Взаимосвязь межпоколенных отношений и функциональности семьи

• Автор: Сизова, Мария Александровна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Кострома
• Количество страниц: 245 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Теоретико-методологические подходы изучения межпоколенных связей в семье

1.1. Проблема межпоколенных отношений в современном обществе и семье

1.2. Межпоколенные отношения с теоретических позиций психологии и психотерапии семьи
1.3. Категория связи между поколениями в семье в контексте семейного системного подхода

ГЛАВА II. Концептуальные основания полифункциональности семьи

2.1. Зарубежные и отечественные концепции и модели функциональности семьи

2.2. Функциональность семьи: представление, критеррш и направления изучения

ГЛАВА III. Эмпирическое исследование взаимосвязи межпоколенных отношений и функциональности семьи

3.1. Организация и методическое обеспечение исследования

3.2. Исследование особенностей межпоколенной связи в семьях
3.3. Изучение интегративных показателей функциональности семей с разным типом связи между поколениями
3.4. Исследование значимости основных функций семьи
3.4.1. Сравнительный анализ представлений супругов о семейных ценностях и ролевых установках у супругов из семей с разным типом связи между поколениями
3.4.2. Изучение особенностей взаимодействия родителей с детьми в семьях с разным типом связи между поколениями
3.4.3.Соотношение значимости семейных ценностей и взаимодействия с ребенком с детским опытом супругов с разным типом связи между поколениями
3.5. Изучение совпадающего поведения в семьях с разным типом связи между поколениями
шб. Обобщенный анализ функциональности в семьях разным типом связи между поколениями. Типология функциональности семей
3.7. Особенности психологической работы с семьями с разным типом связи между поколениями
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования
В настоящее время отмечается повышенный интерес к семейным корням, генеалогии и истории семейного древа, возрождение семейных традиций, поиск и принятие семейного наследия и опыта рассматривается в качестве личностного и средового ресурса. Отношения и преемственность между поколениями в семье выступают основой, позволяющей ей сохранять групповую идентичность, адаптивно функционировать и успешно преодолевать трудности. В современных исследованиях отмечается позитивная роль сохранения межпоколенных отношений в поддержании целостности семьи, формировании способности преодолевать трудные жизненные ситуации, успешно адаптироваться к возрастным изменениям.
Актуальность исследования определяется целым рядом факторов:
- Межпоколенная преемственность в социальных науках, культурологии, психологии выступает в роли механизма стабилизации общества и гармонизации отношений между его представителями.
- На современном этапе развития общества межпоколенные отношения характеризуются противоречивостью и вариативностью (от слитости поколений до максимального межпоколенного разрыва), что позволяет изучить влияние различных типов межпоколенной связи на семейную функциональность.
- Несмотря на то, что семья активно исследуется на междисциплинарном уровне, малоизученной остается проблема влияния прасемьи и характера межпоколенной связи на ролевую структуру, адаптивные способности, сплоченность семьи, выбор стратегий взаимодействия с детьми и копинг-стратегий, интерес к которым в современной психологической науке возрастает.
Таким образом, изучение и систематизация существующих в
психологии подходов к исследованию особенностей межпоколенных отношений в семье и их взаимосвязи с функциональностью актуально с точки зрения теоретической и практической психологии.
Большое внимание проблематике связи между поколениями в семье уделяют представители трансгенерационной психотерапии, для которых восстановление межпоколенной связи выступает мишенью в психотерапевтической работе с семьей (И. Бузормени-Надь, 1973;
Н. Абрахам, М. Терек, 1994; A.A. Шутценбергер, 2007). Результаты современных исследований подчеркивают ресурсность сохранности межпоколенных связей для преодоления трудных жизненных ситуаций (К. Бейкер, Ю.Б. Гиппенрейтер, 2005; Т.А. Петрова, 2008; Е.А. Петрова,
2008); значимость роли прародителей как в воспитании внуков (О.В. Краснова, 2006; A.B. Камышева, 2006, 2010), так и в сохранении семейной целостности (С.А. Судьин, 2008; Е.В. Куфтяк, 2009, 2010). Одновременно в ряде концепций отмечается негативное влияние предков на потомков и семью в целом, которое проявляется в «патологизирующем наследовании» (Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис, 1990, 1999, 2007;
М. Боуэн, 2007).
Межпоколенная связь в работе рассматривается как процесс, передачи опыта одного поколения и принятия этого опыта другим поколением (М.В. Сапоровская, 2010). Характер межпоколенной связи оказывает влияние как на человека, определяя его идеалы, особенности взаимодействия с окружающими, выбор способов преодоления трудностей, так и на семью в целом, включая ее структуру, ценности, нормы, отношения и правила, что обусловливает ее функциональность.
На основе анализа научных взглядов на проблему функциональности семьи в отечественной и зарубежной психологии (Е.А. Личко, 1979; Захаров, 1986; А.Б. Холмогорова, 1999; В.М. Целуйко, 2003; O.A. Карабанова, 2004; Т.В. Гущина, 2005; Н.И. Олифирович, 2005; B.C. Торохтий, 2008; Е.В. Куфтяк, 2003-2010; Д.Олсон, 1986,1993; Ф. Уолш, 1978, 1996;

ослабленном виде. Вместе с тем мать не могла быть уже такой последовательной, в ней постоянно боролись как бы два человека: один - ее собственный характер и жизненный опыт, а другой — внушенный, навязанный ей в процессе общения в родительской семье. Закономерным следствием этого явилось ее противоречивое и не последовательное отношение к ребенку, оказывающее на него интенсивное неврогизирующее воздействие.
В прародительской семье по линии отца: бабушка (мать мужа) не обладала авторитарными чертам характера, как мать жены, но также была тревожной и еще более опекающей. Всем этим она создавала невротическую привязанность к себе у сына, в чем-то способствуя формированию у него в последствии несамостоятельной позиции в решении семейных вопросов. Невротическая зависимость от матери подчеркивалась незначительны влиянием отца на сына. Недостаточный опыт общения с отцом и отсутствие приемлемой модели мужской идентификации ослабляли формирование отцовских чувств у мальчика и юноши, что неблагоприятно сказывалось в дальнейшем на воспитании его собственных детей» [44, с. 102].
В приведенной схеме прародительских семейных отношений обращает внимание диссонанс мужского и женского влияния на формирование личности будущих супругов и родителей. Недостаточное мужское, отцовское влияние находится в контрасте с избыточным женским, материнским, что способствует возникновению трудностей в супружеских отношениях и в воспитании детей, в частности, приводит к возникновению у последних неврозов. По данным его исследований, совместно с семьей ребенка, страдающего неврозом, «чаще проживает бабушка ребенка по линии матери -25%, реже - дедушка по линии матери - 9%, родители отца соответственно - 9 и 3%. Преобладание бабушек ребенка по линии матери подчеркивает зависимость от нее у дочери. Обращает внимание незначительное число проживающих в семье дедушек по обеим линиям» [42].
В контексте изучения связи между поколениями мы можем