Кризисная концепция теории социальной работы в контексте виталистской социологии: теоретико-методологический аспект

• Автор: Корхонен, Татьяна Викторовна
• Шифр специальности: 22.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 168 с. : ил.

Глава 1 Теоретико-методологический анализ кризисной
концепции теории социальной работы
§ 1 Теоретические основы возникновения и развития
кризисной концепции теории социальной работы
§ 2 Социологическая концепция жизненных сил человека как теоретико-методологическая основа кризисной концепции в структуре теории социальной работы
Глава 2 Кризисная концепция как специальная концепция теории
социальной работы
§ 1 Анализ модели переживания и управления кризисом как сущностная основа кризисной концепции теории социальной работы в контексте виталистской социологии 84 § 2 Кризисная концепция как основа кризисинтервентной
модели практики социальной работы
Заключение
Библиографический список

Актуальность темы исследования. В современном обществознании вообще, в социологии и социальной работе в особенности, показательным стало повышение интереса к изучению человека. Усложнение и дифференциация социальной практики наряду с формированием различных подходов к исследованию проблем человека, достижениями социальных наук, интегративными тенденциями современного социогуманитарного знания обусловили возникновение и развитие новых отраслевых и специальных социологических теорий. Одной из таких теорий является активно развивающаяся в настоящее время социология социальной работы.
Современные теоретические модели социальной работы ориентируют специалистов на то, чтобы помочь клиенту оптимизировать собственные усилия по изменению ситуации, возникшей на уровне индивида, группы, социума. В соответствии с этим становятся приоритетными те концепции, которые позволяют социальному работнику помочь клиенту раскрыть и реализовать свои личностные и социальные ресурсы. К ним, в частности, можно отнести и кризисную концепцию теории социальной работы, или концепцию переживания кризиса и применения технологии кризисного вмешательства, которая до сих пор, в основном, описывает и объясняет только индивидуально-личностный уровень переживания кризиса. Однако, учитывая то, что социальная помощь населению в условиях повышенного риска для здоровья, реализации жизненных сил, индивидуальной и социальной субъектности человека в условиях социально-экологического неблагополучия - относительно новое явление как для России, так и для других стран, возникает необходимость исследования эффективности технологии кризисного вмешательства не только на уровне индивида, но и на уровне социума.
Достижения социальных наук во второй половине XX века, результаты междисциплинарных, и особенно социологических, исследований
показали, что применение технологии кризисного вмешательства должно стать интегративной частью системы социального обслуживания населения, где кризисная работа должна быть особенно чувствительной к комплексному учету личностных, семейных и социокультурных проблем. Данная ситуация проявилась в увеличении числа современных международных и национальных инициатив по оказанию сопротивления потоку насилия как на общественном, так и на индивидуальном уровнях, предотвращению роста числа случаев суицидального поведения, больных СПИДом, устранению последствий техногенных катастроф и стихийных бедствий и т.д
В связи с этим возрастает значимость исследований по поиску оптимальных средств преодоления социальными субъектами кризисных состояний, созданию оптимальных условий осуществления каждым человеком, социальной группой субъектной роли, накопления ими социального потенциала. Поэтому представляется актуальным исследование кризисной концепции, определение ее роли в социологии социальной работы, обоснование теоретико-методологической базы ее дальнейшего развития.
Степень научной разработанности темы. В отечественной литературе практически отсутствуют работы, посвященные специальному анализу как сущности кризисной концепции теории социальной работы, так и ее теоретико-методологической основы. В то же время имеются работы, в которых специально не анализируется кризисная концепция, однако в той или иной степени рассматриваются отдельные стороны кризисных переживаний (Ю.Г. Абрамова, Л.И. Анцыферова, Ф.Е. Василюк, В.К. Вилюнас, С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, Л.Д. Демина, М.А. Костенко, В.Г. Немировский, Л.М. Потолова, Ю.Е. Растов и др.).
В зарубежной литературе в течение длительного времени проблема исследования переживания личностного кризиса, разработка теоретикометодологических основ применения технологий кризисного вмешательства была объектом активного обсуждения, в основном в психологической и

Таким образом, никакое событие человеческой жизни само по себе не ведет к кризису. Кризис случается тогда, когда интерпретация происходящего, способность справляться с трудными ситуациями и ограниченность ресурсов ведет к такому сильному стрессу, что человек не в состоянии найти выход. При этом важно понимание того, что каждый человек имеет неограниченный потенциал для роста, где переживание кризиса таит в себе как возможность, так и опасность. Успешное кризисное вмешательство означает то, что человек, переживающий кризис, смог использовать возможности роста, заложенные в кризисном переживании, и избежать опасностей кризиса. Следовательно, стресс, кризис и болезнь взаимосвязаны, но эта связь не является причинно-следственной [78]. Таблица «Дифференция дистрессовых ситуаций» еще раз сжато иллюстрирует сходство и различия этих понятий (см. табл. 1).
Проведенный анализ теоретических основ возникновения и развития кризисной концепции свидетельствует о том, что в процессе развития концепции были сформированы различные теоретические подходы как к пониманию самого кризисного состояния, так и к определению роли технологии кризисного вмешательства в помощи людям, переживающим кризис. В своем становлении с середины XX в., на наш взгляд, кризисная концепция прошла три этапа, где первый этап был ознаменован активным влиянием психологии и психиатрии на развитие и становление кризисной концепции. Именно в течение данного этапа были сформированы две основные точки зрения на понимание природы переживания кризиса. Согласно первой точке зрения кризисное состояние должно быть рассмотрено в рамках концепции болезни, а люди, находящиеся в кризисном состоянии, должны быть подвергнуты психиатрическому лечению. Напротив, представители второй точки зрения считали, что переживание кризиса является естественным жизненным событием, которое должно быть рассмотрено и понято в рамках концепции душевного здоровья. Соответственно в рамках первого подхода