Управленческая команда как объект социальной перцепции

• Автор: Филиппова, Ольга Альбертовна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 141 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПОНЯТИЙНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОГО АППАРАТА В ИССЛЕДОВАНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Анализ понятийно-терминологического аппарата в

ИССЛЕДОВАНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ

1.2. Субъекты социальных представлений

1.3. Постановка проблемы исследования

ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМАНДЫ

2.1. Анализ методов исследования восприятия социальных объектов

2.2. Разработка методики исследования. Обоснование валидности.

2.3. Стратегия статистической обработки полученных данных
ГЛАВА 3. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КОМАНДА В СОЦИАЛЬНОМ ВОСПРИЯТИИ МЕНЕДЖЕРОВ
3.1. Исследования структуры социальных представлений об управленческой команде современными менеджерами
3.2. Двумерная модель представлений современных российских менеджеров о качествах участников управленческой команды
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ.
Актуальность работы.
Изменения в общественной жизни, произошедшие в России в течение последних лет, привели к существенному повышению роли и усложнению систем управления. Более очевидным для всех контрагентов современной российской действительности стал факт зависимости успешности функционирования общественной системы от механизмов управления и от деятельности субъектов исполнения управленческих функций.
Актуальность диссертационного исследования определяется, прежде всего, изменением принципов управления на уровне государства, которые заключаются в перераспределении ответственности между высшими и низшими уровнями управления, и появлением нового типа социальных организаций, где руководство осуществляется на основе делегирования полномочий. Все сказанное выше существенно повысило требования к уровню профессионализма работников управления, к их знаниям, умениям, способностям и поставило под сомнение возможность осуществления управленческих функций без специальной профессиональной подготовки.
С другой стороны, актуальность определяется еще и тем, что если ранее традиционной фигурой в исследованиях проблемы повышения эффективности управленческой деятельности выступал руководитель, то сегодня большое значение приобретает изучение его окружения, которое определяет специфику воздействия, стиль управления и характер взаимоотношений в организации. Это дает возможность говорить о создании эффективно действующей управленческой команды только в случае учета руководителем как реальной оценки личностно-деловых качеств работников, их управленческого потенциала и индивидуально-психологических характеристик.
Современное состояние исследуемой проблемы представлений об управленческой команде характеризуется разнообразием теоретических конструкций, которые уже используются в практике и могут служить основой

для построения эффективной модели взаимодействия руководителя с его ближайшим окружением. Системное рассмотрение психологических особенностей формирования руководителем управленческой команды возможно путем комплексного психологического подхода. Особенности рассмотрения личности руководителя и управленческой команды с его позиций предполагает исследование личности и деятельности руководителя с точки зрения достижения им высокого уровня профессионализма в управленческой деятельности; данный подход требует рассмотрение личности и деятельности руководителя как активного субъекта, который ищет и создает условия для самореализации и осуществления возникающих и поставленных им задач. В качестве одного из средств выступает формирование руководителем своего ближайшего окружения - команды управленческой и собственной, так как именно окружение является результатом формирования личности руководителя, а также стимулом на пути достижения им вершин его личностного и профессионального роста.
Предполагается, что управленческая команда будет рассматриваться в качестве единицы субъективности при анализе управленческой деятельности руководителя. Только с этих позиций представляется возможным исследование представлений об видах и типах управленческих команд, обусловленных различными характеристиками руководителей.
Актуальность проблемы и ее практическая значимость определили выбор темы настоящего диссертационного исследования: "Управленческая команда как объект социальной перцепции".
Цель исследования.
Разработка модели социальной перцепции управленческой команды.

сложных общественных событий формируются, прежде всего, на основе личных впечатлений.
Другой вид понятий, которые участвуют в образовании социальных представлений - это спонтанные или «житейские» понятия, отличающиеся от научных понятий не только по происхождению, но и по логической структуре. Житейское понятие включает отражаемый им предмет в наглядную жизненную ситуацию, но не вводит его в логическую систему, а научное понятие обязательно вводит обозначаемый им предмет в систему логических категорий и противопоставлений.
Также как и в социальном представлении, образный компонент в комплексном понятии является ключевым структурным элементом.
Житейские понятия всегда нагружены личным опытом, они в отличие от научных, усваиваются как родной язык, а научные понятия - как иностранный. Большинство суждений, умозаключений в обыденном мышлении делается с использованием житейских понятий.
Однако, современные тенденции распространения научных взглядов в обществе и их влияния на его развитие, детерминируют постановку очень важной проблемы, а именно, - что происходит с информацией и знаниями в процессе их распространения в обществе и какую роль играют в этом процессе социальные взаимодействия. Многие исследователи свидетельствуют о том, что люди, усваивая информацию и обмениваясь ею, подвергают ее глубоким изменениям, стремясь ассимилировать ее в своих представлениях, которыми они потом оперируют в процессе жизнедеятельности и общения с другими людьми (особенно активно эта проблема развивается в теории коммуникаций). Представления, вовлеченные в сферу обыденной жизни, отличаются особой структурой и особыми психическими характеристиками. Как свидетельствует С. Московией, то, что в науке существует в виде системы понятий и образов, на уровне представлений проявляется в форме некоего более или менее обширного и логически связанного образования. Можно сказать, что понятия и целые науки претерпевают трансформацию, в ходе которых изменяется их