Развитие мотивационной готовности к труду руководителей атомной отрасли России : на примере Закрытых административно-территориальных образований Росатома

• Автор: Кандыбович, Алексей Сергеевич
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 213 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТОВ К ТРУДУ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Сущность и место мотивационной готовности в структуре интегральной готовности субъекта труда к самореализации
1.2. Психологическая характеристика ценностно-профессионального основания мотивационной готовности специалиста
1.3. Подход, методы и организация исследования развития мотивационной готовности будущих руководителей
Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ К ТРУДУ РУКОВОДИТЕЛЕЙ АТОМНОЙ ОТРАСЛИ РОССИИ
2.1. Критериальное оценочное основание психологического мониторинга эффективности развития мотивационной готовности к труду будущих руководи-

телей атомной отрасли России

2.2. Экспериментальное исследование особенностей развития мотивационной готовности к труду будущих руководителей Росатома
2.3. Психологические условия эффективного развития мотивационной готовности к труду будущих управленцев атомной отрасли России
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение
Актуальность исследования. Модернизация социально-трудовых отношений, активно осуществляемая в последние годы в различных социально-экономических сферах и образовательных учреждениях, занимающихся подготовкой профессиональных кадров инновационной формации для удовлетворения их нужд выдвигает перед обществом принципиально новые задачи.
Проблема подготовки управленческих кадров для закрытых административно-территориальных образований (ЗАТО) атомной отрасли имеет очевидную приоритетность и свою специфику. ЗАТО представляют собой исторически сложившуюся форму моногородов России, сильно различающихся по историческим причинам образования, численности и квалификации населения, которые обусловлены их особой миссией в социально-экономическом укладе Российской Федерации.
Управление по работе с регионами Росатома и непосредственно ЗАТО призваны создавать благоприятные социально-экономические условия, способствующие эффективному развитию и функционированию жизненно важной отрасли народно-хозяйственного комплекса. В настоящее время к Госкорпорации «Росатом» относятся десять ЗАТО России. Это Железногорск (Красноярский край), Заречный (Пензенская область), Зеленогорск (Красноярский край), Лесной (Свердловская область), Новоуральск (Свердловская область), Озерск (Челябинская область), Саров (Нижегородская область), Северск (Томская область), Снежинск (Челябинская область) и Трехгорный (Челябинская область). В каждом из них проживает, обучается и трудится население от 34 тысяч (г. Трехгорный Челябинской область) до 106 тысяч человек (г. Северск Томской области).
Согласно Закону РФ от 14 июля 1992 года № 3297-1 «О закрытых административно-территориальных образованиях», ЗАТО находятся на территории субъектов Российской Федерации и входят в их состав как города и поселки областного подчинения. ЗАТО, имеют свои органы управления и как городские

поселения финансируются и контролируются федеральными органами управления. Поэтому подготовка управленческих кадров для структур ЗАТО актуальна и это обусловлено запросами рынка труда. В органах управления каждого из ЗАТО особое место занимают руководители подразделений, определяющих жизнеспособность ЗАТО.
Департамент правовой и корпоративной работы Госкорпорации «Росатом» в рамках корпоративного управления обеспечивает подготовку управленческих кадров с учетом их специфической миссии, которая ориентирована на: управление методологией и эффективностью системы корпоративного управления; формирование и организация управления единой информационной базой данных корпоративного управления; организация оборота инсайдерской информации, организация обязательного раскрытия информации; разработка, реализация и контроль проектов и планов по созданию, реорганизации, ликвидации организаций отрасли, планов по структурированию ЗАТО и других структурных образований.
В рамках реализации государственного плана подготовки научных работников и специалистов для организаций оборонно-промышленного комплекса (далее - ОПК) на 2011 - 2015 годы, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 9 июня 2010 г. № 421. осуществляется Целевая подготовка молодых специалистов для организаций атомной отрасли. Порядок реализации указанного государственного плана утверждён приказом Минобрнауки России от 16 мая 2011 г. № 1621 (зарегистрировано в Минюсте России 28 июня 2011 г. №21202).
Минобрнауки России ежегодно формирует перечни федеральных государственных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования с указанием реализуемых в них направлений подготовки (специальностей), а также специальностей научных работников, по которым осуществлялся целевой набор для подготовки научных работников и специалистов для организаций ОПК. В соответствии с Приказом Минобрнауки РФ для предприятий и учреждений ЗАТО подготовкой специалистов в период 2010-2013 гг.

- оснащение современной технологией;
- дефицит высококвалифицированных кадров
- необъективное освещение СМИ госслужбы
ЙЙЯЩ 85% -обеспечение достойного мат. положения; Щ 79% - нерешённость жилищного вопроса;
- нет должного обеспечения подготовки кадров:

Чувство неопределенности в дальнейшей перспективе труда в структурах госслужбы в ЗАТО у студентов-выпускников объясняется наличием различных проблем, среди которых доминируют: низкий материальный уровень регионального управленца (65%), отсутствие жилья (62%); неясность карьеры как таковой в связи с сокращением госслужащих (36%); социально-правовая незащищённость (23%); утрата веры в престижность госслужбы (25%). Всё это приводит к психологическому надлому у части потенциальных руководителей подразделений ЗАТО.
Кроме того, пессимистическое отношение будущих управленцев к перспективам своего труда объясняется изменением патриотических и духовных ценностей, связанным с падением престижа государственной и муниципальной службы в обществе, а также слабым наращиванием воспитательных усилий от младших курсов к старшим со стороны администрации и профессорско-преподавательского состава. Негативное влияние на формирование мотивации будущих руководителей оказывает агрессивная информационная среда. Сегодня телевидение, газеты и журналы внедряют в сознание молодёжи негативный образ чиновника, его изображают в самых мрачных красках, зачастую в криминальном виде.
Кроме того, крайне отрицательное влияние на формирование мотивационной готовности студентов к дальнейшему управленческому труду в ЗАТО оказывает тот факт, что количество студентов, поступающих непосредственно из ЗАТО достигает менее 35% от общего количества кандидатов. Многие из