Особенности репродуктивного здоровья женщин привоздействии психотравмирующих факторов

• Автор: Рафиева, Зарина Хамдамовна
• Шифр специальности: 14.01.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 284 с. : 2 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение:
ГЛАВА
Психоэмоциональный стресс и беременность (Обзор литературы.)
1.1.Понятие о психоэмоциональном стрессе
1.2.Источники психоэмоционального стресса на современном этапе
1.3 .Патофизиологические механизмы психоэмоционального стресса
1.4. Влияние психоэмоционального стресса на течение и исход
беременности, состояние плода и новорожденного
ГЛАВА 2.

Материалы и методы исследования
2.1. Общая характеристика обследуемых
пациенток
2.2. Клиническая характеристика обследуемых девочек и девушек
2.3 Общая характеристика наблюдаемых детей
2.4. Методы
исследования
ГЛАВА 3.
Особенности течения беременности и ее исход в период психо- 92 эмоционального стресса
3.1. Возможность перинатальных осложнёний как последствие острого
психоэмоционольного стресса
3.2 Особенности течения беременности у женщин с хроническим
психоэмоциональным стрессом
3.2.1.Особенности течения первого триместра беременности
3.2.2. Особенности течения второго триместра беременности
3.2.3. Особенности течения третьего триместра беременности
3.2.4. Исходы беременности и особенности родового акта у женщине хроническим психоэмоциональным стрессом
3.2.5. Особенности состояния здоровья новорождённых с хроническим психоэмоциональным стрессом перенесшим в период беременности
матери
ГЛАВА 4.
Особенности течения и ведения родов у женщин, перенесших
острый психоэмоциональный стресс
4.1.Течение и исход беременности при остром психоэмоциональном

стрессе
4.2.Течение родов при остром психоэмоциональном стрессе
4.3. Кровотечения в родах и особенности ведения родов у женщин при стрессе
ГЛАВА 5.
Психоэмоциональный стресс в антенатальном периоде и его влияние на состояние новорожденного
5.1. Перинатальная смертность детей, перенесших стресс в период антенатального развития
5.2.Антропометрические данные новорождённых
5.3. Оценка состояния новорождённых при рождении
ГЛАВА 6.
Гомеостаз при психоэмоциональном стрессе в периодбеременности
6.1.Липидный обмен при стрессе в динамике гистации
6.2 Состояние системы перикисного окисления
ГЛАВА 7.
Нейро-эндокринные расстройства у пациентов перенесших психо — эмоциональный стресс
7.1 Функциональное состояние ЦНС и гемодинамики мозга у беременных при психоэмоциональном стрессе в период гестации
7.2. Гормональный статус беременных при психоэмоциональном стрессе
а период гестации

ГЛАВА 8.
Состояние здоровья детей, рожденных от лиц, подвергшихся психотрамирующим факторам
8.1. Медико-социальные аспекты здоровья детей женщин, находившихся в зоне вооруженного конфликта
8.2.3доровье детского населения РТ, рожднного женщинами, перенесшими психоэмоциональный стресс
8.3.Анализ значимости факторов, определяющих состояние здоровья

детей, родившихся у женщин перенесших психоэмоциональный стресс в зоне вооруженного конфликта
8.4. Физическое и половое развитие девушек, подвергшихся воздействию психо-эмоционалъного стресса
8.5.Физическое развитие детей рожденных от женщин находившихся в зоне вооруженного конфликта
8.6.Нервно-психическое развитие детей, родившихся от женщин, перенесших психотравмирующий стресс
8.7.Половое развитие детей, родившихся от женшин, находившихся в зоне вооруженного конфликта
ГЛАВА 9.
Влияние стрессовых факторов и низкого содержания белка в рационе питания на репродуктиваную функцию и состояние потомства подопытных животных (экспериментальное
исследование)
9.1. Влияние стресса и низкого содержания белка в рационе питания на организм небеременных животных
9.2. Влияние стресса на репродуктивную систему и состояние потомства беременных животных
9.3. Влияние стресса на состояние животных после холодового воздействия и дефицита белка в рационе их питания в антенатальном периоде
9.4. Репродуктивная система и состояние потомства после воздействия стресса
9.5. Профилактика нарушений репродуктивной системы при воздействии
стрессовых факторов
Ю.Обсуждение полученных результатов
11. Выводы
12. Практические рекомендации
13. Список литературы

(5, 6). Развитие аномалий СДМ соответствует дисбалансу функционального равновесия, симпатического и парасимпатического отделов ВНС из-за нарушений в ЦНС (25, 59, 66, 88, 106, 120, 121, 190, 215).
Психовегетативные нарушения в последнем триместре беременности часто сопровождаются тазовым предлежанием плода и поперечным или косым его положением (168, 190, 193, 203, 205, 360).
К подобным случаям следует отнести изменение маточно-плацентарного кровотока, чувствительности катехоламиноэргических структур головного мозга и генерализованной двигательной активности плода. В результате растут показатели уровня частоты гипоксии новорожденных (50, 201, 215, 358).
Вышеизложенные проблемы перинатальной психологии требуют своего решения.
К настоящему времени получено много соответствующих данных,подтверждающих реальность психоэмоционального взаимодействия между матерью и ее неродившимся ребенком. Негативная или искаженная информация может стать причиной психологических проблем человека или психосоматических расстройств и заболеваний ребенка, которые проявятся сразу после рождения или на одном из возрастных этапов(157, 197, 203, 206, 252,316, 327,360).
Установленео, что беременность - очень чувствительный период психической жизни женщины, который часто обуславливается кризисной ситуацией, а роды, даже в самом благоприятном случае, являются огромной психологической нагрузкой (190, 317). Создана «внутренняя картина
беременности», которая состоит из комплекса вторичных психологических ее симптомов, способствующих осложнению беременности, снижению эффективности лечения (48, 50, 61, 169, 185, 222, 225, 302, 303, 304).
Наряду с этим, до настоящего времени имеются лишь единичные работы, в которых отражены вопросы нервнопсихических расстройств, после перенесенных механических травм, оказывающих на беременность острое