Новые подходы к оценке научно-исследовательской работы на уровне крупного медицинского вуза

• Автор: Хрусталев, Максим Борисович
• Шифр специальности: 14.02.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 182 с. : 18 ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Особенности высшего медицинского образования, организации и оценки научной деятельности в высших учебных заведениях в современных условиях (обзор литературы)

1.1. Особенности высшего профессионального образования в России

1.2. Проблема оценки качества работы научных

коллективов
1.3 Современные подходы к оценке качества образования и эффективности научной деятельности в
России

ГЛАВА 2 Описание базы, методов и методики

исследования

ГЛАВА 3 Организация научно-исследовательской работы и характеристика профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников в крупном вузе
3.1. Анализ планирования и организации научной
деятельности в Университете
3.2. Характеристика профессорско-преподавательского
состава и научных сотрудников Университета
ГЛАВА 4 Характеристика научной продукции крупного
медицинского вуза
ГЛАВА 5 Методические подходы к оценке научно-исследовательской деятельности в государственном и негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования

5.1 Важнейшие особенности развития высшей школы и организаций выполняющих научные исследования и разработки в XXI веке
5.2 Алгоритм и результаты оценки результативности научно-исследовательской работы в различных подразделениях Университета
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ
1. ВПО - высшее профессиональное образование
2. ВУЗ - высшее учебное заведение
3. ГОСТ - государственный стандарт
4. ГОУ - государственное образовательное учреждение
5. ЕСН - Единый социальный налог
6. М3 РФ - Минздрав России (с 2004 г. Минздравсоцразвития России)
7. НИИ - научно-исследовательский институт
8. НИР — научно-исследовательская работа
9. НИРС — научно-исследовательская работа студентов
10. НИЦ (НЦ) — научно-исследовательский центр
11.НПЦ — научно-практический центр
12. НС - научные сотрудники
13.НТД - научно-техническая документация
14.ППС - профессорско-преподавательский состав
15.РАМН - Российская академия медицинских наук
16. РАН - Российская академия наук
17. СМК - система менеджмента качества
18. СПбГМУ им. акад.И.П. Павлова - Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова
19. ТУ - технические условия
20. ФЗ - Федеральный Закон
21. ФО - Федеральный округ
22.ЕРО - European Patent Office (Европейский патентный офис)
23.NIH -National Institutes of Health (Национальные институты здравоохранения США)
24. ОЕСБ(ОЭСР) - Organization for Economic Co-operation and Development (Организация экономического сотрудничества и развития)
25. SWOT - Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats (SWOT- анализ в стратегическом планировании)
26.TQM - Total Quality Management (Всеобщее управление качеством)

работа Уотсона, Беннета и Крика, которые проводили свои эксперименты совместно и в то же самое время каждый исследователь, преследуя свои интересы, своей работой дополнял работы другого.
7. Доверительное консультирование (Chubin, Daryl Е., 1975) . Подобный тип сотрудничества возникает, например, в случае привлечения химиков для разработки методов фиксации препаратов для электронной микроскопии, тогда как сама научная работа заключается в исследовании этих самых препаратов (Mullins, Nicholas С., 1973).
В чистом виде каждый из этих типов научного сотрудничества встречается достаточно редко. Обычно приходится иметь дело с комбинацией различных типов, что создает дополнительные проблемы для анализа вклада каждого из исследователей в общую работу. (Collins, Н. М., 1982).
На сегодняшний день не существует общепринятых методов контроля и сравнения качества научной работы (Erik Arnold, Katalin Balazs, 1998) . Тем не менее, очевидно, что общий успех работы любого научно-исследовательского учреждения зависит от качества и успеха работы индивидуальных ученых (James D. Adams Zvi Griliches, 1997) . Многие западные научно-исследовательские центры, существующие в условиях конкуренции и постоянной борьбы за получение финансирования, как из частных источников (гранты, благотворительные фонды), так и из бюджетов государственных фондов (выполнение государственных программ), вынуждены с особой тщательностью относиться к подбору сотрудников, использованию систем их удержания и вознаграждения, так называемой системе 3R, включающей в себя поиск и привлечение к работе новых ученых (Recruitment), мероприятия по их сохранению в трудовом коллективе (Retention) и их вознаграждения в случае достижения каких-либо успехов (Reward). В связи с этим, каждый исследовательский центр вырабатывает свои собственные системы и критерии оценки качества научной активности собственных сотрудников.