Ценностные предпочтения студенческой молодежи в отношении здоровья

• Автор: Пчелкина, Евгения Петровна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 235 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы изучения ценностных предпочтений студенческой молодежи в отношении здоровья
1.1. Ценностные предпочтения в отношении здоровья как предмет социологического исследования
1.2. Социально-групповые особенности ценностных предпочтений в отношении здоровья у студенческой молодежи
1.3. Структурно-функциональная модель ценностных предпочтений студентов в отношении здоровья
ГЛАВА II. Состояние и динамика ценностных предпочтений студентов в отношении здоровья: анализ результатов эмпирических исследований

2.1. Состояние ценностных предпочтений студентов в отношении здоровья

2.2. Социальная среда вуза как фактор формирования ценностных предпочтений студенческой молодежи в отношении здоровья
2.3 Типы ценностных предпочтений студентов с разными уровнями объективного состояния здоровья и идентичности здорового человека
Заключение
Библиографический список
Приложения

Введение
Актуальность темы исследования. Исследование ценностных предпочтений студенческой молодежи в отношении здоровья представляет научный интерес как для анализа этой социально-демографической группы, так и для понимания дальнейших перспектив развития всего общества. Негативные тенденции в ухудшении состояния здоровья студентов, их образ жизни, не способствующий его сохранению, являются актуальными проблемами в настоящее время.
Значительное снижение ресурса здоровья молодежи - тревожный показатель репродуктивного потенциала населения, поскольку от его уровня зависят перспективы развития страны, ее трудовой потенциал, благосостояние ее граждан. Произошедшие в российском обществе социальные изменения, характеризующиеся либерализацией и отказом от унифицированных моделей развития и социализации молодежи, способствовали изменениям в ее ценностной сфере и образе жизни.
В условиях кризиса и общественных трансформаций, характерных для современной России, повышения риска и доли случайных факторов на институциональном уровне, забота о здоровье стала делом исключительно самих индивидов. Данная ситуация способствовала снижению уровня здоровья населения, в том числе молодежи. Среди этой социально-демографической группы констатируется непрекращающийся рост смертности, заболеваемости и травматизма. Выбор в пользу здорового образа жизни для многих молодых людей практически исключен реальными условиями жизни: распространением бедности, безработицы, сужением легальной социальной перспективы. Социальные институты, в частности образование, сняли с себя ответственность за формирование здорового образа жизни.
В современных условиях снижается институциональное влияние на молодежь и предсказуемость ее индивидуальных выборов и решений, расширяется пространство альтернатив развития, необходимости самостоятельного выбора жизненных ориентиров, организации образа жизни и выработки

собственных ценностных предпочтений, которые являются важнейшей предпосылкой становления ее социальной зрелости. Это актуализирует необходимость исследования ценностных предпочтений молодежи в отношении здоровья в тесной взаимосвязи с общими процессами макросоциальных изменений.
Самостоятельного изучения требует современная система вузовского образования, которая призвана формировать у студентов устойчивое стремление вести здоровый образ жизни. Актуальной проблемой становится разработка новых подходов к организации социальной среды вуза, воздействующей на формирование ценностных предпочтений студенческой молодежи в отношении здоровья, что еще слабо изучено в современной отечественной социологии.
Проблема настоящего исследования заключается в противоречиях субъективных и объективных показателей ценностных предпочтений студентов в отношении здоровья в связи с рассогласованием в образовательновоспитательной среде вуза условий для сохранения и укрепления здоровья и факторов идентификации себя со здоровым человеком.
Состояние научной разработанности проблемы. В социологических исследованиях достаточно широко представлена ценностная проблематика, в том числе проблематика здоровья молодежи. Общетеоретические основы социологического изучения здоровья содержатся в трудах Э. Гидденса, Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, П.А. Сорокина1.
Различным аспектам здоровья как социальной реальности и социальной проблемы посвящены работы в области социологии медицины (Ю.П. Лисицын, В.П. Петленко, A.B. Сахно, К.Н. Хабибуллин, Г.И. Царегородцев и
1 Гидденс Э. Социология: Пер. с англ. 2-е изд., полностью перераб. и доп. // При участии К. Бердсолл. - М.: Едиториал УРСС, 2005. - 632 с.; Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд / Пер. с фр. с сокр. / Под ред. В.А. Базарова. - М.: Мысль, 1994. - 399, [1] с.; Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Пер. с фр., составление, послесловие и примечания А. Б. Гофмана. - М.: Канон, 1995. - 352 с.; Парсонс Т. О социальных системах / Под ред. В.Ф. Чесноковой, С.А. Белановского. - М.: Академический Проект, 2002. - 832 с.; Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения // Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Пер. с англ, фр., нем., ит. / Сост. и общ. ред. С.П. Баньковской. - М.: Книжный дом «Университет», 2002. - Ч. 2 - 432 с.; Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика / пер. с англ., вст. статья и комментарии В. В. Сапова. - М.: Астрель, 2006. - 1176 с.: ил., 24 ил., 24 с. ил.

стью», ситуативностью. При обретении ими большей устойчивости, они становятся ценностными ориентациями.
На индивидуально-личностном уровне система общественных (групповых) ценностей отражается в индивидуальном сознании и образует своеобразный стержень всего внутреннего мира человека, ось сознания - ценностные ориентации, или оценочные отношения личности (группы) к совокупности материальных и духовных благ, воспринимаемых личностью (группой) как предметы (и их свойства), цели и средства для удовлетворения потребностей1.
Потребность вовлечения в целостную социальную систему, сталкиваясь с наличием общих социальных условий жизнедеятельности, приводит человека, к необходимости определения степени важности для себя и выбора имеющихся в обществе ценностей (в том числе ценности здоровья), т.е. к возникновению ценностных предпочтений в отношении здоровья. В ходе накопления опыта по удовлетворению этой потребности формируются ценностные ориентации личности (группы) в сфере здоровья, как более устойчивые образования, начальным динамическим моментом которых и механизмом их формирования выступают данные ценностные предпочтения.
Посредством ценностных ориентаций в сфере здоровья, как важного элемента ценностных отношений к здоровью в обществе, ценности здоровья выполняют нормативные функции - направленности и избирательности социальной деятельности. Как и ценности, ценностные ориентации в сфере здоровья тесно связаны и взаимообусловлены с нормами поведения в этой сфере, образуя ценностно-нормативную систему, влияющую на все проявления общественной жизни, характерные для культуры здоровья данного общества.
В отечественной социологии и психологии существуют понятия, близкие по значению, но не тождественные понятиям ценностные ориентации и ценностные предпочтения. Это: «социальная установка» (аттитюд) (В.А.
1 Сурина И.А. Ценностные ориентации // Социология молодежи. Энциклопедический словарь / Отв. ред. Ю.А. Зубок и В.И. Чупров. - М.: Academia, 2008. - С. 559-561.