Организационно-функциональная модель динамического наблюдения и коррекции здоровья студентов медико-социального колледжа с позиций сохранения кадрового потенциала

• Автор: Литвинова, Наталья Ивановна
• Шифр специальности: 14.02.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 136 с. : 13 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Здоровье студентов в Российской Федерации и факторы его формирования (обзор литературы)
1.1 .Характеристика кадровых ресурсов со средним профессиональным образованием
1.2.Современные проблемы состояния здоровья молодежи
1.3.Особенности здоровьесберегающего поведения и динамического наблюдения за состоянием здоровья молодежи
Глава 2. Материалы и методы исследования
Глава 3. Анализ здоровья медицинских работников со средним профессиональным образованием
3.1. Характеристика обеспеченности здравоохранения Рязанской области средними медицинскими работниками
3.2. Заболеваемость средних медицинских работников по данным медицинских осмотров и субъективная оценка здоровья
3.3. Характеристика установок на здоровый образ жизни по результатам социологического опроса
Глава 4. Медико-социальная характеристика учащихся колледжа (по материалам г. Рязани)
4.1. Социально-гигиеническая характеристика студентов
4.2.Анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности
4.3. Сравнительная характеристика здоровья студентов старших и младших курсов по данным медицинских осмотров
4.4. Самооценка здоровья и ориентация на его сохранение студентами медицинского колледжа
Глава 5. Приоритетные направления охраны здоровья студентов медико-социального колледжа

Заключение
Выводы
Предложения
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Признание в Концепции государственной молодежной политики в Российской Федерации (2001) молодежи, как объекта национально-государственных интересов, одного из главных факторов обеспечения развития российского государства и общества, детерминирует охрану здоровья молодежи, как одно из приоритетных направлений социальной политики государства (Альбицкий В.Ю., Н.И Макеев Н.И., 2010; Антонова Е.В., 2011; Баранов A.A. и др.,2012;Баранов A.A., Альбицкий В.Ю.,2013).
По данным ЮНИСЕФ и Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации (2010), общая численность молодежи в России за 1995-2009 гг. увеличилась на 2 млн., однако на фоне отмеченного роста, существенно сократилась доля подростков 15-19 лет в возрастной структуре молодежи: с 35,5% до 25,7%. По данным того же источника, заболеваемость подростков 15-17 лет выросла на 44,7%. В Рязанской области в 2012 г. уровень заболеваемости составил 2316,29 на 1000 подростков 15-17 лет.
В сложившейся ситуации одним из важнейших путей укрепления здоровья молодежи и обеспеченности квалифицированным персоналом со средним профессиональным образованием региональной системы здравоохранения (что, в значительной мере, определяет успешность кадровой политики) является необходимость предложений по сохранению и улучшению здоровья учащихся. Разработка подобных предложений должна основываться не только на знании современных тенденций показателей здоровья и здоровьесберегающего поведения молодежи, но и на обосновании организационных подходов к его динамическому наблюдению и коррекции.
Повышение значимости среднего медицинского персонала в оказании медицинской и медико-социальной помощи определяется Концепцией кадровой политики (2002), как одна из важнейших задач развития отрасли. В настоящее время в системе здравоохранения Рязанской области работает 13,1 тыс. средних медицинских работников, при этом в регионе в течение многих

Цель исследования:
Научное обоснование организационно-функциональной модели динамического наблюдения и коррекции здоровья учащихся медико-социального колледжа с позиций сохранения кадровых ресурсов здравоохранения со средним профессиональным медицинским образованием.
Задачи исследования:
1. Представить современную медико-социальную характеристику кадровых ресурсов со средним профессиональным образованием здравоохранения Рязанской области.
2. Проанализировать динамику и тенденции заболеваемости учащихся медико-социального колледжа.
3. Изучить факторы риска здоровья и здоровьесберегающее поведение студентов.
4. Научно обосновать организационно-функциональную модель динамического наблюдения и коррекции здоровья учащихся медико-социального колледжа в современных условиях.
Методы сбора информации:
• Опрос в форме
стандартизованного интервью.
• Выкопировка данных
Методы исследования:
Статистический; метод экспертных оценок; метод наблюдения и опроса; эпидемиологический метод

Объекты и направление исследования:
1. Состояние здоровья студентов и средних медицинских работников.
2. Медико-социальная и социально-экономическая характеристика студентов и средних медицинских работников.
3. Основные направления охраны здоровья студентов.
Рис. 2.1. Схема программы исследования
Объем выборки, необходимой для проведения исследования и получения достоверных результатов, рассчитывался по общепринятой методике, при этом в условия были включены требования к социологическим исследованиям с позиций надежности их результатов (Балдин К.А., 2010; Кучеренко В.З., 2011). Для решения этой задачи, с учетом использования апьтернатив-