Социальные и психологические факторы ресоциализации лиц с делинквентным поведением

• Автор: Васильева, Яна Сергеевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 185 с. : ил.

Содержание
Введение .

Глава 1. Научно-теоретические подходы к изучению ресоциализации

лиц с делинквентным поведением

1.1. Делинквентное поведение личности как форма социальной 16 девиации

1.2. Проблема детерминации делинквентного поведения 24 личности

1.3. Ресоциализация личности: понятие, формы, факторы, стадии

1.4. Акмеологические аспекты ресоциализации лиц с 52 делинквентным поведением

Выводы по теоретической части

Глава 2. Методологические основы, организация и методы

эмпирического исследования

2.1. Теоретико-методологическое обоснование исследования
2.2. Программа эмпирического исследования
2.3. Методы и методики исследования
Выводы по методологической части
Глава 3. Социальные условия и психологические особенности лиц с
различными формами социализации
3.1. Социальные и психологические особенности лиц с 96 нормативной и анормативной социализацией
3.2. Социальные и психологические характеристики 103 ресоциализированных и десоциализированных лиц
3.3. Сравнительный анализ социальных и психологических 111 особенностей социализированных, ресоциализированных и десоциализированных лиц
3.4. Корреляционный анализ социальных и психологических 116 характеристик социализированных, ресоциализированных и десоциализированных лиц
3.5. Комплексный анализ факторов, оказавших влияние на 125 процессы ресоциализации и десоциализации
Выводы по эмпирической части
Практические рекомендации 13
Заключение
Список литературы
Приложение

Введение
Социализация личности как процесс усвоения общественных норм и ценностей реализуется по двум основным вариантам — нормативному (без нарушения правовых норм) и анормативному (с нарушением правовых норм) (Г.М. Андреева, Е.П. Белинская, С.А. Беличева, Е.В. Змановская,' A.A. Налчаджян, A.A. Реан, С.И. Розум). Делинквентное (противоправное) поведение рассматривается как результат анормативного развития и, одновременно с этим, наиболее опасная девиация, причиняющая выраженный ущерб как самим участникам социального взаимодействия, так и обществу в целом (С.А. Беличева, И.А. Горьковая, Е.В. Змановская, Ю.А. Клейберг, И.А. Кузнецова, В.М. Менделевич). В акмеологическом значении делинквентное поведение личности рассматривается в контексте жизненного самоосуществления человека (A.A. Бодалев, Н.В. Васина, A.A. Деркач), в. связи с чем особую значимость приобретают вопросы ресоциализации личности и социально-психологических ресурсов, позволяющих предотвратить противоправные действия. Выраженные негативные последствия преступного поведения, недостаточная эффективность социального контроля, высокая вероятность риска повторных правонарушений, значимость профилактики рецидивной преступности - все это обуславливает высокую актуальность проблемы ресоциализации лиц с делинквентным поведением (Я.И. Гилинский, М.Г. Дебольский, Е.В. Змановская, И.И. Евтушенко, A.B. Пищелко, В.М. Поздняков, М.С. Рыбак, Д.В. Сочивко, Г.Ф. Хохряков).
Проблема делинквентного поведения личности носит междисциплинарный характер (М.А. Алемаскин, Ю.М. Антонян, B.JI. Васильев, А.Д. Глоточкин, Е.В. Змановская, Ю.А. Клейберг, В.В. Ковалев, В.Н. Кудрявцев, А.Е. Личко, В.Д. Менделевич, В.Ф. Пирожков и др.). Различные аспекты детерминации преступного поведения широко освещены в криминологии, социологии, психологии, педагогике. Отечественные (Ю.М. Антонян, B.JT. Васильев, Я.И. Гилинский, И.А. Горьковая, Т.А. Донских,

Г.И. Забрянский, Е.В. Змановская, М.И. Еникеев, И.И. Карпец, Ю.А. Клейберг, В.Н. Кудрявцев, Б.Д. Лысков, В.Д. Менделевич, В.В Лунеев, В.Ф. Пирожков, О.Д. Ситковская, Г.Ф. Хохряков, Т.В. Шипунова, А.М. Яковлев и др.) и зарубежные (Г. Айзенк, Г. Беккер, Ч. Беккариа, Р. Блэкборн, Э. Дюркгейм, Р. Квенней, Р. Мертон, Г. Сайкс, Г. Тард, Э. Фромм и др.) авторы рассматривают данный феномен преимущественно в контексте социализации личности.
Формы, механизмы, стадии социализации личности наиболее полно рассматриваются в работах Г.М. Андреевой, Е.П. Белинской, П. Бергера, Р. Берне, К. Келли, И.С. Кона, А.Н. Леонтьева, Т. Лукмана, A.B. Мудрика, А.А. Налчаджяна, Т. Парсонса, А.А. Реана, С.И. Розума, Н.Дж. Смелзера, В.А. Ядова. Социализация личности определяется как непрерывный процесс усвоения общественных норм (правил, ожиданий, ценностей) посредством формирования системы значимых отношений личности, обеспечивающей согласованность индивидуально-психологических проявлений и
социальных требований. Во внешнем плане социализация проявляется в форме следования законам и правилам; своевременном разрешении психосоциальных задач; успешности социальной адаптации личности. Внутреннее содержание . социализации обеспечивается формированием ценностного отношения личности к социальным нормам, собственной жизни и к окружающим людям.
Десоциализация личности рассматривается как разрушение и потеря некоторых важных ценностных и нормативных ориентаций, навыков общения, усвоенных в процессе формирования личности, а также приобщение к определенной локальной субкультуре или «контркультуре», основные установки которой противостоят общепринятым культурным ценностям (Г.М. Андреева, Е.П. Белинская, М.С. Рыбак).
Ресоциализация является переходной формой от десоциализации к социализации. Акмеологический подход позволяет рассматривать ресоциализацию личности с • делинквентным поведением в аспекте

В.Н. Кудрявцева, В.В. Лунеева, В.Ф. Пирожкова, А.Р. Ратинова, О.Д. Ситковской, Ю.В. Чуфаровского, В.Э. Эминова, А.МЛковлева и др.
Я.И. Гилинский считает преступность закономерным явлением в любом обществе, поскольку данное явление выполняет ряд важных функций. По его мнению, нельзя говорить о причинах преступности как таковой, ведь преступность зависит от конкретного законодательства, то есть носит условный, конвенциональный характер (одно и тоже деяние в различных нормативных системах может быть преступлением, обычным поступком или героическим актом). Существует множество факторов, так или иначе влияющих на уровень и динамику преступности: экономические, политические, этнические, но
определяющим является фактор социально-экономического неравенства. Данный тезис подверждается следующим его высказыванием: «важным криминогенным и девиантогенным фактором служит противоречие между потребностями людей и реальными возможностями их удовлетворения, зависящих от места индивида, или группы в социальной структуре общества, степени социально-экономической дифференциации и неравенства» [43, с. 162].
В 2003 г. была опубликована монография Т.В. Шипуновой, в которой она рассматривает концепцию социальной несправедливости, как общей причины преступности и девиантности. По ее мнению, в основе преступности лежит два вида социальной несправедливости: несправедливость, творимая в отношении конкретного человека и творимая самим человеком в отношении других или самого себя. Определяющей является первый вид несправедливости. Она имеет место, когда человека «принуждают подчиняться социально-неадекватным нормам и законам, игнорирующим или ущемляющим его интересам. Если человек не подчиняется им, то на него навешивают ярлык девианта или преступника и подвергают разного рода репрессиям, еще больше умножая социальную несправедливость» [177, с. 136]. Основными формами проявления социальной несправедливости являются социальное исключение, отчуждение и агрессия.
Отечественные исследователи, как правило, рассматривают детерминацию делинквентного поведения с позиции взаимобусловливания психологических