Эффективность многокомпонентной системы индивидуальной подготовки супружеской пары к беременности и партнерским родам

• Автор: Сухлбокова, Лариса Сергеевна
• Шифр специальности: 14.01.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 141 с. : 18 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

Развитие и применение метода психопрофилактической подготовки к родам, обезболивания родов и лечебной физической культуры в акушерстве

1.1. Исторический аспект проблемы психопрофилактической подготовки к родам

1.2. Развитие методов обезболивания родов в акушерской практике

1.3. Развитие лечебной физической культуры в акушерстве и гинекологии

Глава 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Общая характеристика объекта исследования

2.2. Клинические и психологические методы обследования

2.3. Инструментальные методы исследования
Оценка состояния фето-плацентарного комплекса
2.4. Описание многокомпонентной системы индивидуальной подготовки супружеской пары
2.4.1. Догестационная подготовка к родам
2.4.2. Многокомпонентная система индивидуальной подготовки во время беременности
2. 5. Оценка психоэмоционального статуса
2.6.Индивидуальная поддержка партнера и физическая подготовка в родах
2.7. Индивидуальные занятия в послеродовом периоде

2.7.1. Гимнастика после самопроизвольных родов
2.7.2. Лечебная гимнастика при оперативном родоразрешении
2.8. Методы статистического анализа
Глава 3. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МНОГОКОМПОНЕНТНОЙ СИСТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СУПРУЖЕСКОЙ ПАРЫ
3.1. Влияние многокомпонентной системы подготовки на догестационном этапе
3.2. Состояние фетоплацентарного комплекса и внутриутробного состояния плода при использовании
многокомпонентной системы подготовки к родам
3.2.1. Оценка фетоплацентарного комплекса
3.2.2. Оценка внутриутробного состояния плода
3.3. Оценка эффективности многокомпонентной системы подготовки и индивидуальной поддержки на течение родового процесса
3.4. Эффективность воздействия многокомпонентной системы индивидуальной подготовки на течение послеродового
периода
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПРОГРАММА МНОГОКОМПОНЕНТНОЙ СИСТЕМЫ
ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СУПРУЖЕСКОЙ ПАРЫ
Школа «Позитивное материнство»
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
БПР - бипариетальный размер;
БЧСС - базальная частота сердечных сокращений; ВПО - высшее профессиональное образование;
ГОУ - государственное образовательное учреждение; ДБ - длина бедра;
ИПО - институт последипломного образования;
ИР - индекс резистентности;
КСК - кривая скоростей кровотока;
КТГ - кардиотокография;
ЛДК - лечебно-диагностический комплекс; лдц - лечебно-диагностический центр;
МК - медицинская компания;
МКБ - международная классификация болезней; МПК - маточно-плацентарное кровообращение;
НЦД - нейро - циркуляторная дистония;
РФ - Российская Федерация;
СДГ - средний диаметр груди;
СДЖ - средний диаметр живота;
СЗВРП - синдром задержки внутриутробного плода; УЗИ - ультразвуковое исследование;
УЗДГ - ультразвуковая допплерография;
ФПК - фетоплацентарный комплекс;
ХПН - хроническая плацентарная недостаточность; ХУГИ - хроническая урогенитальная инфекция;
ЧСС - частота сердечных сокращений.

2.4.2. Многокомпонентная система индивидуальной подготовки во время беременности
При обращении семейной пары на догестационном этапе занятия далее продолжались, а при первичном обращении по поводу беременности начинались, в первом триместре беременности. Во время первой встречи с врачом по поводу наступившей беременности, в течение часа проводится беседа с супружеской парой, выясняются отношения супругов к беременности, родам, будущему ребенку — это помогает установить взаимопонимание и сориентироваться, на что следует обратить особое внимание в процессе подготовки к родам.
Первое занятие посвящено развитию зародыша в разные сроки беременности, изучаются простые упражнения: покачивания тазом, удобные позы, правильная осанка и способы релаксации. Второе занятие отведено беседам о питании, качеству продуктов - как залогу правильного внутриутробного развития ребенка.
Дополнительные занятия включают обсуждение различных аспектов сексуальных отношений, проблем грудного вскармливания, методов стимуляции эмоционального, интеллектуального и физического развития ребенка, питание новорожденного, профилактики заболеваний и ухода ха ребенком, помощи в экстренных ситуациях, мер безопасности для ребенка в доме и т.д. (Темы теоретических занятий комплексной программы приводится в приложении).
Обучение проводится в выбранном супружеской парой родильном доме, тем же персоналом, который будет принимать роды. Это способствует установлению доверия между пациенткой и медицинским персоналом.
Занятия проводятся в группах и индивидуально с супружеской парой. Обучение проводится с учетом индивидуальных особенностей акушерско-гинекологического анамнеза, уровня физической активности до беременности, особенностей течения настоящей беременности у каждой