Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Авдеев, Андрей Анатольевич
08.00.05
Кандидатская
2012
Санкт-Петербург
157 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ, ЗНАЧЕНИЕ И НЕОБХОДИМОСТЬ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КОНТРОЛЛИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
1.1. Современное состояние и проблемы развития высшего профессионального образования в Российской Федерации
1.2. Зарубежный опыт организации контроллинга системы образовательных услуг в вузах
1.3. Анализ методических подходов к организации контроллинга системы образовательных услуг
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЛИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
2.1. Особенности организации и проведения контроллинга системы образовательных услуг
2.2. Методические положения по организации контроллинга системы образовательных услуг
2.3. Формирование организационно-экономического механизма контроллинга системы образовательных услуг
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЛИНГ А СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В ВУЗАХ
3.1. Организации и регулирования контроллинга системы образовательных услуг в высших учебных заведениях
3.2. Основные направления повышения эффективности организации
контроллинга системы образовательных услуг
3.3. Особенности оценки эффективности контроллинга системы образовательных услуг в высших учебном заведении
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Актуальность исследования
Развитие национальной экономики, отвечающее современным мировым тенденциям и стратегическим целям развития страны, в значительной степени зависит от эффективности функционирования системы образования. К началу 2011/2012 учебного года в России насчитывалось 1080 образовательных учреждений высшего профессионального образования, в том числе 634 государственных и муниципальных и 446 негосударственных, в которых обучается 6490 тыс. студентов. При этом, следует отметить, что количество вузов с 1993/1994 учебного года возросло на 72%, а количество обучающихся возросло на 148%. Приоритетное развитие образования предусмотрено политикой государства и требует решения комплекса проблем, что определяет необходимость совершенствования организационно-экономического механизма, призванного обеспечить прозрачность финансирования, рост экономической самостоятельности, инвестиционной привлекательности и ответственности образовательных учреждений за результаты деятельности.
В период реформирования в России наметились качественно новые тенденции развития образования: интеграция в мировое образовательное пространство, повышение эффективности взаимодействия государства и образовательных учреждений, обеспечение становления и развития инновационной экономики, принципиально изменившие подход к формулированию задач в области управления. Любая деятельность образовательного учреждения должна способствовать повышению эффективности образования в целом, а усилия всех служб и руководства должны быть ориентированы на оптимизацию образовательных процессов и повышение качества образовательных услуг.
Усложнение экономических отношений в рыночных условиях в сфере образовательных услуг обусловливает необходимость пересмотра
национальной экономики находится в компетенции контроллеров, которых необходимо готовить из среды нынешних специалистов для дальнейшего применения из навыков и умений;
внедрение системы контроллинга в рамках модернизации систем управления экономикой на макро и микроуровня будет способствовать не только развитию бизнеса, но и качественному его улучшению.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Разработка организационного механизма обеспечения эколого-ориентированного инновационного развития регионов РФ | Шевченко, Марина Олеговна | 2013 |
Разработка методов обоснования параметров процесса капитализации объектов жилищного строительства | Бовсуновская, Мария Петровна | 2011 |
Инновационное обеспечение социального и кадрового развития на селе: теория и практика | Белоусов, Андрей Владимирович | 2004 |