Развитие социокультурного потенциала современного российского региона в условиях институциональных изменений

• Автор: Каргаполова, Екатерина Владимировна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Астрахань
• Количество страниц: 382 с. : ил.

ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы исследования региона
как элемента социальной структуры современного общества
1.1. Регион как объект междисциплинарного анализа
1.2. Специфика социологического подхода в изучении региона
ГЛАВА 2. Социокультурный потенциал региона
как характеристика трансформационных процессов
2.1. Потенциал как предмет социологического анализа
2.2. Концепция социокультурного потенциала региона
ГЛАВА 3. Социокультурный потенциал
современного российского региона (на примере Астраханской области)
3.1. Социально-демографический потенциал региона
3.2. Показатели культурного потенциала Астраханской области
3.3. Социальное самочувствие населения
как индикатор социокультурного потенциала региона
ГЛАВА 4. Влияние институциональных изменений на развитие социокультурного потенциала Астраханской области
4.1. Социально-экономические показатели
социокультурного потенциала Астраханской области
4.2 Роль институционно-регулятивной сферы
в социокультурном потенциале региона
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1. Исследование 2009 и 2012 гг. по Типовой методике Всероссийской научно-исследовательской программы
«Социокультурная эволюция регионов России»
Приложение 2. Материалы экспертного опроса, проведенного в сентябре-октябре 2011г
О—'
Актуальность темы исследования. Современный мир существует в условиях противоречивых тенденций глобализации и регионализации социальной жизни. При этом основные идеи теоретиков глобализации о закономерном и взаимовыгодном процессе интеграции национальных экономик, снижении международной напряженности, существенном улучшении материального положения большинства населения, ликвидации бедности, провозглашении примата общечеловеческих ценностей в реальной жизни оборачиваются господством транснациональных корпораций, лоббирующих свои экономические интересы, ростом безработицы, огромными межрегиональными диспропорциями в уровне и качестве жизни, поляризацией населения, пропагандой межэтнических и межрелигиозных различий, унификацией и деспотизмом форм социальной жизни. Современный мир, таким образом, продолжает оставаться сферой конкурентной борьбы между локальными социально-территориальными общностями, а регион становится важнейшим элементом социальной структуры.
Трансформация социальной жизни современных российских регионов под влиянием глобализации усиливается постоянными внутренними институциональными преобразованиями: в конце XX - начале XXI в. регион изменился как объект управленческих решений, не говоря о геоландшафтном, ис-торико- и социокультурном его понимании, при этом регион как системная целостность остается неизменным. Но что важно: для сохранения своей целостности он вынужден изменить свою структуру, в том числе и социальную, с тем, чтобы иметь возможность сохраниться в изменившейся внешней среде. Можно говорить о наличии потенциала, который способствует обеспечению синергетического эффекта прошлого, настоящего и будущего развития на основе адекватной оценки ресурсов и возможностей региональной общности.
Для разрешения противоречия между объективно изменившимися институциональными внешними условиями и устоявшимися социальными практиками требуется изучение субъективной детерминанты потенциала
мотивации и ценностных установок конкретных людей, жителей региона. Практика современной жизни демонстрирует, что при проведении институциональных преобразований регионы в большей степени рассматриваются как экономические, административные социально-типичные единицы. Происходит прямое копирование опыта реформирования без учета социокультурной специфики, что не приносит должного результата - в настоящее время развитие регионов России все еще не носит устойчивого характера. Люди не удовлетворены перспективами проживания в своих регионах, и это приводит к снижению их социального самочувствия, оттоку населения из ряда областей и, как следствие, - к деформации развития страны в целом. Утрачивается осознание особой социальной значимости «малой родины» - регион перестает быть «всесоюзным огородом» или «житницей страны», а взамен не приходит нового специфического качества, позволяющего осознать региональную жизнь как целостность и ценность. Россия - очень большая и регионально дифференцированная страна, поэтому не представляется возможным говорить о том, что в современной России сложилось единое социокультурное пространство и его иерархическая составляющая - региональная социально-территориальная структура, в которой у каждого региона - субъекта Российской Федерации - свое особое место и социальнозначимые функции. Развитие потенциала регионов России является, таким образом, значимой социальной проблемой.
Вместе с тем проводимые в современной России региональные исследования, в частности, расчета индекса развития человеческого потенциала, инновационного, инвестиционного потенциалов, индекса качества жизни, не позволяют составить комплексное представление о трансформации современных российских регионов, и о таком повышении их социокультурного потенциала, который бы усиливал конкурентные качества в условиях институциональных изменений. Следовательно, актуальность исследования того, как происходит развитие социокультурного потенциала современного российского региона, обусловлена необходимостью:
территориальным, религиозным, политическим, профессиональным и иным основаниям1.
Рассмотрение региона как социальной общности, некоторой социальной целостности, социальной группы, базовой единицы социально-территориальной организации дает возможность дифференцировать социологический подход в исследовании концепта «регион» в ряду других подходов -географического, политологического, культурологического, экономического и т. д. Наличие социального взаимодействия при социологическом подходе становится одним из важнейших в процессе определения региона как территориальной общности.
Социологическое исследование региона опирается на полипарадиг-мальную социологическую методологию (В. А. Ядов, С. Г. Кирдина)2, сочетающую в себе возможности различных парадигм его изучения.
Возможности системного (структурно-функционального) подхода при изучении регионов представлены автором диссертационного исследования в параграфе 1.1.
В теории социального обмена (Дж. Хомане, П. Блау)3 и развитой на ее основе сетевой модели (К. Кук, Р. Эмерсон)4 регион рассматривается как территориальная социальная сеть устойчивых взаимодействий социальных субъектов, для которых территория одновременно является фактором связи и условием деятельности. Территориальный интерес при этом становится для субъекта мотивом социальной деятельности. Как отмечает Г. С. Корепа-нов, если вознаграждение, как материальное, так и социальное, согласно опыту микроактора, недостаточное, то закрепляется .избегание соответст
1 Зборовский Г. Е. Теоретические основания изучения социальной общности //Социологические исследования. - 2010. - № 4. - С. 9.
2 Кирдина С. Г. Социокультурный и институциональный подходы как основа позитивной социологии в России //Социологические исследования. - 2002. - № 12. - С. 23-32; Ядов В. А. Возможности совмещения теоретических парадигм в социологии // Социологический журнал. - 2003. -№ 3. -
3 Blau Р. М. Exchange and power in social life. - New York, 1964; Homans G. Social Behavior: Its Elementary Forms. - London, 1961.
4 Cook K. S. Exchange and Power in Networks of Interororganizational Relatios // The Sociological Quaryerly. - № 18 (Winter 1977).- P. 62-82; Emerson R. Power-Dependence Relations //American Socilogical Review. - 1962. - № 27 (1). - P. 31-41.