных действий, вторая - на исследование особенностей формирования избирательности деятельности восприятия.
Экспериментальное исследование показало, что у детей, больных вялотекущей шизофренией, выявились аномальные особенности формирования зрительного восприятия, проявившиеся в дисгармоничном развитии двух сторон перцептивной деятельности - операционной (развитие перцептивных действий) и избирательности. У детей, больных шизофренией, обнаружено совпадение темпов овладения действиями, материал которых схематичен, формален (методика идентификация формы, методика перцептивного моделирования) и отставание от здоровых сверстников при формировании способов действия с менее