Оценка свойств русской версии опросника PedsQL для исследования качества жизни детей 2 - 7 лет при респираторной патологии

• Автор: Каримова, Ирина Петровна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 151 с. : 21 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
Современные тенденции состояния здоровья детей
Исследование качества жизни в пульмонологии
Методология исследования качества жизни
Глава 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ
2.1. Общая характеристика обследованных больных
2.2. Методы исследования, применяемые при проведении комплексной оценки некоторых
показателей здоровья детей
2.3. Методология исследования качества жизни
2.3.1. Характеристика опросника РескфЬ
2.3.2. Оценка качества данных
2.3.3. Психометрические свойства русской версии опросника РесЕфЬ
2.3.3.1. Оценка надежности
2.3.3.2. Оценка конструктивной валидности
2.3.3.3. Оценка чувствительности к изменениям
2.4. Статистическая обработка результатов
Глава3. ОЦЕНКА НЕКОТОРЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
ЛЕТ ПРИ РЕСПИРАТОРНОЙ ПАТОЛОГИИ
3.1. Характеристика исследуемых групп детей
3.2. Оценка социального анамнеза
3.3. Оценка перинатального анамнеза
3.4. Оценка физического развития
3.5. Оценка степени тяжести интоксикационного синдрома
3.6. Оценка резистентности
3.7. Структура сопутствующей патологии
3.8. Оценка некоторых интегральных показателей периферической крови
3.9. Распределение детей по группам здоровья
Глава 4. ОЦЕНКА ПСИХОМЕТРИЧЕСКИХ СВОЙСТВ РОДИТЕЛЬСКОЙ ФОРМЫ РУССКОЙ ВЕРСИИ ОПРОСНИКА РЕИЬЦЕ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ 2-4ЛЕТ
4.1. Оценка качества данных, полученных при заполнении родительской формы русской версии опросника РебвфЬ (2-4)
4.2. Оценка надежности родительской формы русской версии опросника РескСД, (2-4)
4.3. Оценка валидности родительской формы русской версии опросника РесЕфЬ (2-4)
4.4. Оценка чувствительности родительской формы русской версии опросника РесЕфЬ (2-4) к выраженности клинической симптоматики при пневмонии
4.5. Оценка показателей качества жизни по основным сферам жизнедеятельности
4.5.1. Физическое функционирование
4.5.2. Эмоциональное функционирование
4.5.3. Социальное функционирование
4.5.4. Ролевое функционирование
Глава5. ОЦЕНКА НЕКОТОРЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ ПРИ РЕСПИРАТОРНОЙ ПАТОЛОГИИ
5.1. Характеристика исследуемых групп детей
5.2. Оценка социального анамнеза
5.3. Оценка перинатального анамнеза
5.4. Оценка физического развития
5.5. Оценка степени тяжести интоксикационного синдрома
5.6. Оценка резистентности
5.7. Структура сопутствующей патологии
5.9. Распределение по группам здоровья
Глава 6. ОЦЕНКА ПСИХОМЕТРИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ДЕТСКОЙ И РОДИТЕЛЬСКОЙ ФОРМ РУССКОЙ ВЕРСИИ ОПРОСНИКА РЕПБСЖ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ 5 - 7 ЛЕТ
6.1. Оценка качества данных, полученных при заполнении детской и родительской форм русской версии опросника РесЬСФ (5-7)
6.2. Оценка надежности детской и родительской форм русской версии опросника РесЬ (5-7)
6.3. Оценка валидности детской и родительской форм русской версии опросника РейэфЬ (5-7)
6.4. Оценка чувствительности детской и родительской форм русской версии опросника РесЕСЬ (5-7) к выраженности клинической симптоматики при бронхиальной астме
6.5. Оценка показателей качества жизни по основным сферам жизнедеятельности
6.5.1. Физическое функционирование
6.5.2. Эмоциональное функционирование
6.5.3. Социальное функционирование
6.5.4. Ролевое функционирование
Глава 7. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Регистрационная (клиническая) карта
Приложение 2. Родительская форма русской версии опросника РесЕфЬ для родителей
детей в возрасте 2-4 года
Приложение 3. Детская и родительская формы русской версии опросника РесЕОЬ для
детей 5-7 лет
Приложение 4 . Карта-приложение к русской версии опросника РесЕфЬ

Как известно, респираторные заболевания, как правило, протекают с большими или меньшими проявлениями интоксикационного синдрома. Кроме того, в литературе [24] приводятся данные о наличии интоксикации и у часто болеющих детей. Поэтому нами в данном исследовании была использована шкала оценки степени тяжести интоксикации (табл.1), которая включает в себя комплекс наиболее информативных клинических признаков (поведение ребенка, двигательная активность, аппетит окраска кожных покровов, мышечный и эмоциональный тонус). Каждый клинический признак выражался в баллах (от О до 3).
Таблица
Шкала оценки степени тяжести интоксикации (Дружинина H.A. и соавт., 2002 г.)
Симптомы интоксикации Степень тяжести интоксикации, баллы

Поведение ребенка Активное Умеренно возбужденное Резко возбужденное Заторможен, угнетен
Двигательная активность Достаточно выражена Незначительная вялость Умеренная гиподинамия Адинамия (апатия)
Сон Сохранен Незначительно снижен Значительно снижен Резко нарушен
Аппетит Сохранен Незначительно снижен Значительно снижен Анорексия
Окраска кожных покровов Обычная, розовая Бледность, сероватый оттенок Умеренная бледность, серый цвет Резкая бледность, серый колорит
Мышечный тонус Сохранен Незначительно снижен Выраженная гипотония Гипо- и атония
Эмоциональный тонус Сохранен Незначительно снижен Подавлен Угнетение
На основании полученных данных подсчитывался индекс интоксикации путем суммирования числа баллов по каждому признаку с последующим делением на число признаков (7).