Управление качеством самостоятельной работы курсантов вузов МВД России

• Автор: Горач, Николай Николаевич
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 195 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Глава I. Научные и прикладные основы управления качеством самостоятельной работы курсантов вузов МВД России
1.1. Проблема управления качеством самостоятельной работы
в педагогической литературе
1.2. Сущность, содержание, структура и особенности управления качеством самостоятельной работы курсантов вузов МВД России
1.3. Анализ практики управления качеством самостоятельной работы курсантов вузов МВД России
Выводы по главе
Глава И. Опытно-экспериментальное исследование повышения эффективности управления качеством
самостоятельной работы курсантов вузов МВД России
2.1. Организация, содержание и методика опытноэкспериментальной работы по повышению эффективности управления качеством самостоятельной работы курсантов вузов МВД России
2.2. Ход и проверка результатов опытно-экспериментальной работы
Выводы по главе
Глава III. Повышение эффективности управления качеством
самостоятельной работы курсантов вузов МВД России
3.1. Развитие мотивации курсантов вузов МВД России к
повышению качества самостоятельной работы

3.2. Повышение эффективности руководства самостоятельной работой курсантов со стороны преподавателей вузов
МВД России
3.3. Реализации педагогического контроля за качеством самостоятельной работы курсантов вузов МВД России
Выводы по главе
Заключение
Библиографический список
Приложения

Введение
Актуальность исследования. Изменения последних десятилетий в стране, преобразования, происходящие в министерстве внутренних дел, особенно в условиях перехода от милиции к полиции, диктуют необходимость подготовки курсантов вузов МВД России к самостоятельному решению возникающих профессиональных задач, что накладывает на подготовку курсантов к самостоятельной работе повышенные требования.
Вместе с тем, результаты анализа отзывов на выпускников вузов МВД России показывают, что более 60 % курсантов вузов МВД России, не готовы к эффективной самостоятельной работе. Основными причинами этого противоречия являются: недостаточно сформированная направленность на самостоятельную работу обучающихся; отсутствие соответствующей программы в подготовке курсантов; низкий уровень руководства качеством самостоятельной работы со стороны преподавателей; недостаточная методическая помощью в организации и методике самостоятельной работы обучающихся; пассивность обучающихся в ходе самостоятельного овладения знаниями и др.
Важность глубокого изучения избранной темы обусловлена так же недостаточной её разработанностью в психолого-педагогической литературе. Так, например вопросы организационного характера самостоятельной учебной деятельности обучающихся представлены работами И.В. Беляковой, С.А. Дочкина, В.И. Ермолаевой, В.И. Иванова, В.Е. Карпекина, Т.С. Куликовой, Т.С. Купавцева, A.A. Порошина, М.Б. Притугиной, И.Р. Сташкевича, Г.А. Трубецкой, Т.И. Яшиной1 и др.
1 См.: Белякова И.В. Подготовка будущих учителей к управлению самостоятельной
работой учащихся: Автореф. дис... канд. пед. наук: Магнитогорск, 2004. С. 23; Дочкин
С.А. Активизация самостоятельной работы курсантов военного вуза средствами новых информационных технологий. Дис... канд. пед. Наук: Кемерово, 2003. С. 227; Ермолаева В.И. Организация самостоятельной работы студентов: (на примере преподавания математики). Автореф. дис... канд. пед. наук: Ульяновск, 2004. С. 22; Иванов В.И. Опережающие задания как способ управления самостоятельной познавательной

процесса. При изучении управления качеством самостоятельной работы курсантов важно обратить внимание на специфичность состава субъектов, которыми являются руководство вузов МВД России, преподавательский состав кафедр, факультетов, отделение воспитательной работы вуза.
Рис 1. Структура процесса управления качеством самостоятельной работы курсантов вузов МВД России