Роль институтов гражданского общества в формировании гражданских практик студенческой молодежи : на примере Самарской области

• Автор: Моргунова, Оксана Анатольевна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 181 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО В СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИОННОЙ ПАРАДИГМЕ

1.1. Концепт «гражданское общество» и его историческая ретроспектива

1.2. Репрезентация гражданских практик молодежи через институты гражданского общества (структурно-функциональный подход)
ГЛАВА 2. ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ГРАЖДАНСКИХ ПРАКТИК СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
2.1. Гражданские практики молодежи: от методологических оснований к эмпирическому исследованию

2.2. Гражданские практики студенческой молодёжи и агенты их

КО! 1СТРУИРОВАИИЯ: опыт эмпирического социологического исследования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:

ПРИЛОЖЕНИЕ 1: АНКЕТА «МОЛОДЁЖЬ И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2: БЛАНК ЭКСПЕРТНОГО ИНТЕРВЬЮ «МОЛОДЁЖЬ И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО»
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность изучения гражданских практик молодежи обусловлена следующими обстоятельствами. Во-первых, жизнь общества, государства, человека - процесс, основанный, на естественной эволюции и смене поколений. Социальные основы через знания и деятельность передаются новому поколению, которое, адаптируя, сохраняет их сущность. Во-вторых, молодежь -это общий стратегический ресурс самосохранения и развития социума. Именно молодежь является единственным источником пополнения демографических, социальных, трудовых ресурсов общества вообще и гражданского общества в частности. В-третьих, формирование гражданских практик молодежи является важным способом воспроизводства столь необходимого для государства и личности феномена как гражданское общество.
Особую актуальность формирование гражданских практик молодежи приобретает, на наш взгляд, именно в современной России. Это связано с тем, что происходит перестройка государственной политики от патерналистского подхода к индивидуалистическому, то есть от социальной защиты к социальной поддержке. В этих условиях гражданские практики молодежи являются не только составляющей развития и воспроизводства гражданского общества, но и важным элементом жизни и самореализации молодых людей, определяющим дальнейшее развитие их жизненной стратегии.
Опираясь на исследования ученых, положения государственных документов, программ, отражающих молодежную проблематику, можно заключить, что в настоящий момент существует противоречие между официально провозглашаемыми ориентирами молодежной политики и слабой действенностью этого направления в реальной жизни. Признавая приоритетной поддержку общественно полезной деятельности молодежи, молодежных, детских общественных объединений, государству не удается мобилизовать в общественных интересах молодежную инициативу. Представляется, что для обеспечения широкого участия молодежи в общественно-политических делах
гражданское общество должно активно участвовать в формировании гражданских практик молодежи.
Формирование гражданских практик может носить стихийный или сознательный характер. В первом случае упорядочивающее, управляющее воздействие является усредненным результатом столкновения, переплетения и перекрещивания различных, нередко противоречащих друг другу сил, массы случайных единичных актов. На наш взгляд, формирование гражданских практик молодежи, при безусловном наличии стихийной составляющей, должно носить преимущественно сознательный характер. Сознательное управление, связанное с целенаправленной деятельностью, представляет наибольший интерес для исследования.
Студенческое сообщество - это интеллектуальная, наиболее организованная группа молодых людей, обладающая высокой степенью активности и открытости к инновациям. Именно поэтому студенческой молодежи, на наш взгляд, наиболее свойственны гражданские практики как способ самореализации и самодеятельности. Кроме того, воздействие на студенческую молодежь с целью формирования гражданских практик наиболее эффективно, прежде всего, со стороны гражданского общества. Поэтому в нашем исследовании на примере Самарской области мы проанализируем роль институтов гражданского общества в формировании гражданских практик студенческой молодежи.
Теоретическими источниками исследования явились классические и современные работы отечественных и зарубежных социологов, политологов, философов, которые так или иначе затрагивают проблемы, связанные с существованием и развитием гражданского общества - Платона, Аристотеля, Ф.Бэкона, Г.Гроция, Т.Гоббса, Дж.Локка, Д.Юма, Б.Спинозы, Ж.Ж.Руссо, Ш.Монтескье, И.Канта, Гегеля, К.Маркса, Ф.Энгельса, А. де Токвиля, Р.Нисбета, П.Бергера, А.Грамши, Ю.Хабермаса, А.Арато, Дж.Коэна, Ю.М.Резника, В.Г.Федотовой, И.И.Кравченко, А.П.Кочеткова, В.Л.Романова,
А.Н.Аринина, Б.И.Коваля, В.А.Четвернина, А.Миграняна, К.С.Гаджиева,

только научный и технический прогресс, но и придает устойчивость обществу в экономическом и политическом отношениях.
Проблема включенности человека в институты гражданского общества и их роль в формировании гражданских практик молодежи остается яркой и актуальной концептуальной основой исследования гражданского общества. При этом включенность человека в гражданское общество может быть оценена не только мерой осознания его принадлежности к тем или иным институтам и гражданскому обществу в целом. Важнейшим критерием включенности человека в гражданское общество является мера включенности в конкретную деятельность. Эту деятельность, которую осуществляют различные социальные слои и группы в рамках функционирования гражданского общества мы и будем обозначать понятием «гражданские практики».
Включенность человека в гражданское общество зависит от еще .одного условия, которое выделяет В.Смольков - достаточно высокий уровень развития самой личности, ее внутренней свободы, умение включаться в тот или иной институт гражданского общества. Нужен определенный уровень гражданской культуры населения. Без этого часть населения окажется неспособной принять ценности гражданского общества, не поймет необходимости его становления и развития. Данное условие напрямую основано на такой концептуальной основе, как свобода и ответственность личности.
В.Граждан отмечает в качестве необходимого условия существования гражданского общества и наличие правового государства, обеспечивающего равную ответственность государства и граждан друг перед другом и перед законом.52 Таким образом, правовое государство можно также рассматривать как концептуальную основу исследования гражданского общества.
Не менее важной концептуальной основой в исследованиях по проблеме гражданского общества является выделение и анализ функций гражданского общества. Так, В.Хорос выделяет такие функции гражданского общества, как интеграция социума, введение социальных конфликтов в цивилизованные
52 Граждан В. Указ.соч. - С.24.