Комплексная оценка состояния здоровья и качества жизни подростков закрытого административно-территориального образования (на примере г. Озерска)

• Автор: Соснина, Светлана Фаридовна
• Шифр специальности: 14.01.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 161 с. : 21 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Страницы
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)
1.1. Основные тенденции и медико-социальные проблемы формирования здоровья в подростковом возрасте
1.2. Качество жизни подростков в современном обществе
1.3. Особенности закрытых административно-территориальных образований
ГЛАВА 2 МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Характеристика закрытого административно -территориального образования (г. Озёрск)
2.2. Методология исследования качества жизни подростков
2.3. Методика оценки состояния здоровья подростков и статистическая обработка материала
ГЛАВА 3 СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА И ДИНАМИКА МЕДИКОДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗАКРЫТОГО АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (г.Озёрск)
ГЛАВА 4 МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ ЗАКРЫТОГО АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (г. Озёрск)

4.1. Характеристика первичной и общей заболеваемости
подростков в закрытом административно-территориальном образовании
4.2. Сравнительная оценка социально-экономических условий жизни подростков в закрытом административно-территориальном образовании
ГЛАВА 5 СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ НА ОСНОВАНИИ АДАПТИРОВАННОЙ ВЕРСИИ МЕЖДУНАРОДНОГО ОПРОСНИКА
5.1. Качество жизни подростков в закрытом административно-территориальном образовании (г. Озёрск)
5.2. Гендерные особенности качества жизни подростков.
5.3. Эмоциональное функционирование и социальный статус подростков
5.4. Система мероприятий по улучшению качества жизни и

состояния здоровья подростков
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ДВ детские версии опросника
жш жизнь в школе
ЗАТО закрытое административно - территориальное образование
КЖ качество жизни
ПЗ психическое здоровье
PedsQL Pediatric Quality of Life Questionnaire (PEDsQL4.0)
PB родительские версии опросника
СБ суммарный балл
СФ социальное функционирование
ФФ физическое функционирование
ЭФ эмоциональное функционирование

занимает градообразующее предприятие — производственное
объединение «Маяк» Федерального агентства по атомной энергии (ФГУП ПО «Маяк»).
Приоритетными направлениями деятельности предприятия являются выполнение оборонного заказа, переработка и утилизация отработанного ядерного топлива, производство радиоактивных изотопов, применяемых во многих отраслях экономики, в том числе и в медицине, развивается конверсионное производство с использованием радиационных технологий, работает программа аналитического приборостроения.
Здравоохранение Озерска представлено сетью лечебных, оздоровительных и научных учреждений, объединенных в крупные структуры: Центральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор (ЦГСЭН-71), Центральная медико-санитарная часть (ЦМСЧ № 71).
В образовательный комплекс города входят:
- 17 школ, включая школы с углубленным изучением иностранного языка, физико-математический лицей, гимназию, коррекционные и специализированные школы;
- 33 детских дошкольных учреждения;
- б учреждений дополнительного образования: детская юношеская спортивная школа, станция юного техника, детский эколого-биологический центр, Дворец творчества детей и молодежи, детская художественная школа, детская музыкальная школа.
Ближайшим к г. Озёрску населенным пунктом, расположенным в 10 км, является г. Кыштым, выбранный в качестве территории для сравнения.
Кыштым - город областного подчинения Челябинской области, основан в 1757 г., имеет статус города с 1934 г.
Площадь города составляет 45,67 км2. На 01.01.2010 г. численность постоянного населения города составила 39796 человек.