Развитие специфических координационных способностей футболистов 11-12 лет с учетом особенностей проявления свойств нервной системы

• Автор: Полевой, Георгий Георгиевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Киров
• Количество страниц: 203 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА О РАЗВИТИИ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

1.1. Особенности анатомо-физиологического и психологического развития детей 11-12 лет
1.2. Характеристика координационных способностей, их классификации и значение в футболе

1.3. Современные методики развития координационных способностей в

футболе
1.4. Индивидуализация и дифференциация учебно-тренировочного процесса в игровых видах спорта

Заключение по первой главе

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ КОМПЛЕКСНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ В ХОДЕ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
3.1. Анализ и обобщение педагогического опыта и знаний тренеров
о развитии координационных способностей у юных футболистов
3.2. Особенности развития координационных, кондиционных способностей и психических процессов у юных футболистов, различающихся по особенностям проявления свойств нервной системы
3.3. Изучение корреляционных взаимосвязей показателей кондиционных способностей и психических процессов с показателями специфических координационных способностей футболистов 11-12 лет, имеющих разные особенности проявления свойств нервной системы
Заключение по третьей главе
ГЛАВА 4. СОДЕРЖАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ И МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ СПЕЦИФИЧЕСКИХ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ФУТБОЛИСТОВ 11-12 ЛЕТ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
4.1. Моделирование экспериментальной системы спортивной тренировки
4.2. Содержание методики развития специфических координационных способностей футболистов 11-12 лет с учетом особенностей проявления свойств нервной системы
4.3. Результаты формирующего педагогического эксперимента
и их обсуждение
Заключение по четвертой главе
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В Федеральном законе «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», Федеральной целевой программе «Формирование физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы» и распоряжении Правительства Российской Федерации «Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года» одной из основных задач в сфере физической культуры и спорта определено достижение высоких соревновательных результатов на крупнейших международных соревнованиях.
России предоставлено почетное право организации чемпионата мира по футболу 2018 г., что является значимым фактором развития футбола в нашей стране. Это затрагивает и систему подготовки спортивного резерва.
Уровень спортивного мастерства в футболе во многом зависит от того, в какой степени футболист овладел всем многообразием технико-тактических приемов футбола, как научился использовать эти приемы в вариативных игровых ситуациях, в условиях активного сопротивления со стороны соперника (Г. А. Голденко, 1983; А. Чанади, 1985; В. В. Суворов, 1996; А. П. Золотарев, 1997; С. В. Голомазов, Б. Г. Чирва, 2002; А. П. Герасименко, 2002; С. В. Титовец, 2005; А. В. Петухов, 2006; Ж. Л. Чесно, Ж. Дюрэ, 2006; Г. В. Монаков, 2009; М. М. Чернецов, 2010 и др.).
В последние годы соревновательно-игровая деятельность футболистов предъявляет высокие требования к уровню развития координационных способностей, обусловливающих эффективность выполнения игровых действий в динамично и непредсказуемо изменяющихся игровых ситуациях.
Роль координационных способностей в технической подготовке спортсменов давно признана специалистами как ведущая (В. И. Лях, 3. Вит-ковски, В. Жмуда, 2002; С. В. Голомазов, Б. Г. Чирва, 2002; С. Д. Бойченко, 2003; Ю. А. Гусев, 2003; 3. Витковски, 2006, П. П. Просандеев, 2007; И. В.

2. Способность к кинестетическому дифференцированию параметров движений.
3. Способность к пространственной ориентировке.
4. Способность к согласованию (соединению) движений.
5. Способность к быстрому реагированию.
6. Способность к чувству ритма движений.
7. Способность к равновесию в динамических и статических условиях.
Такого же мнения придерживаются В. И. Лях, 3. Витковски и В. Жмуда
(2002).
Так, способность к приспособлению и перестроению двигательных действий футболиста проявляется в быстроте преобразования выработанных форм движений или переключения от одних двигательных действий к другим соответственно меняющимся условиям.
Способность к кинестетическому дифференцированию параметров движений обусловливает высокую точность и экономичность пространственных, временных и силовых параметров движений футболиста.
Способность к ориентированию в пространстве проявляется в точности осуществления движения в нужном направлении, определения и своевременности изменения положения тела.
Способность к согласованию (соединению) движений проявляется в соединении отдельных действий в целостные двигательные комбинации.
Способность к быстрому реагированию позволяет быстро и точно выполнить целостное кратковременное движение на известный или неизвестный заранее сигнал всем телом или его частью.
Способность к чувству ритма движений - это способность футболиста точно воспроизводить заданный ритм двигательного действия или адекватно варьировать его в связи с изменившимися условиями.
Под способностью к равновесию в динамических и статических условиях понимается сохранение устойчивости позы в тех или иных статических