Научное обоснование совершенствования организации медико-социальной помощи детям с церебральной патологией

• Автор: Калягин, Максим Андреевич
• Шифр специальности: 14.02.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Рязань
• Количество страниц: 147 с. : 5 ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Список принятых сокращений Введение
№ стр
Глава 1. Современное состояние организации и проблемы медикопсихологической помощи и социальной адаптации детей с церебральной патологией
1.1. Организационные подходы к коррекции двигательных нарушений у детей методами восстановительной медицины и реабилитации в России и зарубежных странах
1.2. Современные аспекты и принципы организации восстановительного лечения и социальной адаптации детей-инвалидов с церебральной патологией
1.3. Использование информационных технологий в системе оказания медицинской помощи
Глава 2. Программа, материал, методы и организация исследования
2.1. Программа, база и материал исследования
2.2. Этапы и объем проведенного исследования
2.3. Методическое обеспечение исследования
Глава 3. Медико-статистическое исследование состояния здоровья
детской популяции Нижегородской области и города Н.Новгорода
3.1. Современные тенденции заболеваемости детей
3.2. Распространенность церебральной патологии в детской популяции города Н. Новгорода
3.3.Инвалидность детей с неврологической патологией
Глава 4. Организация специализированной медицинской помощи детям с
церебральной патологией в Нижегородской области и городе
Н.Новгооде

4.1. Организация стационарной и амбулаторно-поликлинической помощи детям с церебральной патологией
4.2. Организация комплексной медико-психологической реабилитации детей с церебральной патологией в межрайонном реабилитационном центре
4.3. Технология медико-психологической реабилитации и социальной адаптации детей с церебральной патологией
Глава 5. Пути совершенствования организации медико-социальной помощи детям с церебральной патологией на основе современных информационных технологий
5.1. Мониторинг здоровья - состояние на современном этапе
5.2. Методологические подходы к информатизации муниципального здравоохранения
5.3. Применение информационных технологий в организации медикосоциальной помощи детям и ее управлении
5.4. Создание автоматизированного регистра детей с церебральной патологией и автоматизированного рабочего места врача
5.5. Организационно-функциональная модель мониторинга и структура базы данных детей с церебральной патологией
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы
Приложения

СПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ
АРМ - автоматизированное место врача
БД - база данных
БОС - биологическая обратная связь
ВАК - всероссийская аттестационная комиссия
ВОЗ - всемирная организация здравоохранения
ВПФ - высшие психические функции
ДОУ - детское образовательное учреждение
ДЦП - детский церебральный паралич
ИРТ - иглорефлексотерапия
ис - информационная система
КТ - компьютерная томография
ЛВС - локальная вычислительная сеть
ЛФК - лечебная физическая культура
ЛПУ - лечебно-профилактическое учреждение
МРТ - магнитно-резонансная томография
МРЦ - межрайонный реабилитационный Центр
ООН - организация объединенных наций
опгм - органическое поражение головного мозга
пэп - перинатальная энцефалопатия
сдвг - синдром дефицита внимания с гиперактивностью
СУБД - система управления базами данных
УЗДГ - ультразвуковая допплерография головного мозга
ФБУ - функциональное биоуправление
ЦРБ - центральная районная больница
чмт - черепно-мозговая травма
эмг - электромиография
ээг - электроэнцефалография

двойная гемиплегия, психические и статодинамические нарушения, а также ограничения способностей ребенка к самообслуживанию и общению.
В связи с вышесказанным, проблема реабилитации и социализации детей с церебральной патологией приобретает значение не только и не столько восстановления утраченных функций, сколько повышения качества жизни в целом, как самого ребенка, так и его семьи. Поэтому конечным результатом процесса реабилитации следует считать социальную адаптацию.
Показателями успешной социальной адаптации являются: более высокий социальный статус ребенка-инвалида в социальной среде и его психологическая удовлетворенность ею. Показателями низкой социальной адаптации являются перемещение инвалида в другую социальную среду, отклоняющееся поведение и др. Успешность социальной адаптации зависит от характеристик социальной среды (т.е. от того, насколько она сложна и подвержена изменениям), а также от характеристик самого индивидуума. Поэтому исследователи выделяют такое понятие как реабилитационный потенциал [76].
Реабилитационный потенциал характеризует степень способности инвалида к взаимодействию с социальной средой, а также комплекс его биологических и психологических характеристик. При установлении реабилитационного потенциала учитываются также социально-средовые факторы, позволяющие в той или иной степени реализовывать потенциальные возможности ребенка. Реабилитационный потенциал разделяется на три уровня: высокий, удовлетворительный и низкий. Медицинская оценка уровня реабилитационного потенциала основывается на показателях ограничений жизнедеятельности детей-инвалидов и степени их выраженности.
Трактовка показателя реабилитационного потенциала и его использование могут быть более широкими, если учитывать его роль в процессах социально-экономической адаптации семей.