Адаптационные ресурсы внутрифирменного обучения рабочих строительных профессий по безопасности труда

• Автор: Кашина, Светлана Георгиевна
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 240 с. : ил.

Содержание
Введение
Г лава 1. Научно-педагогические основы внутрифирменного
обучения рабочих строительных профессий по безопасности труда
1.1. Сущность и содержание внутрифирменного
обучения
1.2. Типы и функции адаптационных ресурсов внутрифирменного обучения
1.3. Принципы реализации адаптационных ресурсов внутрифирменного обучения рабочих строительных профессий по безопасности труда
Выводы по главе
Г лава 2. Модель и педагогические условия реализации
адаптационных ресурсов внутрифирменного обучения
рабочих строительных профессий по безопасности
труда
2.1. Модель реализации адаптационных ресурсов внутрифирменного обучения рабочих строительных профессий по безопасности труда
2.2. Педагогические условия реализации адаптационных ресурсов внутрифирменного обучения рабочих строительных профессий по безопасности труда
2.3. Экспериментальная работа по проверке эффективности педагогических условий реализации адаптационных ресурсов внутрифирменного обучения рабочих строительных профессий по безопасности труда.
Выводы по главе

Заключение
Список литературы
Приложения

Введение
Актуальность исследования обусловлена необходимостью повышения, как уровня безопасности труда в строительном производстве, так и квалификации рабочих для повышения их конкурентоспособности на рынке труда.
Повышение квалификации рабочих на протяжении всей трудовой жизни востребовано, как укреплением их конкурентоспособности на рынке труда, так и ускоренным распространением технологий и инноваций.
В 2010 году лидеры стран Группы двадцати совместно с МОТ приняли Стратегию профессиональной подготовки «Квалифицированная рабочая сила -основа интенсивного, устойчивого и сбалансированного экономического роста» [167]. Данная Стратегия при финансовой и технической поддержке Российской Федерации реализуется в ряде стран для адаптации систем профессионального образования к изменениям в квалификационных требованиях и расширении доступа к профессиональной подготовке и совершенствованию профессиональных компетенций по безопасности труда.
Внутрифирменное обучение рабочих, в том числе и по строительным профессиям, стало широко практиковаться в странах Группы двадцати как одна из моделей обеспечения и работников, и производства возможностями адаптации к изменениям технологий и рынков, интеграции профессионального образования и производства, а также совершенствования профессиональных компетенций по безопасности труда.
На заседании Правительства РФ 27 октября 2011 года [65] был рассмотрен комплекс вопросов по безопасности труда на производстве. По результатам заседания в федеральные государственные образовательные стандарты по строительным направлениям подготовки включены компетенции по безопасности труда, необходимость формирования которых и обусловила актуализацию

конституционные и федеральные законы (Конституция
Российской Федерации [185], Трудовой Кодекс Российской Федерации [288], ГОСТ 12.0.230-2007 [53], включающий систему стандартов безопасности труда, Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» [296], Постановление Минтруда РФ и Минобразования РФ от 13 января 2003 г. N 1/29 «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций» [250] и другие);
- региональные и отраслевые нормативно-правовые акты (региональные и отраслевые стандарты по безопасности труда; СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования» [276], СНиП 12-04-2002 «Безопасность труда в строительстве. Часть 2. Строительное производство» [277] и другие);
локальные нормативно-правовые акты, включающие положения, инструкции и т.п.
Например, Конвенция Международной организации труда № 81 «Об инспекции труда в промышленности и торговле» (1947 г.) закрепляет обязательство государств иметь систему инспекции труда на промышленных предприятиях для обеспечения применения положений законодательства, относящихся к условиям труда и охране трудящихся в процессе их работы. Она определяет принципы организации и деятельности инспекций, полномочия и обязанности инспекторов [182]. А в Конвенции № 187 «Об основах, содействующих безопасности и гигиене труда» (2006 г.) указано, что обязательная профессиональная подготовка, в том числе необходимая последующая переподготовка, лиц, занятых в том или ином качестве обеспечением соответствующего уровня безопасности и гигиены труда [179]. В действующей Конституции РФ каждому гражданину гарантировано право в статье 37 на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, а статье 41 - на охрану здоровья и медицинскую помощь [185].