Аутодеструктивное поведение несовершеннолетних осужденных к лишению свободы и пути его психологической профилактики

• Автор: Дикопольцев, Дмитрий Евгеньевич
• Шифр специальности: 19.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Рязань
• Количество страниц: 286 с. : ил.

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ АУТОДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ
§ 1. Генезис научных представлений об аутодеструктивном поведении и его причинах
§ 2. Возможные пути психологической профилактики аутодеструктивного поведения несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы
§ 3. Организация и методика диссертационного исследования
Глава 2. ОСОБЕННОСТИ АУТОДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ, ОТБЫВАЮЩИХ УГОЛОВНОЕ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ, И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПУТИ ЕГО ПРОФИЛАКТИКИ
§ 1. Психологическая характеристика несовершеннолетних осужденных, склонных к аутодеструктивному поведению, в условиях воспитательной колонии
§ 2. Модель и экспериментальное апробирование диагностическо-коррекционного комплекса в профилактике аутодеструктивных проявлений несовершеннолетних осужденных
§ 3. Рекомендации сотрудникам воспитательных колоний по организации психологического сопровождения несовершеннолетних осужденных, склонных к аутодеструктивному поведению
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуальность темы исследования. В соответствии со ст. 20 и
Конституции Российской Федерации права и свободы человека, в том числе на жизнь и здоровье, являются высшими ценностями и гарантируются государством. Однако в местах лишения свободы это реализуется не всегда. Среди несовершеннолетних осужденных и лиц, содержащихся под стражей, распространено аутодеструктивное (саморазрушительное) поведение, радикальную форму которого представляет суицид.
Согласно данным Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка П.А. Астахова, среди неестественных причин смертности и инвалидности несовершеннолетних суициды занимают особое место1 и «по уровню смертности от самоубийств среди подростков наша страна занимает первое место в Европе»2.
В уголовно-исполнительной системе России (далее - УИС) полноценной статистики аутодеструктивных проявлений среди несовершеннолетних осужденных не ведется. Учитывается количество самоубийств и лиц, склонных к алкоголизму и наркомании (в 2011-2012 гг. с 4,8 до 5,55 % возросла доля склонных к наркомании, а склонность к алкоголизму практически не изменилась - с 3,88 до 3,97 %).
Актуальность диссертационного исследования подтверждается и другими данными ведомственной статистики (в частности, отчетом о результатах деятельности психологической службы уголовноисполнительной системы) за период 2003-2012 гг., (прил, 33). За последние 10 лет доля несовершеннолетних осужденных, склонных (предрасположенных) к суицидам и членовредительству, а также к другим формам деструктивного поведения, неуклонно растет, что говорит об
1 Астахов П.А О суицидальной ситуации в среде несовершеннолетних: доклад президенту РФ Д.А. Медведеву. М., 2011.
Токарева Д Павел Астахов назвал ситуацию с детскими суицидами в России чрезвычайной //Комсомольская правда. 9 февр. 2012 г.
ухудшении их психологических характеристик. Это подтверждается также более чем двукратным ростом количества несовершеннолетних осужденных, склонных к суицид}' и аутоагрессии, в расчете на 1000 человек - со 175 в 2003 до 456 в 2012 г., и значительным увеличением количества осужденных, склонных самоповреждениям и другим формам деструктивного поведения, -с 430 (2003 г.) до 873 (2012 г.).
В отличие от зарубежных исследований (Лестер, Берковиц, Басс) отечественными учеными изучались в основном отдельные виды и аспекты аутодеструкции несовершеннолетних (Ю.М. Антонян - алкоголизм, наркомания, суицид; И.П. Башкатов - изменение социально-ролевого поведения; С.Н. Ениколопов - культурное насилие; Е.В. Змановская -алкоголизм, наркомания, самопорезы и др.; Ю.П. Клейберг, В.Ю. Рыбников -формирование адцикций и девиантного поведения, A.A. Реан — механизмы и условия аутодеструкции), а также исследовались факторы, обусловливающие деструкции личности и поведения несовершеннолетних в местах лишения свободы (И.Б. Бойко, Ц.П. Короленко, В.Ф. Пирожков, А.М. Сысоев,
А.И. Ушатиков и др.). В то же время качественное изменение состава несовершеннолетних осужденных в воспитательных колониях (далее — ВК), рост среди них криминализированных лиц с задержкой умственного развития и иными отклонениями1 требуют проведения комплексных психологических исследований причин и закономерностей их аутодеструктивного поведения на различных этапах отбывания наказания в виде лишения свободы. Такие исследования будут способствовать эффективной разработке комплекса мер
1 См.: Осужденные и содержащиеся под стражей в России. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей, 12-18 ноября 2009 г. / под общ. ред. Ю.И. Калинина; под науч. ред. В.И. Селиверстова. М.: ИД «Юриспруденция», 2012. С. 1 20.

Согласно С.Н. Ениколопову, Л.В. Ерофееву, И.Р. Соковне агрессивность подростков представляет собой одну из социальных проблем любого общества. Ее следствием являются не только физические травмы и увечья, это сказывается на уровне подростковой преступности и создает предпосылки для принятия мер по ее минимизации1.
Психологические характеристики личности несовершеннолетних меняются с течением времени2, а поэтому одной из значимых ориентаций в работе с ними является психологическое изучение типологических и иных образований личности несовершеннолетних осужденных. Для этого в настоящее время предпринимаются попытки скрининговых оценок психологического состояния несовершеннолетних с помощью различных методик3.
В.Б. Шабанов считает, что «все воспитательные и психологические мероприятия в ИУ по предупреждению аутодеструктивного поведения должны группироваться в определенную систему, где в зависимости от характеристик осужденных -и срока их - содержания • выделяются приоритетные направления работы, основные методы и приемы, применение которых носит комплексный характер как в массовой (групповой), так и в индивидуальной форме. При этом акцент в таком подходе должен быть сделан на тех положительных свойствах личности, умениях и навыках, которые есть у осужденных, а также на опыте и профессионализме персонала УИС»4.
Необходимо отметить, что с 90-х годов XX века меняются ориентиры в исследованиях, посвященных самосохранительному поведению молодого
1 См.: Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Указ. соч. С. 86-88.
" См.: Ананьев Б.Г. О человеке, как объекте и субъекте воспитания
Избр. психол. тр. М., 1980. Т. 2. С. 53.
См.: Палий А.Д., Дозорцева Е.Г. Проблемы психического здоровья у подростков правонарушителей: возможности скрининга // Коченовские чтения «Психология и право в современной России»: Сб. тез. участ. Всерос. конф. по юрид. психологии с междунар. участием. М., 2012. С. 117.
4Шабанов В.Б., Кашницкий М.Ю. Указ. соч. С. 103.