Личностные особенности людей, переживающих панические атаки

• Автор: Петрусева, Марина Семёновна
• Шифр специальности: 19.00.01, 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 170 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА ПЕРВАЯ «Панические атаки как предмет психологического

исследования»

§1 «Панические атаки»: клинико-психологическая картина и динамика

состояния

§2 Тревога и тревожность как основа формирования группы состояний

«паническая атака»

§3 Психологические характеристики личности, переживающей

панические атаки

ГЛАВА ВТОРАЯ «Экспериментальное исследование психологических

характеристик личности, переживающих «панические
атаки»»
§1 Теоретико-методическая база эмпирического исследования
§2 Результаты эмпирического исследования личностных особенностей
людей, страдающих «паническими атаками»
ТРЕТЬЯ ГЛАВА «Психологическое консультирование людей,
переживающих панические атаки»
§1 Специфика консультативно-терапевтической работы в ситуации
запроса «панические атаки»
§2 Теоретико-методологические основания интегративной модели
консультативно-терапевтической работы с личностью, переживающей
паническую атаку
§3 Реализация интегративной модели консультативно-терапевтической
работы с личностью, переживающей паническую
атаку
Заключение
Библиография

ВВЕДЕНИЕ
Традиционно, область работы связанная с работой с группой состояний «паническая атака» считалась прерогативой клинической медицины, в частности малой психиатрии и психотерапии. Выводя данную группу состояний в область психологического консультирования, мы с самого начала, констатируем, что человек, переживающий панические атаки не болен, а здоров; что его переживание не патологической, а нормативной природы; что сама ситуация этого в высшей степени сложного и специфического переживания связана со спецификой его личности, с тем проблемно-смысловым полем, особенностями формирования эмоциональных «зажимов» и системой внутриличностных конфликтов, которые он в себе несёт. При этом, разумеется мы не отрицаем роль и значение вегетативных и собственно соматических проявлений в развитии состояния паники, и в достаточно сложной картине этих проявлений, в том числе и типично «клинической» симптоматики, однако мы считаем необходимым подчеркнуть, что с нашей точки зрения речь должна идти об особом типе психосоматических нарушений.
Актуальность данного исследования, обуславливается тремя обстоятельствами: во-первых, исключительной распространённостью и
большим числом модификаций группы состояний, определяемой как «паническая атака»; во-вторых недостаточной изученностью взаимозависимостей и взаимовлияния психологических характеристик личности на развитие и проявление «панических атак», в третьих, недостаточной изученностью как собственно механизмов психологического консультирования, так и внутренних изменений в личности клиента, в ситуации интегративного консультирования, то есть тогда, когда процесс консультирования разворачивается в комплексную процедуру, включающую в себя ряд мероприятий, прямо вторгающихся в граничные области (психотерапия, психокоррекционная деятельность).
Другой важной чертой данного исследования является постановка

проблемы прояснения зависимости личностных характеристик, а также личностных установок и характеристик группы состояний «паническая атака», что очевидно, предполагает, прежде всего, изучение собственно психологических особенностей людей, переживающих состояние «панической атаки». Подобные исследования, в отечественной психологической науке и практике ранее проводились на уровне единичных. Речь в данном случае, прежде всего, идет о понимании того, какие механизмы позволяют справиться с панической атакой самому клиенту, фактически мы исследуем психический и психологический ресурс личности и возможности его активации, отталкиваясь от этого, выстраиваем модель психологического сопровождения, помощи и поддержки.
Необходимо отметить, что по нашим данным, опирающимся на опросы психологов-консультантов и приводимую в научной литературе статистику (В. Кочунас, В. Стукас 1995, 2001, Т.П. Дуткевич., О. Савицкая 2000, 2005, И. Слободчиков, М. Петрусева 2011, 2013) «паническая атака» или
эпизодическая пароксизмальная тревога в настоящее время является одной из основных причин обращения к психотерапевту, также достаточно часто данный запрос присутствует в практике психологического консультирования.
В данной работе панические атаки будут рассматриваться преимущественно с точки зрения психологии, как особый вид тревожного состояния (снмпотомокомплекс на основе переживания тревоги). Необходимо осветить три наиболее важных аспекта настоящего исследования: первый - изучение личностной позиции в контексте
переживания панической атаки; второй - исследование личностного потенциала (ресурса), способов и возможностей его активации и реализации; третий - представление способа работы с данным видом запросов, в контексте психологического консультирования, с использованием элементов гештальт-терапии, каузальной терапии, телесно-ориентированной терапии и арт-терапевтических техник.

неудачи и имеет адаптационную функцию, так как позволяет наиболее тонко приспосабливаться к изменяющимся в обществе установкам, требованиям и пр. Тревожность же является некоторой «ценой» или следствием более чуткого социального восприятия действительности.
По S. Bach тревожную личность характеризует низкая способность к обучению, низкая возможность усвоения нового опыта, даже при том, что интеллект является не только полностью сохранным, но и иногда весьма высоким. [4]
Автор считает, что страх причинения вреда собственному «Я» является сильным бессознательным фильтром на всю информацию, так как у человека возникает сильное чувство страха о том, что он чего-то не знает или чего-то не умеет. От подобных эмоций психика старается оберегать сама себя. Другими чертами тревожной личности, автор называет: склонность к аутоцентричному использованию речи, что проявляется в её монологичности, сниженная критичность мышления, эгоцентричность восприятия.
А. Бек [86], как представитель когнитивной психологии отмечал, что тревожная личность будет иметь искаженное восприятие и мышление, так как процессы переработки информации будут работать с серьёзными нарушениями:
• мыслительные ошибки в умозаключениях и рассуждениях могут расходиться с фактами;
• селективное абстрагирование — выделение удобных моментов реальности и игнорирование неудобных;
• полярный характер мышления в контексте личной отнесённости информации;
• полярный характер мышления в контексте максимизации и минимализации;
Также, важным фактом является крайняя поглощённость всей