+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Характеристика митохондриальных нарушений и возможности их медикаментозной коррекции при туберозном склерозе у детей

  • Автор:

    Пивоварова, Александра Михайловна

  • Шифр специальности:

    14.00.09

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    116 с. : 32 ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы


ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Обзор литературы
1.1. Интеллектуальные и поведенческие нарушения у детей с туберозным склерозом
1.2. Нарушения энергообмена: первичные и вторичные. Методы диагностики и способы коррекции митохондриальных нарушений
Глава 2. Общая характеристика клинических наблюдений, объем и методы исследования
2.1. Характеристика клинических наблюдений
2.2. Объем и характеристика клинических и лабораторных методов исследования
Глава 3. Оценка исходных биохимических, цитохимических и морфологических параметров митохондриальных нарушений у детей с туберозным склерозом
3.1. Основные биохимические признаки митохондриальных нарушений у детей с туберозным склерозом
3.2. Основные цитохимические признаки митохондриальных
нарушений у детей с туберозным склерозом
3.3. Результаты сопоставления биохимических и цитохимических показателей и степени тяжести психоречевых нарушений у детей с туберозным склерозом
3.4. Результаты исследования общего и ионизированного кальция в сыворотке крови
3.5. Данные морфологических методов исследования
3.6. Сопоставление биохимических, цитохимических и клинических показателей у детей с туберозным склерозом
Глава 4. Характеристика нарушений познавательных функций и поведения у детей с туберозным склерозом. Способ коррек-

ции нарушений энергетического обмена при туберозном склерозе у детей
Характеристика нарушений познавательных функций и поведения у детей с туберозным склерозом
Способ коррекции нарушений энергетического обмена, выявленных у детей с туберозным склерозом
Эффективность коррекции митохондриальных нарушений при туберозном склерозе у детей
Клиническая эффективность энерготропной терапии
Влияние комплексной терапии на содержание молочной и пировиноградной кислот в сыворотке крови
Динамика содержания продуктов перекисного окисления липидов (гидроперекисей, малонового диальдегида) и ан-тиокислительной активности плазмы крови
Динамика активности митохондриальных ферментов в лимфоцитах периферической крови на фоне комплексной терапии
Обсуждение полученных результатов и заключение Выводы
Практические рекомендации Список литературы Приложение
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
а - ГФДГ - альфаглицерофосфатдегидрогеназа
СДГ — сукцинатдегидрогеназа
ЛДГ - лактатдегидрогеназа
ГДГ — глутаматдегидрогеназа
МДА — малоновый дильдегид
АОА - антиокислительная активность плазмы крови
ГП - гидроперекиси
АТФ - аденозинтрифосфат
ПОЛ - перекисное окисление липидов
ТБК - тиобарбитуровая кислота
НАД - никотинамиддинуклеотид
НАДН2 - никотинамиддинуклеотид восстановленный
ЭДТА - этилендиаминтетрауксусная кислота
RRF - “ragged ” red fibres - “рваные” шероховатые красные волокна

- объем непосредственной памяти;
- объем долговременной памяти при отсроченном воспроизведении.
2) Методика «Пиктограммы» (Блейхер В.М., Крук И.В., 1986).
Оценивались:
- уровень опосредованной памяти;
- объем долговременной памяти;
- состояние эмоциональной сферы.
3) Методика «10 слов» зрительные стимулы. Оценивалась непосредственная память на зрительные образы.
Особой группой были дети дошкольного возраста от 3 до 7 лет, которые, исходя из возрастных особенностей и норм показателей параметров внимания и памяти, проходили обследование по следующей схеме:
1) определение параметров внимания (концентрация и устойчивость) проводилось по методике “Корректурная проба для детей дошкольного возраста, незнакомых с буквами”
2) память исследовалась по следующим методикам:
- непосредственная - по методике 10 слов;
- зрительная - предъявление 10 картинок;
- опосредованная - предъявление 10 картинок;
- долговременная - 10 слов, отсроченное воспроизведение.
5. Для уточнения диагноза туберозного склероза и конкретного эпилептического синдрома применялись следующие методы функциональной диагностики:
• Электроэнцефалографическое исследование. Электроэнцефалограмма проводилась на 24 канальном нейрокартографе 4.40 МБН (Россия) и 10 канальном элекгроэнцефалографе Nihon Kohden (Япония). Электроды накладывались по международной системе 10-20 детям старшего возраста и по системе Юнга детям младшего возраста;

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.154, запросов: 967