Тип переживания субъектов и особенности рефлексии восприятия визуального искусства

• Автор: Нохрина, Наталья Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 164 с. : ил.

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТИПА ПЕРЕЖИВАНИЯ СУБЪЕКТОВ И ОСОБЕННОСТЕЙ РЕФЛЕКСИИ ВОСПРИЯТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО ИСКУССТВА
1.1. Переживание и типология переживания как предмет исследования в различных психологических направлениях.
1.2. Исследования личности авторов и воспринимающих: личностные факторы в создании и восприятии художественных произведений
1.3. Структура художественных произведений, особенности построения игровой структуры произведения

1.4. Модель взаимодействия элементов эстетического поля

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКИ ЭМПИРИЧЕСКОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ ТИПА ПЕРЕЖИВАНИЯ СУБЪЕКТОВ И ОСОБЕННОСТЕЙ РЕФЛЕКСИИ ВОСПРИЯТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО ИСКУССТВА

2.1. Организация и планирование эмпирического исследования

2.2. Методики исследования
2.2.1. Методика исследования типа переживания: тест
чернильных пятен Г. Роршаха
2.2.2. Методики исследования личностных свойств:
Личностный опросник NEO FFI
Самоактуализационный тест (CAT)
Опросник «Типология личностного выбора»
2.2.3. Методика исследования рефлексии восприятия художественных произведений: система анализа образов в текстах «Психологическая топология личности»
2.2.4. Методика экспертной оценки структурных особенностей
художественной фотографии
2.3. Методы математической обработки данных
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТИПА ПЕРЕЖИВАНИЯ СУБЪЕКТОВ И ОСОБЕННОСТЕЙ РЕФЛЕКСИИ ВОСПРИЯТИЯ ВИЗУАЛЬНОГО ИСКУССТВА
3.1. Особенности взаимосвязей компонентов типа переживания субъектов с другими личностными свойствами
3.2. Особенности рефлексии восприятия субъектами художественных произведений в зависимости от их типа переживания
3.3. Вариативность рефлексии восприятия субъектами художественных произведений в зависимости от типа
переживания авторов этих произведений
3.4. Особенности структуры художественных произведений, воспринимаемых субъектами, в зависимости от типа переживания авторов
3.5. Особенности структуры визуальных произведений, воспринимаемых перципиентами, с учетом их рефлексии восприятия
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение
В настоящее время многие сферы в жизни человека технологизированы: профессиональное и личное общение, образование, восприятие предметов искусства опосредуются техническими средствами коммуникации, и данный процесс все более усиливается. Задается всеобщая регламентация жизни, появляются «технологии правильного образа жизни», «технологии успеха», «технологии переживания», что приводит к оскуднению и неустойчивости эмоциональной жизни людей. Функционально адаптируясь к этой ситуации, человек живет с обедненными переживаниями, что приводит к его обезличиванию и проявляется в безучастности к своим переживаниям. С другой стороны, в ситуации активного темпа современной жизни, наличия большого количества стрессогенных факторов увеличивается эмоциональное напряжение, внутренняя дисгармония человека и нарастание внутренних конфликтов. В описанных ситуациях переживание личности играет решающую роль в выборе способа реагирования.
Переживание понимается как особая деятельность личности по перестройке психологического мира субъекта, реализуемая внешними и внутренними действиями, общей целью которой является повышение осмысленности жизни (Ф.Е. Василюк, 2005). Личность проявляет разную степень активности в осуществлении переживания, ища пути и формы его выражения, что позволяет выделять типы переживания субъектов. Тип переживания — это устойчивая конфигурация эмоционально-смысловых стратегий взаимодействия субъекта в различных ситуациях. Основные типологии переживания разработаны в русле психоаналитической традиции Г. Роршахом, в русле деятельностного подхода Ф.Е. Василюком (Г. Роршах, 2003; Ф.Е. Василюк, 1984).
Одним из важных ресурсов как для обогащения переживаний людей в ситуации увеличивающейся деперсонализации жизни, так и гармонизации эмоциональной сферы людей в ситуации стрессогенности различных событий выступает искусство. Основная психологическая функция искусства заключается в возможности выражения и проживания различных эмоций.

развитые и неразвитые перципиенты, проявляются в языке и в образах, которым перципиенты описывают художественные произведения.
Подобный показатель — индекс рефлексивности - выявляется в методике предельных смыслов Д.А. Леонтьева (Д.А. Леонтьев, 1999). Высокие значения этого индекса отражают с одной стороны, развитое осознание, а с другой -трудности в осуществлении практической деятельности, в переходе от планирования к воплощению замыслов, чрезмерную интеллектуализацию. Человек с низким индексом рефлексивности более решителен, практичен, уверен в своей способности контролировать события жизни, ориентирован на ситуацию «здесь-и-теперь» (Д.А. Леонтьев, М.А. Филатова, 1999).
В другом исследовании Д. Леонтьев рассматривает два базовых измерения жизненной позиции личности. Первое измерение жизненной позиции - это осознанность как степень рефлексивного отделения себя от мира, осознание несовпадения своего «Я» и объективного жизненного процесса. Второе измерение жизненной позиции - это активность как способность личности управлять событиями своей жизни, активно в них вмешиваться (Д.А. Леонтьев, 1998, В.П. Зинченко, 1991). Попарные сочетания выявляют четыре типа жизненной позиции. С.А. Гусев, исследуя переживание событий в ситуации потери и поиска работы, конституирует их как типы переживания (С.А. Гусев, 2013). Действенный тип переживания характеризуется осознанностью и активностью: человек осознает свою жизнь, способен проявить активную позицию и управлять своей жизнью. При импульсивном типе переживания высока активность, но отсутствует осознанность: человек стремиться управлять своей жизнью, но не в состоянии ее хорошо осмыслить, управление жизнью становится хаотичным и спонтанным процессом. Созерцательный тип переживания характеризуется осознанностью и отсутствием активности: человек осознает события в своей жизни, но не в состоянии на них воздействовать. При страдательном типе переживания отсутствует осознанность и активность: человек демонстрирует полное пассивное
подчинение обстоятельствам, воспринимая их как рок и неизбежность. В