Оптимизация коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы

• Автор: Блинков, Александр Николаевич
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 136 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию проблемы оптимизации коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы

1.1 .Генезис исследования проблемы

1.2. Сущностно-содержательные особенности коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы
1.3. Критерии, показатели и уровни коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы

Выводы по первой главе

Глава 2. Оптимизация коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы

2.1. Квалификационные требования, предъявляемые к акмеологу, осуществляющему психолого-акмеологическую коррекцию
2.2. Развитие коррекционной компетентности в системе профессиональной подготовки акмеолога кадровой работы

2.3. Пути оптимизации коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы

Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы

Введение
Актуальность темы исследования определяется необходимостью научного обеспечения подготовки специалистов нового типа - акмеологов кадровой работы, которые в своей профессиональной деятельности реализуют центральную задачу акмеологии - разработку диагностических, коррекционных и развивающих технологий, которые обеспечивают эффективное развитие личностно-профессионального потенциала человека и оптимизацию его профессиональной деятельности.
Появление акмеологической практики обусловило актуальность оптимизации коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы, так как данный вид деятельности акмеолога играет ключевую роль, определяя эффективность акмеологического сопровождения как системного использования психолого-акмеологических данных в целях оптимизации личностнопрофессионального развития специалистов и руководителей в различных сферах деятельности.
Коррекционная деятельность акмеолога кадровой работы в рамках реализации познавательной, адаптивной, воспитательной, ценностной, ориентационной, регулятивной, нормативной, организационной, экономической и гуманистической функций обеспечивает акмеологическое сопровождение развития субъекта в сложных и экстремальных экономических, социальных, профессиональных условиях на основе использования всех ресурсов его самости (самосознания, саморазвития, самореализации).
Акмеологическая практика осуществляется посредством целостных процедур психолого-акмеологического воздействия, центральным компонентом которого является коррекционная деятельность. В связи с этим особую значимость приобретают исследования в области профессионального развития акмеологов кадровой работы и введение квалификации «акмеолог» с различными специализациями: управленческой, педагогической, социальной, военной, медицинской акмеологии. В связи с этим необходима разработка путей оптимизации за счет определения критериев профессионализма ак-
меологов кадровой работы, акмеологических условий и программы развития коррекционной деятельности, а также их профессионального самосознания.
Актуальность разработки проблемы исследования обусловлена противоречиями между:
- необходимостью оптимизации коррекционной деятельности ак-меолога кадровой работы и существующей системой психологического образования;
социальным заказом в оптимизации коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы и инертностью традиционной системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки психологов и кадровых работников;
- необходимостью оптимизации коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы и отсутствием психолого-акмеологической системы, позволяющей оптимизировать данный процесс.
Таким образом, появление запроса на акмеологическую практику вызывает необходимость разработки целостной и инновационной системы оптимизации коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы.
Состояние разработанности проблемы исследования В ходе исследования проанализировано множество работ, представляющих педагогическое, социально-психологическое, медицинское, психологическое и акмеологическое направления исследований оптимизации коррекционной деятельности.
Проблема психологической коррекции изучалась преимущественно в работах медицинских психологов применительно к различным сферам психических нарушений и деформаций (Т.М.Васильев, О.А.Шевцова, В.А.Олешко,
A.И.Чижова). Социально-психологическая коррекция изучалась
B.А.Янышевой, О.Н.Сибгатуллиной, О.А.Хашиной, И.А.Сальниковой. Профессионализм психолога исследовался, как зарубежными (JI. М. Бэчтолд,
Э.Э. Вернер, Дж. Древдал, Р.Б. Кеттелл, К. Роджерс, К. Рудестам, Р.К. Шнейдер и К. Шнейдер и др.), так и отечественными исследователями (Г.С.
Предпринятый нами анализ работ, в .которых рассмотрены особенности психолого-акмеологической коррекции позволяют сделать следующие выводы: предметом акмеологической коррекции могут выступать формирующиеся в условиях социальной, профессиональной внутриличностной среды неоптимальные стратегии развития субъекта, как в рамках индивидуальной психики, так и в рамках группового сознания и поведения. Например, на уровне индивидуальной психики предметом психолого-акмеологической коррекции могут выступать нарушения акме психического или профессио-наьного здоровья, на уровне групповой психики - нарушения социальных, профессиональных отношений. Целью психолого-акмеологической коррекции является восстановление и развитие оптимальных моделей поведения отдельного индивида или социально-профессиональных групп с целью их эффективной самореализации. Психолого-акмеологическая коррекция в рам- . ках реализации познавательной, адаптивной, воспитательной, ценностной, ориентационной, регулятивной, нормативной, организационной, экономической и гуманистической функций обеспечивает акмеологическое сопровождение развития субъекта в сложных и экстремальных экономических, социальных, профессиональных условиях на основе использования всех ресурсов его самости (самосознания, саморазвития, самореализации). Технологии пси-холога-акмеологической коррекции включают, как необходимый этап, формирование у индивидуального или группового клиента, активного субъекта саморазвития (адекватную самооценку, мотивацию саморазвития, акмеоло-гическую готовность к благоприятным исходам).
1.3. Критерии, показатели и уровни коррекционной деятельности ак-мсолога кадровой работы
Разработка критериев, показателей и уровней коррекционной деятельности акмеолога кадровой работы осуществлялась нами на основе двух теоретических разработок: акмеологического подхода к определению уровней,