Научное сообщество как социальный актор модернизации современной России

• Автор: Кособуко, Максим Эдуардович
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 204 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЯ НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА

1.1. Институционализация науки и научное сообщество

1.2. Научное сообщество как социальный феномен в контексте теоретико-методологического дискурса

1.3. Научное сообщество: структура и основные характеристики

ГЛАВА 2. НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

2.1. Институционализация научных сообществ в России. Особенности становления и развития
2.2. Научное сообщество современной России в контексте социологических исследований

2.3. Научное сообщество России: перспективы развития в модернизационном дискурсе

ГЛАВА 3. РОЛЬ НАУЧНОГО СООБЩЕСТВА В ПРОЦЕССЕ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИИ

3.1. Модернизация как основа развития современного российского общества
3.2. Системный характер научного сообщества как социального актора модернизации
3.3. Научное сообщество как модель гражданского общества
Заключение
Литература

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы диссертационного исследования. Во второй половине XX века основной вектор развития современной цивилизации начал смещаться с плоскости индустриального развития в сторону формирования общества качественно нового типа - «общества знаний». Трансформация общества на мировом уровне в новое состояние непосредственным образом связана с безусловным повышением роли науки, развитием наукоемких отраслей экономики, влиянием информационнокоммуникационных технологий. Интеллектуальная деятельность, научные знания, коммуникации и новые технологии становятся приоритетными на данном этапе развития и обуславливают сущностные изменения в социальной структуре современного общества, системе социальных институтов. В то же время эти процессы привели к возникновению проблем, связанных с формированием новой парадигмы общественного развития, которая должна отвечать императивам формирующегося «общества знаний». Указанные тренды определили особенность современного периода, где техногенный характер развития цивилизации сопровождается социокультурной революцией. Этот процесс является объективным следствием научно-технического прогресса, который затронул все сферы жизнедеятельности человека, общества и государства.
Актуальность данной проблематики обусловлена также необходимостью вступления России «в эпоху перехода от сырьевой к инновационной экономике, основанной на использовании знаний»1. Острая востребованность кардинальной модернизации российской экономической модели определила потребность в выработке инновационных форм и методов организации, которые способны обеспечить условия для устойчивого
1 Россия 2020. Главные задачи развития страны. Выступление президента Д А. Медведева в Красноярске 15 февраля 2008 г. Выступление В.В. Путина 8 февраля 2008 г. М.: Издательство «Европа», 2008.

перехода страны на новый уровень цивилизационного развития и сохранения лидирующих позиций в глобализирующемся мировом сообществе.
Важнейшим условием и, наверное, единственной возможностью эффективного решения проблем переходного периода является системное использование имеющегося потенциала научной сферы, основным субъектом которой выступает научное сообщество. В настоящее время научное сообщество занимает особое место в формирующейся национальной инновационной системе, поскольку именно в этой социальной среде не только организуются фундаментальные и прикладные научные исследования, но и происходят естественные процессы воспроизводства и модернизации знаний, последующая их интеграция в общественные практики с учетом соответствия общенациональных интересов международным тенденциям развития.
В этих условиях исследование феномена научного сообщества как социального актора модернизационных процессов переходного периода становится особенно актуальным, чем и объясняется выбор темы настоящего диссертационного исследования.
Степень научной разработанности темы исследования. Необходимо отметить, что выбранная тема обладает недостаточным уровнем научной разработанности. Уже имеющиеся позиции в научной литературе, в которой затрагивается проблематика феномена научного сообщества, следует разделить на несколько групп. Первая группа включает исследования, посвященные теоретико-методологическим аспектам научного познания. Прежде всего, это работы И. Лакатоса, М. Полани, П. Фейерабенда2, в трудах которых термин «научное сообщество» впервые получает свое смысловое значение, формируются основные подходы к теории научного знания и к

Лакатос И. История науки и сс рациональные реконструкции /Структура и разшгтне науки. Из Бостонских исследований по философии науки. М.: Прогресс, 1978; Полани М. Личностное знание. На пути к посткритической философии / Под ред. В.А. Лекторского, В.А. Аршинова; пер. с англ. М.Б. Гнсдовского, Н.М. Смирновой, Б.А. Старостина. М., 1995; Фсйерабсцд П. Против метода. В кн.: Фсйсрабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

науки. коллективизма, объединения различных взглядов на познание мира и человека.
Неоклассический (конец XIX-XX в.) Появление мощных научных теорий. Наука стала господствую-щей формой общественного сознания. Наука оформляется как социальный институт, как особая профессия. Научная деятельность становится устойчивой социокультурной традицией, а государство берет на себя обязательства по поддержанию этой профессии. Оформление дифференциации научного сообщества, дробление его на все более специализированные научные сообщества по предметному признаку. Реализация принципа социальной полезности. Либерализация системы научных сообществ, изменение их стратификационной структуры. Появление нового социального слоя -«интеллигенции» (западный эквивалент) - «интеллектуалов». Формирование основных позиций идеологии, основанных на традициях научного сообщества (этос науки). Международная интеграция.
Постнеклассический (конец ХХ-ХХ1 в.) Расширяется предметное поле познания, наука выходит за свои рамки и проникает в другие области. Поиск целей науки. Огосударствление, политизация и коммерциализация науки. Научное сообщество -инструмент государственной политики, государственная инфраструктура науки. Дилемма нравственного выбора. Острое противоречие между профессиональной ответственностью ученого и его социальной ответственностью. Новая форма научной коммуникации, основанная на информационных технологиях.
1.2. Научное сообщество как социальный феномен в контексте теоретико-методологического дискурса
В настоящее время феномен «научного сообщества» как объекта исследования является предметной областью многих наук, в том числе философии, философия науки, социологии, социологии науки, психологии науки.
С философской точки зрения, «научное сообщество» - понятие, обозначающее одну из структурных единиц науки. Научное сообщество