КОМПЛЕКСНОЕ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

• Автор: Рева, Ирина Евгеньевна
• Шифр специальности: 14.02.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 124 с. : 17 ил.

Содержание.
Введение

Глава 1. Обзор литературы.

Глава 2. Материалы и методы исследования.

Глава 3. Обсуждение результатов.
3.1. Средний медицинский персонал как социально-
профессиональная группа.
3.2. Профессиональные роли среднего стоматологического

персонала.
3.3. Социальные составляющие профессиональных ролей среднего 94 стоматологического персонала.
3.4. Профессиональная направленность студентов стоматологических 106 специальностей медицинского колледжа.
Заключение
Список литературы

Введение.
Актуальность проблемы. На каждом этапе развития общества возникают новые задачи, в том числе и в области медицины и здравоохранения. За последние два десятилетия в России произошли значительные изменения в системе оказания стоматологической помощи населению и подготовки специалистов стоматологического профиля. Внедрение рыночных отношений в систему здравоохранения России привело к появлению учреждений различных форм собственности. Помимо государственных стоматологических поликлиник, возник негосударственный сектор. Население получило возможность свободного выбора стоматолога, лечебного учреждения, формы оплаты лечения. С развитием конкуренции между стоматологическими учреждениями акцент постепенно и неуклонно смещается в сторону развития профилактической и эстетической стоматологии и более глубокой специализации, переподготовки стоматологов и среднего медицинского персонала стоматологических клиник.
Эффективное развитие системы здравоохранения в значительной степени зависит от состояния профессионального уровня и качества подготовки, рационального размещения и использования среднего медицинского персонала как самой объемной составляющей кадрового ресурса здравоохранения. Обеспечение доступности и качества медицинской помощи населению невозможно без высокой профессиональной компетентности средних медицинских работников. В настоящее время сестринский персонал, от которого во многом зависит качество и эффективность предоставляемых услуг, играет одну из ведущих ролей в решении задач медико-социальной помощи населению. Особую значимость
приобретает международный опыт развития сестринских кадров в условиях модернизации здравоохранения.
Управление качеством трудовой деятельности среднего медицинского персонала в медицине в целом и в стоматологии в частности возможно, когда деятельность среднего медицинского персонала изучена, структурирована, нормирована. Решение этих задач возможно только на базе конкретных медико-социологических исследований. Исследования в сфере стоматологии являются популярной темой в современной социологии медицины. Однако проблемы, связанные с профессиональной деятельностью среднего медицинского персонала стоматологического профиля, пока не получили должного освещения, что и обусловливает актуальность темы данного диссертационного исследования.
Целью диссертационного исследования является комплексное медикосоциальное исследование профессиональной деятельности среднего медицинского персонала стоматологического профиля. Указанная цель достигается путем постановки и решения следующих исследовательских задач:
® Эксплицировать отличительные особенности среднего медицинского персонала как социально-профессиональной группы и определить место этой группы в социальной структуре трансформирующегося общества;
• Выявить ролевую дифференциацию среднего персонала в стоматологии и определить требования, предъявляемые к представителям различных профессий;
® Определить социальные составляющие профессиональных ролей среднего персонала в стоматологии и составить социальный портрет специалистов;
• Проанализировать профессиональную направленность студентов медицинского колледжа и выявить факторы, мешающие успешной профессиональной подготовки будущих специалистов.

Однако в 2008 г. у 13,8% (в 2000 г. у 56,4%) средних медицинских работников отсутствовали сертификаты специалиста, и, следовательно, в соответствии с действующим законодательством, они не имеют права на занятие медицинской деятельностью.
Стабильно увеличивается число специалистов сестринского дела, получивших квалификационные категории в соответствии с достигнутым уровнем теоретических и практических навыков (с 49,5 до 64%). Однако, в настоящее время 36,0% средних медицинских работников не имеют квалификационных категорий (в 2000 г. - 50,5%) и не заинтересованы в их получении, поскольку мизерные надбавки за категорию и высокая плата за переподготовку и усовершенствование не стимулируют к этому.
Реализация реформирования сестринского дела во многом зависит от внимания государства, уделяемого вопросам развития отрасли здравоохранения, так как предусматривает увеличение ответственности сестры за выполняемую работу. Все должно сопровождаться соответствующим повышением ее социального статуса и удовлетворенности своей работой. Социальный статус определяется выбранной профессией. Отношение к выбранной профессии является одним из показателей удовлетворённости медицинских работников своей работой.
Отсутствие перспектив профессионального образования в рамках своей специальности, ограниченные возможности профессиональной карьеры, на практике крайне зависимое положение от врача, низкий социальный статус в обществе - все это приводило к утечке дипломированных сестер из профессии и другим негативным последствиям.
Тенденция к снижению социального статуса среднего медицинского
персонала наметилась еще в советское время. В 1983 году в книге Н.В
Эльштейна приводятся данные оценки степени привлекательности
профессии медсестры, фельдшера и акушерки по десятибалльной системе
среди выпускников средних школ. В среднем эти специальности собрали