Речевой жанр "Просьба" в современной русской коммуникации

• Автор: Дехган Халили Можде
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 212 с. : ил.

Содержание
Введение

Глава 1. Просьба в лингвистике

1.1. Просьба в лексикографическом аспекте

1.2. Просьба в структурном аспекте

1.3. Просьба в коммуникативном аспекте

1.3.1. «Просьба» как речевой акт

1.3.1.1. «Просьба» как директивный речевой акт

1.3.1.2. «Просьба» как побудительный речевой акт

1.4. Просьба в когнитивном аспекте

1.4.1. «Просьба» как речевой жанр

1.4.2. Дифференциальные признаки «Просьба» как речевого жанра
1.4.2.1. Вежливость как основной принцип выражения речевого жанра «Просьба» в современной русской коммуникации
1.4.2.2. Дипломатичность как факультативный принцип выражения речевого жанра «Просьба» в современной русской коммуникации
1.4.3. Соотношение речевого акта и речевого жанра «Просьба»
Выводы
Глава 2. Семантика и средства выражения речевого жанра «Просьба»
2.1. Семантическое поле просьбы
2.1.2. Интенсификация просьбы и ее градуальные показатели

2.1.3. Синонимические и антонимические отношения семантического поля просьбы
2.2. Функции обращения в речевом жанре «Просьба»
2.3. Модели вербальных средств выражения речевого жанра «Просьба»
2.3.1 Косвенные и имплицитные формы выражения речевого жанра «Просьба»
2.4. Модели невербальных средств выражения речевого жанра «Просьба».
2.5. Согласие /несогласие как ответ на «Просьбу»
2.5.1. Согласие как ответная реакция
2.5.2. Вежливый и/или дипломатичный отказ в «Просьбе»
Выводы
Глава 3. Коммуникативно-прагматические особенности и разновидности речевого жанра «Просьба»
3.1. Возрастные особенности речевого жанра «Просьба»
3.2. Гендерные особенности речевого жанра «Просьба»
3.3. Социальные особенности речевого жанра «Просьба»
3.4. Речевой жанр «Просьба» в кругу императивных речевых жанров
3.5. Речевой жанр «Просьба» в бытовой и деловой сферах общения
3.6. Коммуникативно-прагматические разновидности речевого жанра «Просьба»
Выводы
Заключение
Библиография

Введение
Просьба в жизни человека занимает одно из самых важных мест с точки зрения коммуникации, так как именно в ней [просьбе] выражаются самые необходимые нужды, потребности и желания человеческого бытия, поэтому диссертационное исследование посвящено изучению такого речевого феномена, как просьба: ее содержания, структуры и представления в современном коммуникативном контексте.
Настоящая работа направлена на определение сущности речевого жанра и классификацию средств выражения речевого жанра «Просьба», установление модели формирования высказываний с учетом актуальной коммуникативной функции речевого жанра «Просьба» в разных сферах (бытовой и деловой) общения.
Исследование средств выражения речевого жанра «Просьба» в коммуникативном контексте способствует уточнению определения просьбы. Для рассмотрения специфики данных средств в русском языке и выявления особенностей функционирования просьбы используются различные понятия: высказывание, речевое действие, речевой акт, сценарий, фрейм, речевой жанр, дискурс, речевые стратегии и тактики и т.д. Разные аспекты исследования просьбы (семантический, структурный, коммуникативный) уточняют и дополняют друг друга. Хотя в данном исследовании «Просьба» рассматривается как речевой жанр, в работе мы ссылаемся и на научные источники, в которых она [«Просьба»] входит в число речевых актов, однако наше основное исследовательское внимание сосредоточено на рассмотрении и анализе речевого жанра «Просьба» непосредственно в контексте.
В диссертационном исследовании ввиду общности разных наименований для двух или более сторон в коммуникативных актах речевого жанра «Просьба» употребляются следующие термины: участники коммуникации, коммуниканты, партнеры общения, собеседники,

более сложного и относительно высокоразвитого и организованного культурного общения (преимущественно письменного) - художественного, научного, общественно-политического и т. п. В процессе своего формирования они вбирают в себя и перерабатывают различные первичные... жанры, сложившиеся в условиях непосредственного речевого общения, например, роман, драма, научный доклад, очерк и т. п.» [Бахтин, 1979: 239].
Большое значение для исследований речевых жанров, их анализа и классификации имеет работа Т. В. Шмелевой, в которую включено «четыре класса речевых жанров: информативные, императивные («содействуют» осуществлению событий с разной степенью императивности: просьбы, советы и т. д.), этикетные и оценочные» [Шмелева, 1997: 96].
Иные названия представлены в других работах, согласно одной из них жанры бывают риторическими и нериторическими: «Риторические жанры -это способы оформления публичного, «внепрактического» социально значимого взаимодействия людей. Нериторические жанры обслуживают типические ситуации неофициального, непубличного, бытового по преимуществу поведения, которые имеют характер естественного, бессознательного (помимовольного) взаимодействия членов социума» [Седов, 2007: 20]. В риторических жанрах адресант стремится «построить высказывание или их ряд с его точки зрения наиболее эффективным способом» [Сиротинина, 1999: 28].
Соотношение риторических и нериторических жанров в общих чертах соответствует тому, что М.М. Бахтин называл вторичными и первичными жанрами. При этом в ряде случаев один и тот же жанр, в связи со степенью осознанности (риторичности) формы взаимодействия человека с окружающей средой, выраженной в речи, может выступать как риторический и нериторический. В сущности, речь идет о речевых жанрах, противопоставленных по признаку подготовленности / неподготовленности, очевидно, можно говорить и о промежуточных случаях. Так, в бытовом