Комплексный контроль при построении тренировочного процесса в групповых видах гимнастики на этапе спортивного совершенствования

• Автор: Кульчицкая, Юлиана Константиновна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 246 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ СИСТЕМЫ
КОМПЛЕКСНОГО КОНТРОЛЯ В ГРУППОВЫХ ВИДАХ ГИМНАСТИКИ ПО ДАННЫМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.1. Комплексный контроль при занятиях спортом
1.1.1. Педагогический контроль
1.1.2. Психологический контроль
1.1.3. Медико-биологический контроль
1.2. Разработанность проблемы комплексного контроля в 33 художественной гимнастике
1.3. Медико-биологические аспекты современной художественной 41 гимнастики
1.4. Использование комплексного контроля для индивидуализации 47 и дифференцированного подхода к построению тренировочного процесса
1.5. Резюме по обзору литературы
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Организация исследования и общая характеристика 54 обследованных спортсменок
2.2. Принципы разработки алгоритма комплексного контроля в 58 гимнастике
2.3. Использованные в работе методы исследования
2.3.1. Теоретический анализ и обобщение данных 60 специальной литературы
2.3.2. Опрос специалистов и спортсменов в виде 61 анкетирования
2.3.3. Педагогический контроль
2.3.4. Психологические методы исследования
2.3.5. Медико-биологические методы исследования
2.3.6. Методы статистического анализа
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ КОМПЛЕКСНОГО
КОНТРОЛЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ
3.1. Результаты анкетирования специалистов и спортсменок по 79 вопросам комплексного контроля в гимнастике
3.2. Разработка алгоритма комплексного контроля
3.2.1. Разработка алгоритма педагогического контроля
3.2.2. Разработка алгоритма психологического контроля
3.2.3. Разработка алгоритма медико-биологического контроля
3.3. Алгоритм комплексного контроля при трехцикловом 122 построении тренировочного процесса
ГЛАВА 4. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АЛГОРИТМА
КОМПЛЕКСНОГО КОНТРОЛЯ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА НА ЭТАПЕ

СПОРТИВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ В ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКИ
4.1. Алгоритм комплексного контроля, как составляющая педагогической технологии подготовки спортсменок
4.2. Управление тренировочном процессом в групповых упражнениях художественной гимнастики с использованием методов комплексного контроля
4.2Л. Результаты входного педагогического контроля
4.2.2. Результаты входного психологического контроля
4.2.3. Результаты входного медико-биологического контроля
4.2.4. Результаты этапного комплексного контроля
4.2.5. Оперативный и текущий контроль переносимости тренировочной нагрузки
4.3. Использование педагогических средств восстановления и индивидуализация тренировочной нагрузки по данным текущего и оперативного контроля
4.4. Экспериментальное обоснование эффективности алгоритма комплексного контроля в групповых упражнениях художественной гимнастики
ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИЛЛЮСТРИРОВАННОГО МАТЕРИАЛА ПРИЛОЖЕНИЕ А. Таблица - Контрольные упражнения (тесты), для определения уровня развития физических способностей гимнасток КМС и МС ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Таблица - Перечень элементов используемых нами для оценки технической подготовленности гимнасток 16-18 лет ПРИЛОЖЕНИЕ В. Индивидуальные результаты тестирования развития физических качеств
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Результаты индивидуальной оценки СФР ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Результаты тестирования по опроснику SF-3 ПРИЛОЖЕНИЕ Ж. Индивидуальные особенности динамики показателей функционального состояния ССС
ПРИЛОЖЕНИЕ К. Индивидуальные особенности динамики показателей функционального состояния ДС
ПРИЛОЖЕНИЕ Л. Индивидуальные особенности динамики функционального состояния нейро-мышечного аппарата
ПРИЛОЖЕНИЕ М. Динамика МЦ и Тс р02 у 10 гимнасток до и сразу после тренировки на контрольном предсоревновательном мезоцикле ПРИЛОЖЕНИЕ Н. Результаты биохимических исследований у гимнасток с разной интенсивностью и объемом тренировочных нагрузок ПРИЛОЖЕНИЕ П. Психологические исследования (формирующий эксперимент, вводный контроль)

ПРИЛОЖЕНИЕ Р. Психологические исследования (формирующий эксперимент 2 этап)
ПРИЛОЖЕНИЕ С. Показатели опросника БЕ-Зб (экспериментальная и контрольная группы 3 этап)
ПРИЛОЖЕНИЕ Т. Экспертная оценка (констатирующий эксперимент 1 этап). Выполнения соревновательных элементов трех структурных групп, определенных в правилах по художественной гимнастике 2013-2016 гг ПРИЛОЖЕНИЕ У. Экспертная оценка (констатирующий эксперимент 2 этап). Выполнения соревновательных элементов трех структурных групп, определенных в правилах по художественной гимнастике 2013-2016 гг ПРИЛОЖЕНИЕ Ф. Экспертная оценка (формирующий эксперимент 1 этап). Выполнения соревновательных элементов трех структурных групп, определенных в правилах по художественной гимнастике 2013-2016 гг ПРИЛОЖЕНИЕ X. Экспертная оценка (формирующий эксперимент 1 этап эксперимент). Выполнения соревновательных элементов Зх структурных групп (правила по художественной гимнастике 2013-2016 гг) ПРИЛОЖЕНИЕ Ц. Экспертная оценка (формирующий эксперимент 1 этап контроль). Выполнения соревновательных элементов Зх структурных групп (правила по художественной гимнастике 2013-2016 гг)
ПРИЛОЖЕНИЕ Ш. Экспертная оценка (формирующий эксперимент 2 этап эксперимент). Выполнения соревновательных элементов Зх структурных групп (правила по художественной гимнастике 2013-2016 гг) ПРИЛОЖЕНИЕ Щ. Экспертная оценка (формирующий эксперимент 2 этап контроль). Выполнения соревновательных элементов Зх структурных групп (правила по художественной гимнастике 2013-2016 гг)
ПРИЛОЖЕНИЕ Э. Показатели нарушения адаптации к тренировочным нагрузкам при этапном контроле (наблюдения в динамике)
ПРИЛОЖЕНИЕ Ю. Показатели нарушения адаптации к тренировочным нагрузкам при оперативном контроле (по изменению параметров после нагрузки или скорости их восстановления)
ПРИЛОЖЕНИЕ Я. Отрицательная коррекция тренировочной нагрузки по результатам текущего аппаратного контроля
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Методики, использованные в диссертационном исследовании
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Показатели функционального и биохимического контроля у спортсменок экспериментальной и контрольной групп после эксперимента
ПРИЛОЖЕНИЕ О. Акты внедрения

В сложнокоординационных видах спорта наиболее фундаментальное исследование с использованием комплексного контроля в нашей стране проведено по специальности 13.00.04 в докторской диссертации А. К. Тихомирова «Технология интегративного контроля на предкульминационном этапе спортивной подготовки в сложнокоординационных видах спорта», защищенной в 2005 году.
В республике Казахстан в 2010 году по специальности 13.00.04 защищена докторская диссертация A.C. Жумановой «Управление учебно-тренировочным процессом юных спортсменок в художественной гимнастике», в которой проведены психолого-педагогические, медико-биологические исследования выявлены наиболее информативные и надежные тесты дифференцированной оценки физической подготовленности юных гимнасток, рассчитан интегральный уровень подготовленности (средняя сумма баллов, набранных по результатам тестируемых упражнений), изучены особенности функциональной реакции сердечнососудистой и дыхательной систем организма юных гимнасток на физическую нагрузку разной направленности в процессе тренировки, разработана и обоснована педагогическая технологию управления процессом тренировки, составленная на основе системного подхода и единства особенностей возрастного развития и тренировочных воздействий, доказана эффективность управления учебнотренировочным процессом через систему контроля с применением современных технических средств (Жуманова A.C. Управление учебно-тренировочным процессом юных спортсменок в художественной гимнастике : дис. ... д-ра пед. наук. Алматы, 2010. 275 с.).
Из последних исследований можно назвать работу Т.А. Легкодимовой (Методика оперативного управления тренировочными нагрузками юных гимнасток в подготовительном периоде : дис.... канд. пед. наук. Волгоград, 2010. 138 с.), разработавшей методику оперативного управления тренировочными нагрузками в спортивной гимнастике И работу И.А. Винер-Усмановой (Интегральная подготовка в художественной гимнастике : автореф. дис.... д-ра пед. наук. СПб., 2013. 47 с.), научно обосновавшей медико-биологическое и психолого-педагогическое сопровождение членов сборной команды России по художественной гимнастике.