+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Формирование конкурентоспособной инновационной экосистемы университета

  • Автор:

    Сергеева, Ксения Николаевна

  • Шифр специальности:

    08.00.05

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2015

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    221 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1 Исследование современного состояния управления инновационной деятельностью университета
1.1. Определение роли университетов в развитии современной национальной инновационной системы
1.2. Анализ отечественного и зарубежного опыта формирования инновационных экосистем в университетах
1.3. Научно-инновационная деятельность университета как объект управления в
современных условиях
Выводы по главе
2 Концептуальные основы формирования инновационной экосистемы университета в условиях конкуренции
2.1 Теоретическое и методологическое обоснование формирования инновационной экосистемы университета в условиях конкуренции
2.2 Модель функционирования конкурентоспособной инновационной экосистемы университета
2.3 Научная школа как основа формирования и развития конкурентоспособной
инновационной экосистемы университета
Выводы по главе
3 Практические рекомендации по реализации механизма формирования
инновационной экосистемы университета
3.1 Организационная форма инновационной экосистемы университета в условиях
конкуренции
Алгоритм согласования интересов участников инновационной экосистемы
3.2. Методические рекомендации по формированию инновационной экосистемы университета
3.3 Факторы эффективности функционирования инновационной экосистемы
университета
Выводы по главе
Заключение
Список ли тературы
Приложение А. Распределение образовательных организаций высшего профессионального образования по регионам РФ по типам и участию в кластерных
программах
Приложение Б. Сравнительная характеристика объектов инновационной
инфраструктуры
Приложение В. Показатели оценки результативности деятельности научных организаций, подведомственных федеральным органам исполнительной власти или государственным академиям наук, выполняющих научно-исследовательские,
опытно-конструкторские и технологические работы гражданского назначения
Приложение Г. Процесс создания знания организацией по модели И.Нонака, X.
Такеучи
Приложение Д. Комплект документов по организации инновационной деятельности
в вузе
Приложение Ж. Часть 1. Выдержки из распоряжения об организации системного
мониторинга НИНД Государственного университета управления
Приложение Ж. Часть 2. Результаты опроса в Государственном университете
управления
Приложение 3. Условия для принятия к учету в качестве нематериальных активов результатов интеллектуальной деятельности

Введение
Актуальность темы исследования.
В первые десятилетия XXI века, характеризуемые как период глобальных сдвигов и кризисов, перед нашей страной стоит задача укрепления экономического суверенитета. В теоретической и практической сферах обострилась проблема поиска новых механизмов устойчивого развития и разработки новых моделей роста национальной экономики. В качестве альтернативы сырьевой модели развития экономики современными учеными развивается концепция инновационной экономики, конкурентоспособность которой обеспечивается преимущественным производством знаний.
Сегодня укрепляется понимание того, что инновационный процесс может быть непрерывным только при условии превращения инноваций из политической категории в действительный источник конкурентоспособности национальной экономики при производстве качественно новой продукции. Для построения целостной инновационной системы в России реализуется государственная политика, приняты и реализуются: Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года; Приоритетные национальные проекты; Меры по стимулированию инноваций на предприятиях (налоговая политика, формирование технологических платформ и планов инновационного развития госпредприятий); Федеральные целевые программы (ФЦП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологичного комплекса России» на 2007-2012 годы; ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы; ФЦП развития образования).
В этих условиях использование эффективной управленческой парадигмы открывает возможность ускоренного перехода от фрагментарных инноваций, характерных для современной российской практики, к полноценно функционирующей инновационной экономике.
Формирование рыночной модели инновационной экономики ведет к росту роли университетов в процессе обновления производства путем коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности, создания малых предприятий, привлечения заказов предприятий на научно-исследовательские и консалтинговые работы. При реализации мер по созданию соответствующих институциональных и

повышение эффективности использования интеллектуального потенциала университетов.
Сложившиеся к настоящему времени социально-экономические условия функционирования высшей школы требуют эффективных механизмов реализации интеллектуального потенциала. Активно идет выработка новых принципов организации научно-исследовательской деятельности университетов, из которых одним из основополагающих является ее самообеспечение.
В 2009 году был принят закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты российской федерации по вопросам создания бюджетными научными и образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях практического применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности» для активизации процесса внедрения результатов научно-исследовательской деятельности в производственный процесс и соответственно вывода на рынок. Этот закон позволил высшим учебным заведениям и научным организациям без согласия собственника их имущества создавать (быть учредителем) малых инновационных предприятий. Данный закон расширяет возможности взаимодействия организаций научно-образовательной сферы с промышленными предприятиями по поводу создания новой продукции, осуществления подготовки кадров и формирует условия, стимулирующие создание, распространение и коммерциализацию результатов интеллектуальной деятельности (РИД) сотрудников научно-образовательных организаций.
Статус субъекта малого предпринимательства согласно [28] предоставляет следующие преимущества, применимые к деятельности в области внедрения и коммерциализации РИД:
1) специальные налоговые режимы, упрощенные правила ведения налогового учета, упрощенные формы налоговых деклараций по отдельным налогам и сборам;
2) упрощенный порядок составления субъектами малого и среднего предпринимательства статистической отчетности;
3) льготный порядок расчетов за приватизированное субъектами малого и среднего предпринимательства государственное и муниципальное имущество;

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.485, запросов: 962