Метафорическая модель личности как способ исследования личностной позиции человека в социальном взаимодействии

• Автор: Тимошенко, Галина Валентиновна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 176 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы исследования личностной позиции человека в социальном взаимодействии

1.1. Представления о межличностном и социальном взаимодействии

1.2. Представления о позиции, занимаемой человеком в различных

взаимодействиях

ГЛАВА 2. Представление о метафорической модели личности

как о способе исследования личностной позиции человека в социальном взаимодействии

2.1. Теоретико-методологические основания метафорической модели личности

2.2. Основные положения метафорической модели личности

2.2.1. Общие положения

2.2.2. Картина мира как составная часть метафорической модели личности
2.2.3. Жизненная позиция как составная часть метафорической
модели личности
2.2.4. Базовые умения как составная часть метафорической модели личности
2.2.5. Представление о личностном функционировании
в метафорической модели личности
2.3. Представление о личностной позиции человека как об интегративном отражении составных частей метафорической модели личности
2.3.1. Мотивационная составляющая личностной позиции человека
в социальном взаимодействии
2.3.2. Вертикальная составляющая личностной позиции человека
в социальном взаимодействии
2.3.3. Практическая значимость исследования личностной позиции
человека в социальном взаимодействии
Выводы по главе
ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование личностной позиции человека в социальном взаимодействии
3.1. Программа эмпирического исследования
3.2. Авторские методики эмпирического исследования
3.2.1. Опросник структуры личностной мотивации (СЛМ)
3.2.2. Опросник изучения вертикальной позиции человека
в социальном взаимодействии (ВПСВ)
3.3. Методики, использовавшиеся для проверки результатов эмпирического исследования
3.3.1. Тест-опросник мотивации А. Меграбяна для измерения мотивации достижения (ТМД)
3.3.2. Метод цветовых пар (модификация цветового теста
М. Люшера)
3.4. Результаты исследования и их обработка
3.4.1. Разработка диагностических шкал опросников,
использованных в исследовании
3.4.2. Результаты исследования различных групп испытуемых
3.4.3. Соотнесение данных, полученных посредством
экспериментальных и валидизирующих методик
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы.
Исследование социального взаимодействия можно считать одной из наиболее сложных и потому наименее изученных областей современной социальной психологии. Сложность этой проблемы как для теоретического изучения, так и для экспериментального исследования определяется огромным количеством факторов, влияющих на структуру и специфику этого взаимодействия. При этом социальное взаимодействие представляет собой основное поле практического приложения психологических исследований. Именно особенности социального взаимодействия в значительной степени определяют процессы формирования личности, мотивационные процессы, существование и функционирование межличностных систем, структуру любой совместной деятельности, существующие в рамках каждого конкретного сообщества ценности и т.д.
Социальное взаимодействие возникает и протекает как взаимодействие субъектов, наделенных разнообразными личностными и социальными характеристиками. Некоторые характеристики являются переменными и ситуативными, другие можно считать константами - устойчивыми свойствами человека, определяющими и модулирующими цели и способы его участия в социальном взаимодействии.
Изучение трудов различных авторов показывает, что понятие личностной позиции в социальном взаимодействии в социальной психологии не является четко определенным. Исследуются различные характеристики человека, влияющие на специфику его участия в социальном и межличностном взаимодействии, при этом характеристики рассматриваются вне целостной личностной структуры человека. В этой связи нам представляется, что проблема изучения личностной позиции человека в его социальном взаимодействии является достаточно новой и не изученной.
социальном взаимодействии, на наш взгляд, возможно и без обращения к конкретному содержанию понятия «личность», поскольку в словосочетании «личностная позиция» эпитет «личностная» находится в подчиненном положении, а словом, несущим основное предметное содержание, является именно «позиция». Это слово происходит от латинского слова «position», что означает «положение». Следовательно, на какое бы представление о личности мы ни опирались, в контексте исследования личностной позиции в социальном взаимодействии для нас будет значимым только положение, которое данная личность будет занимать в своем взаимодействии с прочими. Однако с точки зрения решаемой нами задачи необходимо четко определить, какое конкретное содержание в этом контексте вкладывается в слово «положение».
В различных толковых словарях это слово определяется как местонахождение в пространстве; расположение, постановка тела или его частей; состояние кого-нибудь или чего-нибудь; сложившиеся обстоятельства. При всем разнообразии предложенных значений в них можно усмотреть один общий признак — характеристику соотносительности. В самом деле, местонахождение в пространстве может быть описано только в соотнесении с какими-либо координатами или другими телами; то же относится и к значению «постановка тела или его частей»; описание любого состояния чего-либо или кого-либо возможно только в контексте некоего целостного набора характеристик описываемого объекта; любые обстоятельства могут быть описаны либо также через те или иные их характеристики, либо с точки зрения их значимости с какой-нибудь конкретной точки зрения. Таким образом, определяющей характеристикой всех значений слова «положение» можно считать соотносительность объекта, чье положение описывается, с другими объектами или обстоятельствами. Именно эта характеристика в дальнейшем будет использована нами для определения одной из составных частей личностной позиции человека в социальном взаимодействии.
Для прояснения вопроса о том, что еще должна включать в себя структура личностной позиции человека в его социальном взаимодействии, необходимо вспомнить о том, что любое социальное взаимодействие, как и материальное,